Версия 23:36, 31 января 2016

Содержание

1 Учебный проект “Социальные сети и жизнь ”

Учебный проект “Социальные сети и жизнь ”

Автор проекта

Даниленко Андрей Александрович

Студент 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-131

факультета математики и информатики

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Название проекта

"Социальные сети и жизнь"

Девиз проекта:

Таблица, формула, расчёт!
Excel поможет нам во всём!

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

Учащиеся 10-ых классов;

Преподаватели;

Краткая аннотация проекта

Тема проекта на сегодняшней день очень актуальна. Социальные сети стали настолько популярны, что практически у каждого пользователя есть своя страничка в той или иной социальной сети. Люди проводят огромное количество времени, общаясь друг с другом, обмениваясь фотографиями, видеозаписями и другими материалами. Это позволяет пересечь временные и территориальные барьеры, чтобы находиться в максимальном контакте с друзьями, родственниками и знакомыми.;
В результате проекта учащиеся познакомятся с основными понятиями общение в сети Интернет, социальные сети. Рассмотрят положительные и отрицательные качества социальных сетей.;
Проект направлен на изучение темы “Социальные сети как средство массовой информации.” в курсе информатики.;

Межпредметные связи в проекте

Гипотеза проекта

Так ли пагубно влияние социальных сетей, как считает большинство людей?

Главные задачи проекта

Проект ставит перед собой задачи:

Определить степень влияния Интернета на современных школьников.
Узнать, на что тратят время современные юные пользователи в сети Интернет.
Узнать что такое социальная сеть и какие они бывают.
Рассмотреть несколько социальных сетей. Их плюсы и минусы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что необходимо человеку для общения в сети Интернет?
что становится причиной зависимости от интернета?

Проблемные вопросы:

как влияет интернет и социальные сети на подростков?
последствия зависимости от интернета и социальных сетей?

Учебные вопросы:

Понятие социальных сетей?
Какие социальные сети существуют?
С какой целью создаются социальные сети?
Роль социальных сетей в жизни человека?

Дидактические основы проекта

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям] ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:

Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение. Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Учащиеся должны знать: назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.

Учащиеся должны уметь: просматривать WEB - страницы. В которые можно смело включить и наш проект.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся:

узнают, что такое социальные сети;

приобретут опыт общения в социальных сетях;

выработают культуру общения в социальных сетях.

Буклет для родителей

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Стартовая презентация

Тест

Тест на тему "Электронные таблицы"

Продукты проектной деятельности учащихся

презентации о социальных сетях;

интерфейс своей социальной сети ( такой какой её бы хотели видеть сами ученики);

знания, умения и навыки, полученные в результате исследовательской деятельности.

План проведения проекта

Продолжительность проекта – 4 недели

1 неделя –формирование групп, планирование работы в группах , поиск необходимой информации для исследования, изучение найденного материала

2-3недели – самостоятельная исследовательская работа в группах,

4 неделя – оформление результатов исследования, представление результатов работы группы

Нормы оценивания

За тестовое задание максимум 60 баллов,

также будет оцениваться работа учеников во время проекта

особо активные будут поощрены дополнительными баллами

И в конце будет подведены итоги.

Мои достижения

Сертификат Образовательной галактики Intel

Используемые ресурсы

Ресурс 1

Ресурс 2

Материал из Википедии

@@ Строка 167: / Строка 167: @@
 ==Используемые ресурсы==
-* [https://sites.google.com/site/uspmakarovanp/ Ресурс 1]
+* [http://www.neumeka.ru/socialnye_seti.html Ресурс 1]
-* [http://wiki.mf.grsu.by/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87 Ресурс 2]
+* [http://informslide.ru/socialnye-seti/ Ресурс 2]
-* [https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel Материал из Википедии]
+* [https://ru.wikipedia.org/wiki/Социальная_сеть Материал из Википедии]
-* [http://www.cis2000.ru/Budgeting/Mailing/ExcelPartOne.shtml Преимущества и недостатки Ms Excel]
-* [http://www.adu.by/  Образовательный портал]
-* [http://www.spiderscribe.net/ Ментальные карты]
-* [http://learningapps.org/ Learningapps]

Проекты студентов. Социальные сети и жизнь — различия между версиями