Проекты студентов. Текстэль — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[File:Ese.jpg|left|caption|230px|border]]
+
[[File:Foto 095.jpg|left|caption|230px|border]]
 
<pre>
 
<pre>
 
Малиновская Алена Витальевна  
 
Малиновская Алена Витальевна  
Строка 17: Строка 17:
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
[[File:СЕТЕВОЙ_ПРОЕКТ.png|none|left|170px|border]]
+
[[File:Эмблема(мал).png|none|left|170px|border]]
<pre>Интернет-океан, в котором приятно, но опасно плавать </pre>
+
<pre> Машины должны работать. Люди должны думать. </pre>
  
 
== Предмет, категория участников ==
 
== Предмет, категория участников ==
Строка 24: Строка 24:
 
Предмет: Информатика
 
Предмет: Информатика
  
Категория участников: 7 класс
+
Категория участников: 8 класс
 
</pre>
 
</pre>
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
"Взрывная волна" - проект, который предназначен для учеников 7-х классов, но в целях
+
"Текстэль" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов.
актуализации знаний по теме "Вредоносные программы и способы защиты от них" может
+
Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Технология обработки текстовых документов ”.
использоваться в старших классах.  
+
Проект разработан по учебной теме 7-го класса “Аппаратное и программное обеспечение компьютера”.
+
 
</pre>
 
</pre>
  
 
==Образовательный стандарт==
 
==Образовательный стандарт==
[https://docs.google.com/document/d/1cULzPUVBJIqFHAkSNAPyduY1mtE2Nvaf/edit?rtpof=true&sd=true '''''Образовательный стандарт''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1JESg6gqNja3kBwXaBqc03hjVusqV4FyS/edit?usp=share_link&ouid=112040601128883424578&rtpof=true&sd=true '''''Образовательный стандарт''''']
  
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
+
<pre style="font-weight: bold;">Цели</pre>
- Закрепить знания о вредоносном программном обеспечении;
+
- расширить знания и умения по созданию текстового документа;
  
- Выявить наиболее опасные современные компьютерные вирусы, пути их проникновения и способы защиты от них;
+
- научится самостоятельно создавать текстовый документ с максимальным использованием возможностей программы;
  
<pre style="font-weight: bold;">Развивающие</pre>
+
- развитие внимательности;
- Развитие  логического  мышления,  интеллектуальных  умений  и навыков,  внимания,  памяти,  навыков  культуры  речи,  самодисциплины; 
+
  
- Развитие у учащихся умения преодолевать трудности в учении;
+
  - развитие познавательных интересов.
  
- Развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 
- Воспитывать внимание, бережное отношение к компьютерной технике и информационным ресурсам;
 
 
- Коммуникативные навыки, умение рационально распределять время при выполнении самостоятельных работ, поддерживать интерес к предмету через практическое применение полученных знаний.
 
  
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Защита информации - это необходимость или же время, потраченное впустую?
+
- Возможна ли быстрая и правильная обработка текста?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-"Крысы на корабле!"- кто они и откуда взялись?
+
-Как помочь “математике” разместить формулы и символы в текстовом документе?
  
-Как одержать победу над "пиратами" и не попасть в их лапы ?
+
-Какова цель таблиц, колонки и списков в тексте?
 +
 
 +
-Красочный текстовый документ. Это как?
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-Какие программы называются вредоносными?  
+
- Как следить за правильным правописанием, заменой и поиском в тесте?
  
-Назовите виды вредоносных программ.
+
- Как работать с колонтитулами?
  
-Какие признаки указывают на то, что компьютер заражен?  
+
- Как нумеровать страницы?
 
+
-Что необходимо делать, чтобы предотвратить заражение компьютера?
+
 
+
-Укажите программы антивирусной защиты.
+
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
+
<pre style="font-weight: bold;">Ученики должны</pre>
- Виды вредоносного программного обеспечения;
+
- быстро и грамотно работать с редактированием текстовых документов.
 
+
- Способы защиты от вредоносного ПО.
+
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
- Будут готовы к трудовой деятельности, непрерывному образованию и профессиональному самоопределению на основе знания и учета своих возможностей, способностей и интересов;
+
- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: работа в команде, умение договариваться и искать компромиссы в разных вопросах.
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
+
- Смогут критически воспринимает информацию, полученную из различных источников, грамотно интерпретирует и использует ее в образовательных и общекультурных целях;
+
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
- Научатся регулировать личное информационное потребление в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия; безопасно применять современные информационные технологии.
+
- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: правильно работать с текстом, быстрое редактирование теста и т.д.  
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
[https://www.canva.com/design/DAEq8xFzZ0A/Xla5kG4IUuAqa0k3NMsM-A/view?utm_content=DAEq8xFzZ0A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Буклет''''']
+
[https://www.canva.com/design/DAFM3xb9v0E/d0EzKXB5kfIohE6drmQqhA/view?utm_content=DAFM3xb9v0E&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''''' Буклет''''']
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1PfSCY5yaNKzjFCBqxtHRBD8Q1rCtFwf6/edit ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1FH7rAbFEP9T8534gfe9E6agLS4R9O_28EXvXNQTLIfg/edit ''''' Визитная карточка ''''']
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
[https://prezi.com/view/wybsLdqji6nmk75jYmMf/ ''''' Презентация ''''']
+
[https://www.canva.com/design/DAFPBCNK1sM/pPcMt2Ammrdjr4B4lkFPzA/view?utm_content=DAFPBCNK1sM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton''''' Презентация ''''']
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 
+
[https://sway.office.com/DyVgcPSCbW4z1uqQ?ref=Link ''''' План проекта ''''']
[https://mm.tt/2015684396?t=XMjhnitZY6 ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
[[File:КАРТА.jpg|none|left|600px|border]]
+
 
+
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
[https://drive.google.com/file/d/1c70UiCppo6Oq_k0feB1re5fRX6DvHKLG/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/13lJESkjKrSaK2TZAr4G1xtJaquhBMAcC?usp=share_link ''''' Критерии оценивания ''''']
 +
[https://docs.google.com/document/d/1LdpIxCFSkOESvUto2bKL8SCyZ4__rzoT/edit?usp=share_link&ouid=112040601128883424578&rtpof=true&sd=true ''''' Дневник участника команды ''''']
 +
[https://docs.google.com/document/d/1E1ljTqpNYPKcVsvGrvDR8uMHAw12dsxl/edit?usp=share_link&ouid=112040601128883424578&rtpof=true&sd=true''''' Таблица З-И-У-К ''''']
  
[https://docs.google.com/document/d/1vwogB3yBhYDjJRyJxPZOn4D9QzXCp28_8euOGWDG-ck/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды ''''']
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lwnhgwwjymjr36RGmdqHwT7OIaVwuH6CeSOyDDXSHig/edit?usp=share_link ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" ''''']
  
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1czgcnSIqcxdGDqr_DOKIa0z5jO3v4U_P/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Критерии оценивания ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1crqH9_8nTsKQ1GDUP7moWsEdottiz6HM?usp=share_link ''''' Задания для команд ''''']
  
[https://docs.google.com/document/d/1WW54mFP1JjbkpZv00bnjsBI_27wFB2IXgw6S9-jDiXY/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/163xS6VrGlyiCSq9LqrnrX686I418ZzDD/view?usp=share_link ''''' Бонусные задания ''''']
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1v3OlsiKAei5Rrr8QlY7xYptWtBBAkhRhRTUNPCufG0Y/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К ''''']
+
 
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qdkyTtscYCZaqyUrdOXG5wHg_LDeTqfQ/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" ''''']
+
 
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1rDGg8THtYafRNR8C-t9UfRhrOMJkYn5j ''''' Задания для команд ''''']
+
 
+
[https://docs.google.com/document/d/106GYUncLZ3CCAtmHPlU-BT1Pv2CIhq4E_xHfo96sk28/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
+
  
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
[https://drive.google.com/drive/folders/1G150YPSTpr9ITO4gga3yyNQDwAzVnmXr?usp=sharing ''''' Пример работы команды ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1tFV_gHLG2PH9C17zOJr7i-y70cJwNibP?usp=share_link ''''' Пример работы команды ''''']
  
[https://www.canva.com/design/DAEv-2hfjXA/5l_urladOhPbhZtTpQGPAQ/view?utm_content=DAEv-2hfjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
 
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/1tgFc9ow1dGvqjgqTa3cuHGam9bvW5Snw/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1o187OYPbmny4X_g27cE_omxP3MniWRBp/view?usp=share_link''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
[[File:СЕРТИФИКАТ.jpg|none|left|550px|border]]
+
[[File:Сертификат.jpg|none|left|550px|border]]
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
Строка 129: Строка 105:
  
 
[https://quizizz.com/join/ ''''' Сервис создания тестов ''''']
 
[https://quizizz.com/join/ ''''' Сервис создания тестов ''''']
 
[https://www.mindmeister.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
 
  
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
  
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания упражнений ''''']
[[File:сервисы.jpg|none|left|460px|border]]
 
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==
[https://docs.google.com/document/d/1TVpuyyRfIS7ugOcQqt4VXBINVi-mgOQRp-9viLqvKGo/edit?usp=sharing ''''' Согласие родителей ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/14tr-bB9h6mIdFKIALM1c5yQQAn43vplt/edit?usp=share_link&ouid=112040601128883424578&rtpof=true&sd=true ''''' Согласие родителей ''''']
  
[https://docs.google.com/document/d/17f8tJ_uGb6fPaXwRfzWPN9436k8mhgCn51gFv36N8bE/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1o187OYPbmny4X_g27cE_omxP3MniWRBp/view?usp=share_link''''' Сертификат ''''']
  
[https://drive.google.com/file/d/1Lc3K3BcNx_YcUdKgR_Wh9VFaq5K0I30J/view?usp=sharing ''''' Сертификат ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1c_L3Y6KSeD8PN6kZ0jRr93kwXPW0pGJiw8BHyahE-w4/edit?usp=share_link''''' План проекта(документ) ''''']

Текущая версия на 22:32, 19 января 2023

Учебный проект “Текстэль”

Автор проекта

caption
Малиновская Алена Витальевна 

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Текстэль"

Девиз и эмблема проекта

Эмблема(мал).png
 Машины должны работать. Люди должны думать. 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Краткая аннотация проекта

"Текстэль" - проект, который предназначен для учеников 8-х классов.
Проект разработан по учебной теме 8-го класса “Технология обработки текстовых документов ”.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Цели
- расширить знания и умения по созданию текстового документа;
- научится самостоятельно создавать текстовый документ с максимальным использованием возможностей программы;
- развитие внимательности;
- развитие познавательных интересов.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Возможна ли быстрая и правильная обработка текста?

Проблемные вопросы

-Как помочь “математике” разместить формулы и символы в текстовом документе?

-Какова цель таблиц, колонки и списков в тексте?

-Красочный текстовый документ. Это как?

Учебные вопросы

- Как следить за правильным правописанием, заменой и поиском в тесте?

- Как работать с колонтитулами?

- Как нумеровать страницы?

Дидактические основы проекта

Ученики должны

- быстро и грамотно работать с редактированием текстовых документов.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: работа в команде, умение договариваться и искать компромиссы в разных вопросах.

Предметные

- После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: правильно работать с текстом, быстрое редактирование теста и т.д.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта

Оценивание результатов проектной деятельности

Критерии оценивания Дневник участника команды Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения "Шаги к успеху"

Задания для команд

Бонусные задания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды


Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Сертификат.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Википедия

Сервис создания упражнений

Другие материалы

Согласие родителей

Сертификат

План проекта(документ)