Версия 16:13, 17 декабря 2020

Учебный проект “Курс Юного Программиста.”

Автор проекта

Халько Алёна Игоревна 

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Курс Юного Программиста."

Девиз и эмблема проекта

 Для нас не должно существовать никаких пределов. (Ричард Бах) 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Краткая аннотация проекта

“Курс Юного программиста” - это  проект для учащихся 8-ого класса.. Данный проект  по учебной теме восьмого класса “Основы алгоритмизации и программирования “. 

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Изучить основные алгоритмические конструкции

- Обучить основам работы с графикой

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

- личностные: развитое логическое мышление

- метапредметные: умение работать в команде/сотрудничество; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;

- предметные: формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях ; освоение основных конструкций языка програм­мирования

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как алгоритмы “правят” компьютером?

Проблемные вопросы

- Графика в Паскале: миф или реальность?

- Как компьютер делает выбор?

- Цикл “Пока” или “Для” , вот в чём вопрос?

Учебные вопросы

- Что такое алгоритм?

- Основными алгоритмическими конструкциями являются?

- Какая библиотека используется для подключения графики в PascalABC?

- Как определена система координат в графическом окне?

- Что такое оператор ветвления?

- Чем отличается полная запись оператора ветвления от сокращенной?

- Что такое оператор цикла?

- Как записывается оператор цикла с предусловием?

- Как записывается оператор цикла с параметром?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- алгоритмические конструкции «ветвление» и «повторение»; - основы работы с графикой в среде программирования.

Учащиеся будут уметь

- читать, изменять и составлять программы с использованием основных алгоритмических конструкций и вспомогательных алгоритмов для работы с графикой и числовыми величинами.

- приемами использования справочной системы среды программирования

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов