Версия 11:44, 19 декабря 2018

Содержание

1 Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”

Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”

Автор проекта

Пищик Королина Викторовна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мы заставим двигаться!"

Девиз и эмблема проекта

Фантазия - наш главный инструмент!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Краткая аннотация проекта

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить использовать среду программирования Scratch

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Кем я могу стать?

Проблемные вопросы

- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?

- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?

Учебные вопросы

- Что такое Scratch?

- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?

- Как создается анимация?

- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?

- Как создаются мультфильмы?

- Что такое алгоритм?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 == Девиз и эмблема проекта ==
-[[File:urbai_se.png|none|left|130px|border]]
+[[File:IMG_E0518.JPG|none|left|130px|border]]
 <pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Предмет: Информатика
-Категория участников: 5-6 класс
+Категория участников: 8 класс
 </pre>
 == Краткая аннотация проекта ==
 <pre>
-Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
-как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
-с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
-На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.
-Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
-но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
 </pre>
 ==Межпредметные связи в проекте==
-[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+[[File:IMG_E0518.JPG|none|left|400px|border|thumb]]
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>

Проекты студентов. Мы заставим двигаться — различия между версиями