Проекты студентов. Компьютерные коммуникации и Интернет — различия между версиями
(→Тест) |
(→Нормы оценивая) |
||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
==Нормы оценивая== | ==Нормы оценивая== | ||
| − | |||
*Тема проекта оценивается в 5-10 баллов. | *Тема проекта оценивается в 5-10 баллов. | ||
*Сложность выполнения проекта до 40 баллов. | *Сложность выполнения проекта до 40 баллов. | ||
*Качество выполнения до 25 баллов. | *Качество выполнения до 25 баллов. | ||
*Умение работать в команде до 10. | *Умение работать в команде до 10. | ||
| + | *Тестовое задание оценивается в 5 баллов. | ||
*Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект) | *Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект) | ||
*Максимум 100 баллов. | *Максимум 100 баллов. | ||
| − | * | + | *90-100 баллов= 10 |
| − | * | + | *80-90 баллов = 9 |
| − | * | + | *70-80 баллов = 8 |
| − | * | + | *60-70 баллов = 7 |
| − | * | + | *50-60 баллов = 6 |
| − | * | + | *40-50 баллов = 5 |
| − | * | + | *до 40 баллов = 4 |
| + | |||
==Используемые ресурсы== | ==Используемые ресурсы== | ||
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 Ресурс 1] | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80 Ресурс 1] | ||
[http://adu.by/?p=201 Ресурс 2] | [http://adu.by/?p=201 Ресурс 2] | ||
Версия 02:14, 5 июня 2015
Содержание
- 1 Учебный проект “Компьютерные коммуникации и Интернет”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проект
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Нормы оценивая
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “Компьютерные коммуникации и Интернет”
Автор проекта
Абрамчук Евгений Андреевич. Алексеев Владимир Сергеевич
Название проекта
Компьютерные коммуникации и Интернет
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 7 класса
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Сегодня, во всем мире, существует много различных компьютерных коммуникаций которые позволяют облегчить труд человека. Позволяет общаться на большом расстояний друг от друга, обмениваться различными фотографиями, картинками, музыкой и прочими файлами благодаря сети Интернет. Существуют как положительные качества компьютерных коммуникаций так и их отрицательные качества. В проекте будут рассматриваться положительные качества компьютерных коммуникаций и сети Интернет.
Межпредметные связи в проекте
Информатика
Русский язык
Белорусский язык
Гипотеза проекта
Интернет всему голова!
Главные задачи проекта
- Раскрыть понятие сети интернет
- Раскрыть значение электронной почты
- Раскрыть понятие веб-страницы
- Раскрыть понятие веб-сайт
- Раскрыть понятие адрес сайта
- Назначение программ-браузеров и их интерфейс
- Раскрыть вопросы касательно защиты в сети Интернет
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Как прожить в современном мире без компьютерных коммуникаций?
Проблемные вопросы:
- Как компьютерные коммуникации влияют на человека?
- Зависимость от компьютерных коммуникаций?
Учебные вопросы:
- Что такое компьютерная сеть?
- Что такое модем?
- Что такое сервер?
- Что такое веб-страница?
- Что такое браузер?
- Каково назначение электронного почтового ящика?
Дидактические основы проекта
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда
1. http://goo.gl/YUIPiv Понятие сети Интернет. Основные сервисы: World Wide Wab, электронная почта; их назначение. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.
Учащиеся должны знать:
- Назначение основных сервисов Интернета.
- Назначение программ-браузеров.
Учащиеся должны уметь:
- Просматривать веб-страницы
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- работа в команде
- алгоритмическое мышление
должны усовершенствовать:
- знания и умения работы в сети Интернет
- знания и понимание понятий веб-страниц, веб-сайтов, веб адресов
должны на практике:
- уметь пользоваться программами-браузерами
- уметь пользоваться электронной почтой
- уметь защитить свой компьютер от вредоносных программ при работе в сети Интернет
Буклет для родителей
Визитная карточка проект
Стартовая презентация
Тест
План проведения проекта
Нормы оценивая
- Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
- Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
- Качество выполнения до 25 баллов.
- Умение работать в команде до 10.
- Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
- Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
- Максимум 100 баллов.
- 90-100 баллов= 10
- 80-90 баллов = 9
- 70-80 баллов = 8
- 60-70 баллов = 7
- 50-60 баллов = 6
- 40-50 баллов = 5
- до 40 баллов = 4
