Проекты студентов. Роль информатики в жизни — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Главные задачи проекта)
 
(не показано 14 промежуточных версий этого же участника)
Строка 27: Строка 27:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
В данном проекте вы получите ответ на вопрос: Какая роль информатики в современном обществе и жизни ? Получите углубленное представление об информации
+
В ходе нашего проекта мы углубляем понятие об информации и ее роли в обществе, а так же познакомимся  с информационными технологиями и их видами.
как важнейшем ресурсе.Научитесь владеть технологией обработки различного типа информации и строить информационные модели объектов.
+
 
</pre>
 
</pre>
  
Строка 37: Строка 36:
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
 
<pre>
 
<pre>
- Познакомить учащихся с Интернетом и электронной почтой;
+
- Развить творческие и интеллектуальные способности учащихся.
- Приобрести знания о роли Интернета и электронной почты;
+
- Развить умение работать с информацией и медиасредствами.
- Научиться пользоваться всеми возможностями Интернета и электронной почты.
+
- Повысить интерес к учению.
 
</pre>
 
</pre>
  
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Зачем нужен интернет и электронная почта.?
+
- Какая роль информатики в современном обществе и жизни ?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
- Какова роль интернета в современном мире?
+
- Какие есть виды информатики?
 +
- Как используют информатику в современном обществе?
  
- Какие возможности предоставляет нам интернет?
 
 
-В чём преимущества электронной почты?
 
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
- Что такое интернет?
+
- Понятие об информатике как науке.
  
- Что такое электронная почта?
+
- Какие есть типы информации ?
  
- Как зародился интернет?
 
 
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
+
- Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- что такое Интернет, электронная почта
+
- Алгоритмического и критического мышления.
 
+
- Приобретение навыков работы в команде;
- назначение основных сервисов Интернета
+
 
+
- название браузеров для просмотра WEB-страниц
+
 
+
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
+
- просматривать WEB-страницы
+
 
+
- пользоваться электронной почтой
+
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
- Разовьют творческое, логическое мышление
+
  – Повысят самостоятельность
 
+
– наличие представлений об информации как важнейшем ресурсе
- Повысят самостоятельность
+
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
 +
– владение общепредметными понятиями «информация», «модель»,«алгоритм», «исполнитель» и др.;
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
- Узнают что такое Интернет, электронная почта
+
– умение строить информационные модели объектов и использовать их в справочных системах, базах данных и др.;
 +
– владение технологией обработки различного типа информации, что позволит обучающемуся с помощью ПК сделать рисунок, обработать фотографию, подготовить отчет,
 +
презентацию и др.;
  
- Приобретут знания о роли Интернета и электронной почты
 
 
- Научатся пользоваться Интернетом и электронной почтой
 
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
[https://docs.google.com/document/d/1AAnQ5UBtpa_ywiNmbAU6Cv4iyk4t8bwmkpdEjct2-s4/edit ''''' Буклет''''']
 
[https://docs.google.com/document/d/1AAnQ5UBtpa_ywiNmbAU6Cv4iyk4t8bwmkpdEjct2-s4/edit ''''' Буклет''''']
Строка 89: Строка 76:
 
[ ''''' Презентация ''''']
 
[ ''''' Презентация ''''']
  
==Тест==
+
==Задание==
[https://learningapps.org/watch?v=p6yss0bbj19 ''''' Тест по теме Информация и данные. ''''']
+
[https://learningapps.org/watch?v=p6yss0bbj19 ''''' Игра по теме Информация и данные. ''''']
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 +
[ ''''' Нормы оценивания ''''']
 +
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==

Текущая версия на 01:35, 24 декабря 2019

Проекты студентов.Роль информатики в жизни

Автор проекта

Адамчук Валентин Валерьевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Роль информатики в жизни"

Девиз и эмблема проекта

None.jpeg
Наибольшего успеха добивается тот, кто располагает лучшей информацией

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе нашего проекта мы углубляем понятие об информации и ее роли в обществе, а так же познакомимся  с информационными технологиями и их видами.

Межпредметные связи в проекте

Информатика

Главные задачи проекта

- Развить творческие и интеллектуальные способности учащихся.
- Развить умение работать с информацией и медиасредствами.
- Повысить интерес к учению.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Какая роль информатики в современном обществе и жизни ?

Проблемные вопросы

- Какие есть виды информатики? - Как используют информатику в современном обществе?

Учебные вопросы

- Понятие об информатике как науке.

- Какие есть типы информации ?

Дидактические основы проекта

- Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
- Алгоритмического и критического мышления.
- Приобретение навыков работы в команде;

Ожидаемые результаты обучения

Личностные
– Повысят самостоятельность
– наличие представлений об информации как важнейшем ресурсе
Метапредметные
– владение общепредметными понятиями «информация», «модель»,«алгоритм», «исполнитель» и др.;
Предметные
– умение строить информационные модели объектов и использовать их в справочных системах, базах данных и др.;
– владение технологией обработки различного типа информации, что позволит обучающемуся с помощью ПК сделать рисунок, обработать фотографию, подготовить отчет,
презентацию и др.;

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

[ Презентация ]

Задание

Игра по теме Информация и данные.

План проведения проекта

Оценивание результатов проектной деятельности

[ Нормы оценивания ]


Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов