Проекты студентов. Сквозь очки на мир коммуникаций — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Буклет для родителей)
(Визитная карточка проекта)
Строка 121: Строка 121:
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
[https://drive.google.com/file/d/0B7o8njB64wC-Q2haNUNSd1dncms/view?usp=sharing/edit Визитка]
+
[https://https://goo.gl/y87evU Визитка]
  
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==

Версия 19:10, 27 декабря 2017

Учебный проект “Сквозь очки на мир коммуникаций”

Автор проекта

Мушинский Глеб Вадимович











Название проекта

Сквозь очки на мир коммуникаций

Интернетт.jpg







Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

- Учащиеся 7 класса

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Сегодня, во всем мире, существует много различных компьютерных коммуникаций которые позволяют облегчить труд человека. Позволяет общаться на большом расстояний друг от друга, обмениваться различными фотографиями, картинками, музыкой и прочими файлами благодаря сети Интернет. Существуют как положительные качества компьютерных коммуникаций так и их отрицательные качества. В проекте будут рассматриваться положительные качества компьютерных коммуникаций и сети Интернет.


Межпредметные связи в проекте

Информатика

Русский язык

Девиз

Компьютеры и интернет тесно связаны, Коммуникация и люди к ним привязаны !

Главные задачи проекта

  • Раскрыть понятие сети интернет
  • Раскрыть значение электронной почты
  • Раскрыть понятие веб-страницы
  • Раскрыть понятие веб-сайт
  • Раскрыть понятие адрес сайта
  • Назначение программ-браузеров и их интерфейс
  • Раскрыть вопросы касательно защиты в сети Интернет

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Как прожить в современном мире без компьютерных коммуникаций?

Проблемные вопросы:

  • Как компьютерные коммуникации влияют на человека?
  • Зависимость от компьютерных коммуникаций?

Учебные вопросы:

  • Что такое компьютерная сеть?
  • Что такое модем?
  • Что такое сервер?
  • Что такое веб-страница?
  • Что такое браузер?
  • Каково назначение электронного почтового ящика?

Дидактические основы проекта

Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда

1. [http:/https://goo.gl/YVU7Gk Учебная программа ] Понятие сети Интернет. Основные сервисы: World Wide Wab, электронная почта; их назначение. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.

Учащиеся должны знать:

  • Назначение основных сервисов Интернета.
  • Назначение программ-браузеров.

Учащиеся должны уметь:

  • Просматривать веб-страницы

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • работа в команде
  • алгоритмическое мышление

должны усовершенствовать:

  • знания и умения работы в сети Интернет
  • знания и понимание понятий веб-страниц, веб-сайтов, веб адресов

должны на практике:

  • уметь пользоваться программами-браузерами
  • уметь пользоваться электронной почтой
  • уметь защитить свой компьютер от вредоносных программ при работе в сети Интернет


Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Продукты проектной деятельности учащихся

  • результаты тестирования

презентация

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

  • Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
  • Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
  • Качество выполнения до 25 баллов.
  • Умение работать в команде до 10.
  • Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
  • Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
  • Максимум 100 баллов.
  • 90-100 баллов= 10
  • 80-90 баллов = 9
  • 70-80 баллов = 8
  • 60-70 баллов = 7
  • 50-60 баллов = 6
  • 40-50 баллов = 5
  • до 40 баллов = 4

Используемые ресурсы

Ресурс 1 Ресурс 2Example.jpg