Проекты студентов. Ctrl+C... Ctrl+V — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Продукты проектной деятельности учащихся)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 50: Строка 50:
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Кем я могу стать?
+
Как грамотно обработанный текст влияет на его восприятие?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?  
+
Где мы сталкиваемся с обработкой документов?
  
- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+
Почему возникает потребность в обработке документов?
 +
 
 +
Для чего нужна обработка документов?
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
- Что такое Scratch?
+
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
 
+
- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
+
 
+
- Как создается анимация?  
+
  
- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?  
+
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?  
  
- Как создаются мультфильмы?  
+
Какими средствами пользуются для обработки текстовой информации?
  
- Что такое алгоритм?
 
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>

Версия 21:41, 11 января 2018

Учебный проект “Ctrl+C...Ctrl+V”

Автор проекта

FullSizeRender.jpg
Пасвистелик Антон Юрьевич
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики

Название проекта

"Ctrl+C...Ctrl+V"

Девиз и эмблема проекта

1.-1.png
Обработай документы -  получи комплименты!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: Учащиеся 8 классов

Краткая аннотация проекта

Каждый, кто работает за компьютером сталкивается с обработкой текстовых документов:
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ? 
Какими средствами пользуются для обработки тектовой информации?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе данного проекта.

Межпредметные связи в проекте

Doc1-1.png

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить использовать среду программирования Scratch

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как грамотно обработанный текст влияет на его восприятие?

Проблемные вопросы

Где мы сталкиваемся с обработкой документов?

Почему возникает потребность в обработке документов?

Для чего нужна обработка документов?

Учебные вопросы

Что представляет из себя обработка текстовой информации?

Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?

Какими средствами пользуются для обработки текстовой информации?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

[ Презентация ]

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Plan9000.png

Оценивание результатов проектной деятельности

Критерии оценки:

-последовательность

-содержательность

-качество презентации

-работа в группе

-самостоятельность


Критерии оценивания

Оценивание (1)-1.png

Продукты проектной деятельности учащихся

Работы учащихся

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Nekommerch-2-1124116-ORF.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов и викторин

Сервисы9000.png