Проекты студентов. Первоначальные приёмы и работа с ПК — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
Строка 128: Строка 128:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B1NTry7jpQ4jaHI3Q2IzVGFoSXc/view?usp=sharing Ответы по тесту]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B1NTry7jpQ4jaHI3Q2IzVGFoSXc/view?usp=sharing Ответы по тесту]
 
==План проведения проекта==
 
Проект длится 8 часов.
 
  
 
==Нормы оценивания==
 
==Нормы оценивания==

Версия 08:43, 5 января 2017

Учебный проект “Первоначальные приёмы и работа с ПК”

Автор проекта

Осовик Вячеслав Сергеевич.

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Первоначальные приёмы и работа с ПК"

Девиз и эмблема проекта

Осовик.jpg

Опасность не в том, чтокомпьютер однажды начнет мыслить, как человек, а в том, что человек однажды начнет мыслить,как компьютер.

Сидни Дж. Харрис

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Персональные блоки компьютера и их назначение: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, принтер.

Понятие о программном обеспечении персонального компьютера и операционной системе .

Рабочий стол, файл, папка, диск. Работа с мышью и клавиатурой.

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Уметь запускать программы и завершать их работу;

Работать с мышью и клавиатурой.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего нам необходим компьютер?:


Проблемные вопросы:


Что такое компьютер?

Как он работает?


Учебные вопросы:

Знать что такое компьютер и для чего он нужен?

Самостоятельно включить компьютер?

Какие компьютерные носители для хранения информации вы знаете?

Назовите устройства для ввода/вывода информации?

Научитесь работать в группах и выслушивать мнение каждого, и на основе их делать свои выводы?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать:

Назначение операционной системы, файловой системы;

Виды информации;

Назначение процессора, памяти, устройств ввода/вывода;


Учащиеся будут уметь:

Приводить примеры использования технических средств для работы с информацией;

Приводить примеры видов и носителей информации, информационных процессов;

Выполнять операции с файлами и папками;

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:  
Развитие логического мышления;
Активизация мышления, рефлексии;
Развитие творческих способностей;
Предметные:
Формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация;
Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проект

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

Проект продлиться 8 часов.

План:

1) Знакомство с целями и задачами проекта. Определение основополагающеговопроса. Определение тематики литературы, необходимой для проекта.

2) Поиск информации по теме "Первоначальные навыки работы скомпьютером;.

3) Составление и демонстрация презентации.

4) Подведение итогов проекта. Рефлексия учеников-участников.

Тест

Тест по проекту

Ответы по тесту

Нормы оценивания

Нормы оценивания

Оценивание проекта

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"