Проекты студентов. Рисуем без пикселей — различия между версиями
| Строка 23: | Строка 23: | ||
'''Категория участников: 8 класс''' | '''Категория участников: 8 класс''' | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В данном проекте, мы познакомимся с векторной графикой. Что это такое? Для чего она нужна? | |
| + | Как её сделать? На все эти вопросы мы сможем ответить в процессе прохождения данного проекта. | ||
| + | Познакомимся с простейшими способами создания векторной графики. | ||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
| + | Информатика, рисование. | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| Строка 101: | Строка 104: | ||
==Достижения преподавателя== | ==Достижения преподавателя== | ||
| − | |||
[[Файл:СертификатБедарев.png|200px|thumb|left|описание]] | [[Файл:СертификатБедарев.png|200px|thumb|left|описание]] | ||
Версия 14:38, 13 февраля 2017
Содержание
- 1 Учебный проект “Работа с векторной графикой”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проект
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Нормы оценивания
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Достижения преподавателя
Учебный проект “Работа с векторной графикой”
Автор проекта
Бедарев Александр Евгеньевич.
Студент 3-го курса специальности МАТ(НПД)
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Рисуем без пикселей"
Девиз и эмблема проекта
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте, мы познакомимся с векторной графикой. Что это такое? Для чего она нужна? Как её сделать? На все эти вопросы мы сможем ответить в процессе прохождения данного проекта. Познакомимся с простейшими способами создания векторной графики.
Межпредметные связи в проекте
Информатика, рисование.
Главные задачи проекта
Образовательные: Развитие и получение навыков по использованию векторной графики и какие программы используются для создания векторной графики.
Воспитательные: Воспитание чувств самостоятельности и ответственности;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
1)Зачем человеку нужна компьютерная графика?:
Проблемные вопросы:
1)Зачем нужна векторная графика?
2)Как можно создать векторное изображение?
3)Чем отличается векторная графика от растровой?
Учебные вопросы:
1)Что такое векторная графика?
2)Как работать с векторной графикой?
3)Какие программы используются для создания векторной графики?
Дидактические основы проекта
Цель:
Познакомиться с векторной графикой и создать векторное изображение
Учащиеся будут знать:
Что такое векторная графика и как создать векторное изображение. Основы работы с векторными изображениями.
Учащиеся будут уметь:
Создавать векторные изображения и редактировать их.
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся будут:
-Знать что такое векторная графика и для чего она нужна.
-Самостоятельно овладеть знаниями векторной графики
-Знать некоторые компоненты векторной графики и для чего они используются
-Научитесь работать в группах и выслушивать мнение каждого, и на основе их делать свои выводы
