Проекты студентов. WWW - всемирная паутина — различия между версиями
(→Главные задачи проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
- Как интернет помогает в учебе? | - Как интернет помогает в учебе? | ||
| − | |||
- Как используют сеть интернет в различных сферах деятельности? | - Как используют сеть интернет в различных сферах деятельности? | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | ||
- Какие устройства могут подключаться к сети Интернет? | - Какие устройства могут подключаться к сети Интернет? | ||
| − | |||
-Для чего используется модем? | -Для чего используется модем? | ||
| − | |||
-Как записывается IP-адрес? | -Как записывается IP-адрес? | ||
| − | |||
-Для чего предназначен URL? Какие части он содержит? | -Для чего предназначен URL? Какие части он содержит? | ||
| − | |||
-Что понимается под запросом в поисковой системе? | -Что понимается под запросом в поисковой системе? | ||
| − | |||
-Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске? | -Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске? | ||
| − | |||
-Какие возможности предоставляют пользователям сайты библиотек? | -Какие возможности предоставляют пользователям сайты библиотек? | ||
| − | |||
-Какие ресурсы сети Интернет относятся к образовательным? | -Какие ресурсы сети Интернет относятся к образовательным? | ||
Версия 09:58, 22 января 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “WWW - всемирная паутина”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Межпредметные связи в проекте
- 1.8 Главные задачи проекта
- 1.9 Вопросы, направляющие проект
- 1.10 Дидактические основы проекта
- 1.11 Ожидаемые результаты обучения
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “WWW - всемирная паутина”
Автор проекта
Жигалова Карина Яновна
Студентка 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
WWW - всемирная паутина!!!
Девиз и эмблема проекта
Девиз проекта: Как узнать про все на свете? Ну конечно в ИНТЕРНЕТЕ!!!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: 9 класс
Краткая аннотация проекта
Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и взрыв в развитии Интернета. Она имеет множество достоинств, но не обошлось и без недостатков. С помощью данного проекта учащиеся будут иметь понятие о веб-сервере. Познакомятся с различными информационными и образовательными ресурсами Интернета. Научатся находить и сохранять нужную информацию из сети Интернет.
Образовательный стандарт
Межпредметные связи в проекте
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать среду программирования Scratch - Обучить созданию и использованию анимаций - Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр - Развить творческое и алгоритмическое мышление - Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Возможна ли жизнь без интернета в наше время?
Проблемные вопросы
- Как интернет помогает в учебе? - Как используют сеть интернет в различных сферах деятельности?
Учебные вопросы
- Какие устройства могут подключаться к сети Интернет? -Для чего используется модем? -Как записывается IP-адрес? -Для чего предназначен URL? Какие части он содержит? -Что понимается под запросом в поисковой системе? -Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске? -Какие возможности предоставляют пользователям сайты библиотек? -Какие ресурсы сети Интернет относятся к образовательным?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Различные способы подключения к сети Интернет
- Как записывается IP-адрес
- Чем различаются информационные и образовательные ресурсы Интернета
Учащиеся будут уметь
- Находить нужную информацию в сети Интернет
- Сохранять веб-страницы на диске различными способами
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
-инициативность, аккуратность, внимательность, уверенность в себе, целеустремленность
-склонность к командной работе
-умение убеждать и договариваться
-умение организовывать людей для выполнения поставленной задачи
Метапредметные
-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
Предметные
-формирование информационной культуры
-формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете
-работать с различными источниками информации с помощью сети Интернет
-организация собственной информационной деятельности
-приобретение навыков самостоятельной работы
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Презентация команды "Плюс на минус"
Презентация команды "Формула успеха"
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "ИНТУИТ"
