Проекты студентов. Тысяча и одно слово — различия между версиями
(→Проекты студентов.Тысяча и одно слово) |
|||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
- оценка и контроль своей деятельности | - оценка и контроль своей деятельности | ||
| + | |||
| + | ==Буклет для родителей== | ||
| + | https://docs.google.com/document/d/12L7P1x7GuNyai-Tnp3kLnITx8RUs7eLZHj-LUY5qFbI/edit | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
Версия 17:39, 23 января 2020
Содержание
- 1 Проекты студентов.Тысяча и одно слово
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проекта
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Задание
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.17 Достижения преподавателя
- 1.18 Используемые технологии
Проекты студентов.Тысяча и одно слово
Автор проекта
Сергеенко Олег Александрович
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Тысяча и одно слово"
Девиз и эмблема проекта
"Если с информатикой дружишь,то любую задачу ты сможешь решить"
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
Легко и просто работаем с документами
Межпредметные связи в проекте
Информатика
Главные задачи проекта
- Научить использовать новые функции в текстовый редактор Word. - умение создавать и редактировать документ любой сложности. - Повысить интерес к учению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какие есть функции в работы с документами?
Проблемные вопросы
- Зачем нам нужны документы?
Учебные вопросы
- Что такое текстовый редактор?
- Что такое тектовый процессор?
- Какие средства работы с тектом?
- Какие есть текстовые редакторы?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- как работать с документами; как создавать и форматировать списки, таблицы, колонки;
Учащиеся будут уметь
- использовать возможности текстового редактора для работы с документами;готовить текстовый документ к печати.
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- повысится ответственность
- развитие творческого подхода
Предметные
- самостоятельно планировать пути решения задач
- оценка и контроль своей деятельности
Буклет для родителей
https://docs.google.com/document/d/12L7P1x7GuNyai-Tnp3kLnITx8RUs7eLZHj-LUY5qFbI/edit
