Проекты студентов. Мир без Интернета — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Стартовая презентация)
(Визитная карточка проекта)
Строка 67: Строка 67:
 
* приобретут опыт пользования сети Интернет;
 
* приобретут опыт пользования сети Интернет;
  
==Визитная карточка проект==
+
==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/file/d/0B8m7gtFVF5xZTjBVTkREdlBJelk/edit Визитка]
+
[https://docs.google.com/file/d/0BydESrAiwmkMM2ltZkg3cDgzZFE/edit Визитка]
 +
 
 
==Тест для выявления интернет-зависимости ==
 
==Тест для выявления интернет-зависимости ==
 
[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/prakticheskaya-psikhologiya/test-na-internet-zavisimost-uznaite-est-lip Тест]
 
[http://ladyvenus.ru/articles/zdorove-i-dolgoletie/prakticheskaya-psikhologiya/test-na-internet-zavisimost-uznaite-est-lip Тест]

Версия 19:45, 5 июня 2014

Учебный проект “Мир без Интернета”

Авторы проекта

Кригульский Виталий Геннадьевич.

Название проекта

описание
Мир без Интернета

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика, ИКТ

Категория участников:

- Учащиеся 8 класса

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

Интернет стал предметом первой необходимости. В нем можно совершать покупки, общаться с друзьями, получать образование, работать. Возможности Интернета стали практически безграничными.

Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

Toropova1.gif

Гипотеза проекта

Для отдельно взятого человека, если интернет не связан с работой и любимым занятием, то не так его трудно бросить, а любимое хобби можно найти и вне интернета. Хотя возможно в современном обществе есть такие области где без него никак не обойтись.

Главная задача проекта

Показать все минусы и плюсы отключения интернета. И в общем возможно ли это?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Возможна ли жизнь без интернета в наше время?

Проблемные вопросы:

  • Так ли необходим сегодня Интернет для полноценной жизни?
  • Возможно ли прекращение существования Интернета?
  • Что ждет человечество, если Интернета не станет?

Учебные вопросы:

  • Что такое глобальная сеть Интернет?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VI-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Компьютерные коммуникации и Интернет”:

Понятие сети интернет. Основные сервисы: WWW, электронная почта; их назначение. Понятие WEB - страницы, WEB - сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Учащиеся должны знать: назначение основных сервисов Интернета; назначение программ - браузеров.

Учащиеся должны уметь: просматривать WEB - страницы. В которые можно смело включить и наш проект.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся:

  • оценят необходимость Интернета;
  • приобретут опыт пользования сети Интернет;

Визитная карточка проекта

Визитка

Тест для выявления интернет-зависимости

Тест

Стартовая презентация

Презентация

Продукты проектной деятельности учащихся

  • результаты проведённого тестирования
  • мнения о роли сети Интернет в жизни человека

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

Нормы

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2