Проекты студентов. Красота геометрии — различия между версиями
(→Автор проекта) |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[File: | + | [[File:P80609-190329.jpg|none|left|130px|border]] |
<pre> | <pre> | ||
Новикова Надежда Александровна | Новикова Надежда Александровна | ||
Версия 22:28, 17 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “Красота геометрии”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Образовательный стандарт
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “Красота геометрии”
Автор проекта
Новикова Надежда Александровна Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Красота геометрии."
Девиз и эмблема проекта
"Сто вопросов - сто ответов!"
Предмет, категория участников
Предмет: Математика Категория участников: 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект научит вашего ребёнка выполнять творческие работы по данной теме; решать геометрические задачи по готовым рисункам; работать в группах. Так же проект покажет, где геометрия употребляется в повседневной жизни.
Межпредметные связи в проекте
- математика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать термины;
- Применять полученные знания в повседневной жизни
Воспитательные
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как меняется наша планета?
Проблемные вопросы
- Какой вклад вносит геометрия в развитие культуры человека?
- Где геометрия употребляется в обычной жизни?
- Где в жизни можно употребить знания о параллельных прямых?
Учебные вопросы
- Какие две прямые называются параллельными?
- Пересекаются ли параллельные прямые?
- Как сохранять электронный текстовый документ?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Термины и понятия связанные с темой;
- Решать задачи по данной теме;
Учащиеся будут уметь
- Проводить математические рассуждения
- логически выстраивать этапы работы
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики;
Образовательный стандарт
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
Задание на знание элементов интерфейса.
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "
