Версия 02:55, 6 июня 2014

Учебный проект “Задачи тысячелетия”

Автор проекта

Олешкевич Эдуард Сергеевич.

Студент 3-го курса 1-й группы

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

описание

Предмет, категория участников

Предмет:

Математика

Категория участников:

- Учащиеся 9 - 11 класс

- Педагоги

Краткая аннотация проекта

В течение тысячелетия математика породила 7 величайших загадок. Институт математики Клея объявил о награде в $1 млн за решение каждой из этих главных математических проблем.

Данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

Гипотеза проекта

Как решение задачи может изменить мир вокруг нас?

Главные задачи проекта

• Показать значимость матемаических открытий;

• Рассказать историю доказательств математических гипотез;

• Показать связь математики с другими науками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

• Как решение задачи может изменить мир вокруг нас?

Проблемные вопросы:

• Что можно нового открыть в математике?

• Как изменится наш мир если будут решены «величайшие загадки математики»?

Учебный вопрос:

• Как математика связана с другими науками?

Дидактические основы проекта

Что предполагает стандарт сегодня

Стандарт основного общего образования по математике ориентирован на усвоение не только знаний и способов деятельности, необходимых для ежедневного потребностей человека, но и на информационное и интеллектуальное развитие учеников.

Целями обучения математике в общеобразовательных заведениях является:

• формирование представлений о возможностях математики как науки в описании и познании действительности;
• формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса;

В процессе обучения при сочетании индуктивных и дедуктивных элементов усиливается роль теоретических обобщений и выводов. В то же время продолжается использование различных средств наглядности в качестве источника гипотез, а в отдельных случаях и для аргументации. Важно учесть, что обучение математике должно обеспечить учащимся возможность овладения математическим аппаратом, необходимым для изучения других учебных предметов.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся:

• познакомятся с самыми значимыми задачами современности;

• приобретут опыт в изучении нового материала;

• узнают взаимосвязь между различными ветвями науки.

Визитная карточка проект

Визитка

Стартовая информация

Презентация

Буклет

Продукты проектной деятельности учащихся

Презентация

План проведения проекта

План

Нормы оценивая

Нормы