Проекты студентов. Мы заставим двигаться — различия между версиями
| Строка 122: | Строка 122: | ||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/open?id=1BrkXbN-cO3qxf5_GVxLwAeRMFmq2rKwc ''''' Буклет'''''] | [https://drive.google.com/open?id=1BrkXbN-cO3qxf5_GVxLwAeRMFmq2rKwc ''''' Буклет'''''] | ||
| + | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/1p51G0SI4gVhawM4nbWB86fr-MS4AiqpenX2EVTCy2XA/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка '''''] | [https://docs.google.com/document/d/1p51G0SI4gVhawM4nbWB86fr-MS4AiqpenX2EVTCy2XA/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка '''''] | ||
| + | |||
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/presentation/d/1BMbQnJLKDJsOrVdI3G2D71P3JP5U0-6imAkHgD1hxWw/edit?usp=sharing''''' Презентация '''''] | [https://docs.google.com/presentation/d/1BMbQnJLKDJsOrVdI3G2D71P3JP5U0-6imAkHgD1hxWw/edit?usp=sharing''''' Презентация '''''] | ||
| + | |||
==Тест== | ==Тест== | ||
| + | |||
[https://learningapps.org/watch?v=pkgmjy7bn18 ''''' Викторина '''''] | [https://learningapps.org/watch?v=pkgmjy7bn18 ''''' Викторина '''''] | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
[https://www.spiderscribe.net/app/?a8e74ddfbeb59495726fe29a82ff842a''''' План проекта в ментальной карте '''''] | [https://www.spiderscribe.net/app/?a8e74ddfbeb59495726fe29a82ff842a''''' План проекта в ментальной карте '''''] | ||
[[File:Ментальная_карта.png|none|left|400px|border]] | [[File:Ментальная_карта.png|none|left|400px|border]] | ||
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/open?id=1jTGCrxojj35j8zw57h78GC4-zdzpbYKpJzX-OC_1LB8 ''''' Критерии оценивания '''''] | [https://drive.google.com/open?id=1jTGCrxojj35j8zw57h78GC4-zdzpbYKpJzX-OC_1LB8 ''''' Критерии оценивания '''''] | ||
[[File:----|none|left|400px|border]] | [[File:----|none|left|400px|border]] | ||
| + | |||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/open?id=105AVwexHohxAJj3TAOvRATUHgIjgxyqfmaFP6s6jlLc ''''' Результаты первой группы '''''] | [https://drive.google.com/open?id=105AVwexHohxAJj3TAOvRATUHgIjgxyqfmaFP6s6jlLc ''''' Результаты первой группы '''''] | ||
| + | |||
[https://drive.google.com/open?id=1Q_xYS9XVS8J6M_yfoR-FbakePF6dqWllYnJV09rrG_c''''' Результаты второй группы '''''] | [https://drive.google.com/open?id=1Q_xYS9XVS8J6M_yfoR-FbakePF6dqWllYnJV09rrG_c''''' Результаты второй группы '''''] | ||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| + | |||
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101184195 ''''' Сертификат по программе "ИНТУИТ" '''''] | [https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101184195 ''''' Сертификат по программе "ИНТУИТ" '''''] | ||
[[File:Nekommerch-2-1184195-ORF.jpg|none|left|400px|border]] | [[File:Nekommerch-2-1184195-ORF.jpg|none|left|400px|border]] | ||
Версия 00:20, 21 декабря 2018
Содержание
- 1 Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проекта
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.17 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.18 Достижения преподавателя
- 1.19 Используемые технологии
Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”
Автор проекта
Пищик Королина Викторовна
Студентка 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Мы заставим двигаться!"
Девиз и эмблема проекта
Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти! (О.Бальзак)
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
------
Межпредметные связи в проекте
Главные задачи проекта
Образовательные
- Обучить созданию и использованию анимаций
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
- Углубить знания Flash анимации
Воспитательные
- воспитывать внимательность
- воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие
- воспитать стремление доводить начатое дело до конца
Развивающие
- Развить стремление расширить кругозор
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Развитие познавательного интереса
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Зачем нужен мир анимаций?
Проблемные вопросы
- Чем может помочь анимация?
- Анимация - это хорошо или плохо?
Учебные вопросы
- Что такое анимация?
- Сколько и какие виды анимации существуют?
- Какие вы знаете редакторы для создания анимации?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- виды анимации
- редакторы для создания анимации
- основы создания анимации
Учащиеся будут уметь
- алгоритмически и логически мыслить
- создавать покадровую и автоматическую анимацию
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- развитие навыков коллективной работы
- развитие внимания и логического мышления
Метапредметные
- приобретут умения организовывать совместную работу как со своими сверстниками, так и с учителем
Предметные
-научатся создавать презентации различной сложности
-смогут быстро и правильно выполнять задания в редакторе Flash
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Тест
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "ИНТУИТ"
