Проекты студентов. Тысяча и одно слово — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
(→Главные задачи проекта) |
|||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
<pre> | <pre> | ||
| − | Информатика | + | Информатика, русский язык |
</pre> | </pre> | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
- Научить использовать новые функции в текстовый редактор Word. | - Научить использовать новые функции в текстовый редактор Word. | ||
- умение создавать и редактировать документ любой сложности. | - умение создавать и редактировать документ любой сложности. | ||
| − | - Повысить интерес к | + | - Повысить интерес к учебе. |
</pre> | </pre> | ||
| + | |||
| + | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | ||
| + | - Какие есть функции в работы с документами? | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
| + | - Зачем нам нужны документы? | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | ||
| + | - Что такое текстовый редактор? | ||
| + | |||
| + | - Что такое тектовый процессор? | ||
| + | |||
| + | - Какие средства работы с тектом? | ||
| + | |||
| + | - Какие есть текстовые редакторы? | ||
| + | |||
| + | ==Дидактические основы проекта== | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
| + | - как работать с документами; как создавать и форматировать списки, таблицы, колонки; | ||
| + | |||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
| + | - использовать возможности текстового редактора для работы с документами;готовить текстовый документ к печати. | ||
| + | |||
| + | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | ||
| + | - повысится ответственность | ||
| + | |||
| + | - развитие творческого подхода | ||
| + | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | ||
| + | - самостоятельно планировать пути решения задач | ||
| + | |||
| + | - оценка и контроль своей деятельности | ||
| + | |||
| + | ==Образовательный стандарт== | ||
| + | [https://adu.by/images/2018/07/uch_prog_Informatika_8kl_rus.docx'''''Образовательный стандарт'''''] | ||
| + | |||
| + | ==Буклет для родителей== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/12L7P1x7GuNyai-Tnp3kLnITx8RUs7eLZHj-LUY5qFbI/edit''''' Буклет'''''] | ||
| + | |||
| + | ==Визитная карточка проекта== | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1gOml4DnZllHJzZKok_pVOhKGpzotZexBk2p8Z_KdGNg/edit ''''' Визитная карточка '''''] | ||
| + | |||
| + | ==Стартовая презентация == | ||
| + | |||
| + | ==Задание== | ||
| + | |||
| + | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Достижения преподавателя == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1vCCEEPC_pXikkFaZ4n00vYBTbJhRxyF2/view?usp=sharing ''''' Сертификат '''''] | ||
| + | |||
| + | == Используемые технологии == | ||
| + | |||
| + | [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google '''''] | ||
| + | |||
| + | [https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска '''''] | ||
| + | |||
| + | [http://clc.to/Xy3I-g ''''' Ментальные карты '''''] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | ||
| + | |||
| + | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | ||
Текущая версия на 12:15, 25 января 2020
Содержание
- 1 Проекты студентов.Тысяча и одно слово
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Образовательный стандарт
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Достижения преподавателя
- 1.19 Используемые технологии
Проекты студентов.Тысяча и одно слово
Автор проекта
Сергеенко Олег Александрович
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики
Название проекта
"Тысяча и одно слово"
Девиз и эмблема проекта
"Если с информатикой дружишь,то любую задачу ты сможешь решить"
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 8 класс
Краткая аннотация проекта
Легко и просто работаем с документами
Межпредметные связи в проекте
Информатика, русский язык
Главные задачи проекта
- Научить использовать новые функции в текстовый редактор Word. - умение создавать и редактировать документ любой сложности. - Повысить интерес к учебе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Какие есть функции в работы с документами?
Проблемные вопросы
- Зачем нам нужны документы?
Учебные вопросы
- Что такое текстовый редактор?
- Что такое тектовый процессор?
- Какие средства работы с тектом?
- Какие есть текстовые редакторы?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- как работать с документами; как создавать и форматировать списки, таблицы, колонки;
Учащиеся будут уметь
- использовать возможности текстового редактора для работы с документами;готовить текстовый документ к печати.
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- повысится ответственность
- развитие творческого подхода
Предметные
- самостоятельно планировать пути решения задач
- оценка и контроль своей деятельности
