Содержание

1 Учебный проект “Мир знаний.”

Учебный проект “Мир знаний.”

Автор проекта

Голоскок Вероника Валерьевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мир знаний"

Девиз и эмблема проекта

Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперед к знаниям!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для закрепления знаний обработки растровых изображений. 
Вы закрепите знания о создании изображений, о их редактировании, 
о операциях над фрагментами изображения, содержания и редактирования изображения.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить использовать среду программирования Scratch

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Почему актуальна обработка изображений?

Проблемные вопросы

-Почему все изображения состоят из пикселей?

-Если изменить цвет хотя бы одного пикселя в изображении 50*50 пикселей, что произойдет с изображением?

-Почему нужно при работе с изображением периодически его сохранять ?

Учебные вопросы

-Для чего предназначены графические редакторы?

-Почему важно периодически сохранять изображение при его создании?

-На каком этапе добавления текста к изображению на ленте графического редактора Paint появляются инструменты ввода текста?

-Что понимают под редактированием изображений?

-Что понимают под отображением в графическом редакторе?

-Что понимается под фрагментом изображения?

-Какие операции можно выполнить над фрагментом изображения?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- что такое изображения и что можно делать с изображениями

Учащиеся будут уметь

- создавать и редактировать растровые изображения с использованием графического редактора, -Использовать интерфейс растрового графического редактора для выполнения типовых задач обработки графической информации.

Учащиеся будут владеть

-рафическим редактором для обработки изображений (сохранение и загрузка изображения, изменение размеров области рисования, я выбор и настройка интерфейса; создание и редактирование изображения)