Проекты студентов. Эпоха алгоритмов — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Упражнение) |
||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1m8T89L98NnaBt7PQEOIEvoi5xdCJ7cXn/edit?usp=sharing&ouid=106453221647507593923&rtpof=true&sd=true ''''' Презентация '''''] | [https://docs.google.com/presentation/d/1m8T89L98NnaBt7PQEOIEvoi5xdCJ7cXn/edit?usp=sharing&ouid=106453221647507593923&rtpof=true&sd=true ''''' Презентация '''''] | ||
| − | == | + | ==Упражнение== |
| − | [ | + | [https://learningapps.org/watch?v=p1vjqa68520 ''''' Упражнение '''''] |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 17:43, 12 января 2022
Содержание
- 1 Учебный проект “Эпоха Алгоритмов”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Метапредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проекта
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Упражнение
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.17 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.18 Достижения преподавателя
- 1.19 Используемые технологии
Учебный проект “Эпоха Алгоритмов”
Автор проекта
[]
Станулевич Андрей Викторович Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Эпоха Алгоритмов."
Девиз и эмблема проекта
В Интернете можно найти всё, чего ты не ищешь
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 7 класс
Краткая аннотация проекта
Программирование помогает развить логику, структурно мыслить и облегчает коммуникацию. Данный проект — идеальная иллюстрация того, почему базовые знания программирования необходимы каждому, у кого есть компьютер.
Метапредметные связи в проекте
- Умение работать в команде/сотрудничество;
- Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;
Главные задачи проекта
Образовательные
- Изучить базовые принципы среды Pascal.
- Обучить читать, изменять и составлять команды в среде Pascal.
- Приобщить к технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Развить интерес к программированию - инструменту созданий программ
- Раскрыть потенциал и показать перспективы в программировании
- Развить творческое, креативное и алгоритмическое мышление
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Где найти основные алгоритмические конструкции в реальном мире?
Проблемные вопросы
- Как алгоритм помогает достигать целей?
- Как алгоритмические конструкции выглядят в повседневной жизни?
Учебные вопросы
- Что такое алгоритм?
- Основными алгоритмическими конструкциями являются?
- Что такое оператор цикла?
- Как записывается оператор цикла с предусловием?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Базовые принципы среды Pascal.
Учащиеся будут уметь
- читать, изменять и составлять команды в среде Pascal.
- логически и алгоритмически мыслить
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях ;
- Освоение основных конструкций языка программирования
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Упражнение
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Метод проектов"
Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"
Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"
Используемые технологии
Среда программирования Scratch
Сервис создания обучающих тестов
