Проекты студентов. Компьютерная вселенная — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Дидактические основы проекта)
(Ожидаемые результаты обучения)
Строка 84: Строка 84:
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление.
  
- Повысят самостоятельность
 
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
+
- Открыть для себя новую сферу.
  
- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
+
- Узнают что такое создание видео.
 +
 
 +
- Узнают как применять это в учёбе, школьных мероприятиях и т.д.
  
- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
 
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
 
[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']

Версия 18:17, 13 января 2022

Учебный проект “Проекты студентов. Компьютерная вселенная”

Автор проекта

caption
Пахутко Алина Николаевна

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Информатика нужна, без нее сейчас беда."

Девиз и эмблема проекта

Komp.png
Информатика нужна, без нее сейчас беда.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 5-6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект создан с целью помочь ученикам открыть для себя новую сферу, которая может помочь в будущем в учёбе. 

Межпредметные связи в проекте

[[File:|none|left|400px|border|thumb]]

Главные задачи проекта

Образовательные

- Узнать, какие программы существуют.

- Какие более простые, а какие более сложные.

- Научиться создавать видео и анимации.

Воспитательные

- Повысить интерес к теме.

- Раскрыть потенциал участников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Может ли это помочь в будущем?

Проблемные вопросы

- Чем работа с данными программами может помочь мне в будущей профессии?


Учебные вопросы

- Какие существуют программы монтажа?

- Для каких сфер они полезны?

- Как создается анимация?

- Сколько времени может уйти на изучение программ?

- Полезно ли это в учёбе и современном мире?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Самые известные и удобные программы.

- Какие более простые для новичка.

- Как это применить в будущем.

- Развить креативные способности.

Учащиеся будут уметь

- Работать с анимацией и программами для монтажа.

- Применять это в учёбе.

- Самообучаться.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление.

Предметные

- Открыть для себя новую сферу.

- Узнают что такое создание видео.

- Узнают как применять это в учёбе, школьных мероприятиях и т.д.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Urbai pu.png

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Urbai oc.png

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Urbai tech.png