Проекты студентов. В мире натуральных чисел — различия между версиями
(→Дидактические основы проекта) |
(→Дидактические основы проекта) |
||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
-различие между цифрой и числом; | -различие между цифрой и числом; | ||
| + | |||
-позиционную запись натурального числа; | -позиционную запись натурального числа; | ||
| + | |||
-правило округления натуральных чисел; | -правило округления натуральных чисел; | ||
| + | |||
-признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9, 10; | -признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9, 10; | ||
| Строка 85: | Строка 88: | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
-читать и записывать натуральные числа; | -читать и записывать натуральные числа; | ||
| + | |||
-выполнять арифметические действия с натуральными числами; | -выполнять арифметические действия с натуральными числами; | ||
| + | |||
-сравнивать два числа и более двух чисел; | -сравнивать два числа и более двух чисел; | ||
| + | |||
-округлять натуральное число до определенного разряда; | -округлять натуральное число до определенного разряда; | ||
| + | |||
-применять законы арифметических действий для упрощения (рациональности) вычислений; | -применять законы арифметических действий для упрощения (рациональности) вычислений; | ||
| + | |||
-контролировать правильность выполнения арифметических действий; | -контролировать правильность выполнения арифметических действий; | ||
Версия 21:24, 17 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “Текстовые документы - это просто!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Образовательный стандарт
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “Текстовые документы - это просто!”
Автор проекта
Копытко Наталья Николаевна Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"В мире натуральных чисел."
Девиз и эмблема проекта
"Дорогу осилит идущий, а математику-мыслящий!"
Предмет, категория участников
Предмет: Математика Категория участников: 5 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта Ваш ребенок научится правильно употреблять термины и использовать понятия: цифра, разряд, класс, натуральное число, натуральный ряд. Научиться видеть различие между цифрой и числом; читать и записывать натуральные числа; использовать позиционную запись натурального числа; сравнивать два числа и более двух чисел; представлять натуральные числа в виде суммы разрядных слагаемых;выполнять арифметические действия с натуральными числами; округлять натуральное число до определенного разряда;применять законы арифметических действий для упрощения вычислений; контролировать правильность выполнения арифметических действий.
Межпредметные связи в проекте
- Математика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать текстовый редактор Word
- Обучить созданию и редактированию текстовых документов
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как можно использовать натуральные числа в повседневной жизни ?
Проблемные вопросы
- Что мы уже знаем о натуральных числах?
- Чем отличаются натуральные и целые числа?
Учебные вопросы
-Что такое натуральное число?
-Назовите наименьшее натуральное число?
-Назовите наибольшее натуральное число?
-Нуль является натуральным числом?
-Какие математические операции проводят над натуральными числами?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
-различие между цифрой и числом;
-позиционную запись натурального числа;
-правило округления натуральных чисел;
-признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9, 10;
Учащиеся будут уметь
-читать и записывать натуральные числа;
-выполнять арифметические действия с натуральными числами;
-сравнивать два числа и более двух чисел;
-округлять натуральное число до определенного разряда;
-применять законы арифметических действий для упрощения (рациональности) вычислений;
-контролировать правильность выполнения арифметических действий;
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Научатся использовать Word для создания и форматирования текстовых документов
Образовательный стандарт
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
Задание на знание элементов интерфейса.
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "
