Проекты студентов. Носители информации

Материал из ВИКИ СПКБ
Версия от 22:59, 5 июня 2014; BIALENIK.V (обсуждение | вклад) (Учебный проект “Носители информации”)

Перейти к: навигация, поиск

Учебный проект “Носители информации”

Автор проекта

Беленик Ольга Юрьевна

Название проекта

описание
Носители информации

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, ИКТ

Категория участников:

- Учащиеся 7 класс

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на рассмотрение широко известных носителей информации, а также на носители информации, над которыми сегодня работают учёные.

Гипотеза проекта

Возможно ли вечно хранить информацию?

Цели проекта

- показать учащимся разнообразность носителей информации;

- показать учащимся значимость и полезность того или иного носителя информации;

-помощь учащимся в выборе носителя информации для повседневной жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Где использовать носители информации?
  • Когда использовать носители информации?
  • Как использовать носители информации?

Проблемные вопросы:

  • Зачем нужны носители информации?

Учебные вопросы:

  • Какие существуют носители информации?
  • Какие вы знаете носители информации?
  • Для чего нужны носители информации?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

АДУКАЦЫЙНЫ СТАНДАРТ ВУЧЭБНАГА ПРАДМЕТА «ИНФАРМАТЫКА» (I–XI класы) TO DO

Учащиеся должны знать и уметь:

Виды носителей информации и их правильное использование.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся будут иметь представления о том какие способы хранения информации используются в современном мире, а также каккие только начали развиваются.

Визитная карточка проект

Визитка

Тест для выявления знаний у учащихся о носителях информации

Тест

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

1 неделя: Ознакомление с темой проекта. Разбитие класса на группы. Выбор носителя информации.

2 неделя: Краткий рассказ о выбранном носителе информации.

3-4 неделя: Проведение исследований о новых носителях информации над которыми сегодня работают учёные (инновационных технологий памяти).

5 неделя: Сравнение рассматриваемых носителей информации. Консультация класса и преподавателя.

6 неделя: Подведение итогов и выставление отметок.

Итоговое оценивание

Оценивание

Используемые ресурсы

Ресурс 1; Ресурс 2; Ресурс 3; Ресурс 4; Ресурс 5;