Проекты студентов. "продам гараж" — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Продукты проектной деятельности учащихся)
(Дидактические основы проекта)
Строка 44: Строка 44:
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
+
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся приобретут умения и качества человека XXI века:</pre>
- основы алгоритмизации и программирования
+
  
- инструменты среды визуального программирования Scratch
+
*умение работать с информацией и медиасредствами;
  
- основы создания анимации
+
*межличностное взаимодействие и сотрудничество;
  
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
+
*критическое и системное мышление;
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
+
- алгоритмически и логически мыслить
+
  
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+
*ответственность и адаптивность.
  
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
 
 
- самообучаться
 
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre>
 
<pre>

Версия 21:19, 23 декабря 2017

Учебный проект “продам гараж”

Автор проекта

Aga.JPG


Урбан Агата Николаевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Девиз и эмблема проекта

Кен.jpg

Чтобы что-то продать, надо правильно презентовать!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение темы “Компьютерные презентации” в курсе информатики.Компьютерная презентация как один из видов мультимедийных технологий позволяет одновременно использовать различные способы представления информации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук. Компьютерные презентации часто применяются в рекламе, при выступлениях на конференциях и совещаниях, они также могут использоваться на уроках в процессе объяснения материала учителем или докладов учащихся.Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

File3.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как презентация помогает людям в жизни?

Проблемные вопросы

- Как с помощью презентаций добиться успеха в учебе?

- Как презентации помогают в работе?

Учебные вопросы

- Понятие компьютерные презентации?

- В каком формате сохраняются презентации?

Дидактические основы проекта

Учащиеся приобретут умения и качества человека XXI века:
  • умение работать с информацией и медиасредствами;
  • межличностное взаимодействие и сотрудничество;
  • критическое и системное мышление;
  • ответственность и адаптивность.

Ожидаемые результаты обучения

По окончании проекта дети смогут:
1. планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; 
2. осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; 
3. соблюдение норм информационной этики и права.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Карта.jpg

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

работы всех учащихся

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат по программе "Методы оценивания в классе"

Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся"

Используемые технологии

Среда программирования Scratch

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Urbai tech.png