Проекты студентов. Оскар в твоих руках — различия между версиями
(Отмена правки 199767, сделанной участником Savinova MV 17 (обс.)) |
|||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
</pre> | </pre> | ||
| − | == | + | ==ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ УЧАСТНИКИ== |
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | ||
| − | - | + | - Обучающиеся знакомятся с искусством видеомонтажа. |
| + | |||
| + | - Выступают в роли постановщиков, режиссёров и видеодизайнеров. | ||
| − | |||
| − | |||
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | ||
- воспитывать внимательность | - воспитывать внимательность | ||
| + | |||
| + | - воспитывает умение работать в группе | ||
- воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие | - воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие | ||
| Строка 95: | Строка 97: | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
| − | - | + | - основы видеомонтажа |
| − | - редакторы для создания | + | - редакторы для создания видеофильма |
| − | |||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
| Строка 105: | Строка 106: | ||
- алгоритмически и логически мыслить | - алгоритмически и логически мыслить | ||
| − | - создавать | + | - создавать видеофильмы |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
| Строка 124: | Строка 123: | ||
-научатся создавать презентации различной сложности | -научатся создавать презентации различной сложности | ||
| − | -смогут быстро и правильно выполнять задания в | + | -смогут быстро и правильно выполнять задания в видеоредакторе VideoPad |
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/13xydGEsvUTWh-4tVputoWnmw8OQaCxHM/view?usp=sharing''''' Буклет'''''] |
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1kDuMM9VnTowz2KOsnGutWypL0r4zxn_x7cj_rQvfLJU/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка '''''] |
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| Строка 140: | Строка 139: | ||
==Практическое задание== | ==Практическое задание== | ||
| − | [https://learningapps.org/ | + | [https://learningapps.org/display?v=p850qnbon19 ''''' Тест ''''] |
| − | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Версия 22:05, 25 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “ Оскар в твоих руках!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ УЧАСТНИКИ
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Буклет для родителей
- 1.11 Визитная карточка проекта
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Практическое задание
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.16 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.17 Достижения преподавателя
- 1.18 Используемые технологии
Учебный проект “ Оскар в твоих руках!”
Автор проекта
Савинова Маргарита Валентиновна
Студентка 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Оскар в твоих руках!"
Девиз и эмблема проекта
Когда наша камера снимает, Тарантино просто отдыхает. Когда мы редактируем, все нам аплодируют!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
Видео занимает всё больше и больше места в нашей жизни, мы снимаем моменты нашей жизни, не говоря уже о таких “ответственных” мероприятиях, как день рождения и т. д. Многие не знают, но составляющей удачного видео является не столько удачная работа оператора, сколько грамотный профессиональный видеомонтаж. Профессиональный видеомонтаж может не просто улучшить видео, он может скрыть все недостатки съёмки, а также улучшить качество видео.!
ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ УЧАСТНИКИ
Образовательные
- Обучающиеся знакомятся с искусством видеомонтажа.
- Выступают в роли постановщиков, режиссёров и видеодизайнеров.
Воспитательные
- воспитывать внимательность
- воспитывает умение работать в группе
- воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие
- воспитать стремление доводить начатое дело до конца
Развивающие
- Развить стремление расширить кругозор
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Развитие познавательного интереса
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как создать свой видеофильм?
Проблемные вопросы
- Как видеомонтаж поможет тебе создать свой видеофильм?
- Как выбор видеоредактора влияет на видеофильм?
- Почему нужно добиваться лучшего результата в видеомонтаже?
Учебные вопросы
- Что такое компьютерный видеомонтаж?
- Какие основные операции включает компьютерный видеомонтаж?
- Какие операции, кроме основных, может включать компьютерный видеомонтаж?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- основы видеомонтажа
- редакторы для создания видеофильма
Учащиеся будут уметь
- алгоритмически и логически мыслить
- создавать видеофильмы
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- развитие навыков коллективной работы
- развитие внимания и логического мышления
Метапредметные
- приобретут умения организовывать совместную работу как со своими сверстниками, так и с учителем
Предметные
-научатся создавать презентации различной сложности
-смогут быстро и правильно выполнять задания в видеоредакторе VideoPad
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
[https://Оскар в твоих руках!'
Практическое задание
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "Intel"Обучения для будущего""
