Проекты студентов. Одним кликом ! — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
м (Makarova NP переименовал страницу Одним кликом ! в Проекты студентов. Одним кликом !)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
=Учебный проект “Быть или не быть - вот в чем вопрос!”=
+
=Учебный проект “Одним Кликом!”=
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Строка 5: Строка 5:
  
  
''' Козак Ирина Андреевна
+
'''Жагун Вероника Андреевна  
  
[[File:D65Wtd7d5pQ.jpg]]
+
[[File:17-02-04-23-30-04-894 deco.jpg |250px|length|top|]]
  
 
'''Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161'''
 
'''Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161'''
Строка 17: Строка 17:
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
  
  '''"Быть или не быть - вот в чем вопрос!"'''
+
  '''"Одним Кликом !"'''
  
[[File:Эмблема проекта.jpeg]]
+
[[File:Emblema.png|250px|]]
  
 
----
 
----
Строка 25: Строка 25:
 
'''Девиз проекта:'''
 
'''Девиз проекта:'''
  
Кто не понимает логики, обычно не понимает и того, что он ее не понимает. (Тадеуш Котарбинский)
+
Научиться можно только тому,что любишь.(Гете Вольфганг)
  
 
== Предмет, категория участников ==
 
== Предмет, категория участников ==
Строка 34: Строка 34:
 
'''Категория участников:'''
 
'''Категория участников:'''
  
* Учащиеся 7-ых классов;                                           
+
* Учащиеся 10-ых классов;                                           
  
 
* Преподаватели;                                       
 
* Преподаватели;                                       
Строка 42: Строка 42:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Наше мышление подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, даже не зная, что их мышление подчиняется логическим закономерностям.Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и заканчивая научно-исследовательской работой. С целью развития логического мышления был разработан проект "Быть или не быть - вот в чем вопрос!".
+
Электронные таблицы стабильно заняли своё место в нашей жизни. Они представляют собой удобный инструмент для решения
 +
различных задач: математических, физических, химических и других, а так же в быту.
 +
В наше время многие компании, заводы и даже дома не могут представить жизнь без электронных таблиц, ведь они считают его
 +
неотъемлемым помощником. Электронные таблицы помогают нам решать те задачи, которые раньше можно
 +
было решить с помощью программирования, либо других, более трудных в использовании, программ.  
  
  Данный проект рассчитан на работу с учащимися 7 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы
+
  Данный проект рассчитан на работу с учащимися 10 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы
  “ Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И ”.  
+
  “ Обработка информации в электронных таблицах ”.  
 
  Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
 
  Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
 +
 +
==Межпредметные связи в проекте==
 +
[[File:Межпредметные связи1.PNG|300px|]]
  
  
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
  
'''Проект ставит перед собой следующие задачи:
+
'''Проект ставит перед собой задачи:'''
-ответить на основополагающий вопрос
+
 
-изучить учебную тему “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, И, ИЛИ”
+
- Развивает творческие и интеллектуальные способности учащихся.
-сформировать навыки применения логики высказываний в жизни
+
- Ориентирован на самостоятельную и коллективную деятельность ребенка.
-развитие личностных качеств участников проекта: самостоятельность, командный дух, терпение, усидчивость.
+
- Повышает интерес к более глубокому и полному пониманию материала.
 +
- Воспитание интереса  к информатике.
  
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
Строка 61: Строка 69:
 
'''''Основополагающий вопрос:'''''
 
'''''Основополагающий вопрос:'''''
  
  * Быть или не быть - вот в чем вопрос!
+
  * Как электронные таблицы помогают человеку в жизни?
  
 
'''''Проблемные вопросы:'''''
 
'''''Проблемные вопросы:'''''
  
  * В какой сфере помогают логические операции?
+
  * Как электронные таблицы помогают в математике?
* Нужны ли логические операции в жизни?
+
  
   
+
  * Как электронные таблицы помогают в быту?
  
'''''Учебные вопросы:'''''
 
  
* Что такое высказывания? Какие они бывают?
+
'''''Учебные вопросы:'''''
* Что такое логические операции?
+
  
 +
* Данные каких типов могут хранится в MS Excel ?
 +
* Как построить график функции в Excel ?
 +
* Что называют сортировкой ?
 +
* Для чего нужна автозамена ?
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
  
[https://clck.ru/EwqUC Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика 7 класс”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И”:]
+
[http://clc.to/GmBoJA Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика X-XI классы”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Обработка информации в электронных таблицах”:
 
''
 
''
  - понятие высказывание;
+
  - понятие электронной таблицы;
  - истинные и ложные высказывания;
+
  - структура таблицы;
 +
- назначение табличного процессора;
 +
- сортировка данных;
 +
- построение диаграмм;
 
  - выполнение практических заданий из различных предметных областей.''
 
  - выполнение практических заданий из различных предметных областей.''
  
 
'''Учащиеся должны знать:'''
 
'''Учащиеся должны знать:'''
  
  ''* понятие Высказывание;
+
  ''* понятие электронной таблицы;
  ''* логические операции;''
+
  ''* структуру электронной таблицы;''
  ''* определять истинные и ложные высказывания.''
+
  ''* типы данных в электронной таблице;''
 +
''* назначение табличного процессор.''
  
 
'''Учащиеся должны уметь:'''''
 
'''Учащиеся должны уметь:'''''
  
  ''* определять истинные и ложные высказывания;
+
  ''* обрабатывать данные в электронных таблицах с использование относительных и абсолютных ссылок, формул, стандартных функций;
  ''* выполнять логические операции.''
+
  ''* построение диаграмм;''
 +
''* сортировка данных.''
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
  
Участники представляют результаты своих работ в виде публикаций, презентаций или вики-статьи.
+
[[File:6.PNG|250px|length|top|]]
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
  
  [http://clc.am/kuvQpA Буклет для родителей]
+
  [https://docs.google.com/document/d/1B57M_4k1bIKdprv_xlquaY7TUgiuEyKllruLwzMjAL0/edit Буклет для родителей]
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
  
  [http://clc.to/r4vCmA Визитная карточка]
+
  [http://clc.to/yFbAaA Визитная карточка]
  
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
  
  [http://clc.am/bE-PIA Стартовая презентация]
+
  [https://docs.google.com/presentation/d/1XPDhdz5eyDlfoKdQiW5n6vF-EL4KpGsOBRkgXhVBaTE/edit#slide=id.p Стартовая презентация]
  
 +
[[Файл:Снимок экрана (14).png |300px|]]
  
 
==Тест==
 
==Тест==
  
  [http://clc.am/i_r4tA Тест на тему "Высказывания"]
+
  [https://learningapps.org/watch?v=powzhbndc18 Тест на тему "Электронные таблицы"]
  
[[Файл:Задания.JPG]]
+
[[Файл:Тест.PNG|300px|]]
  
 
==Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
==Продукты проектной деятельности учащихся ==
  
  [https://clck.ru/EviFS Результаты исследования групп ]
+
  [https://drive.google.com/drive/folders/1N3ayFfD_Uxi955Ehy-0OX3nk7xHElJn3 Результаты исследования групп ]
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
  '''[https://clck.ru/Ew3Pf План проекта]'''
+
  '''[https://www.spiderscribe.net/app/?f67724d2fcce2bca76327a5d2139c78c План проекта]'''
  
 +
[[Файл:Снимок 65.PNG|300px|]]
  
 
 
 
==Нормы оценивания==
 
==Нормы оценивания==
  
 +
* [https://docs.google.com/document/d/15XuucE9dbNxlrmItB-9Vpt5meCkKpUixmts1uI_ONZY/edit Оценивание]
  
* [https://clck.ru/Ew3gK Нормы Оценивания]
+
[[Файл:Критерий оценивания.PNG|300px]]
 
+
 
+
 
+
  
 
==Мои достижения==
 
==Мои достижения==
  
[http://clc.am/ORzSNA Сертификат Образовательной галактики Intel]
+
[https://clck.ru/Eboye Сертификат Образовательной галактики Intel]
  
[[Файл:Сертификат.JPG]]
+
[[Файл:Снимок12.PNG|300px]]
  
 
==Используемые ресурсы==
 
==Используемые ресурсы==
  
 +
* [https://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel Материал из Википедии]
  
* [https://function-x.ru/logicheskie_operacii.html]
+
* [http://www.cis2000.ru/Budgeting/Mailing/ExcelPartOne.shtml Преимущества и недостатки Ms Excel]
  
 
* [http://www.adu.by/  Образовательный портал]
 
* [http://www.adu.by/  Образовательный портал]

Текущая версия на 17:19, 18 декабря 2019

Учебный проект “Одним Кликом!”

Автор проекта

Жагун Вероника Андреевна

17-02-04-23-30-04-894 deco.jpg

Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161

факультета математики и информатики

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Название проекта

"Одним Кликом !"

Emblema.png


Девиз проекта:

Научиться можно только тому,что любишь.(Гете Вольфганг)

Предмет, категория участников

Предмет:

Информатика

Категория участников:

  • Учащиеся 10-ых классов;
  • Преподаватели;
  • Родители учащихся.

Краткая аннотация проекта

Электронные таблицы стабильно заняли своё место в нашей жизни. Они представляют собой удобный инструмент для решения 
различных задач: математических, физических, химических и других, а так же в быту.
В наше время многие компании, заводы и даже дома не могут представить жизнь без электронных таблиц, ведь они считают его 
неотъемлемым помощником. Электронные таблицы помогают нам решать те задачи, которые раньше можно 
было решить с помощью программирования, либо других, более трудных в использовании, программ. 
Данный проект рассчитан на работу с учащимися 10 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы
“ Обработка информации в электронных таблицах ”. 
Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.

Межпредметные связи в проекте

Межпредметные связи1.PNG


Главные задачи проекта

Проект ставит перед собой задачи:

- Развивает творческие и интеллектуальные способности учащихся.
- Ориентирован на самостоятельную и коллективную деятельность ребенка.
- Повышает интерес к более глубокому и полному пониманию материала.
- Воспитание интереса  к информатике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

* Как электронные таблицы помогают человеку в жизни?

Проблемные вопросы:

* Как электронные таблицы помогают в математике?
* Как электронные таблицы помогают в быту?


Учебные вопросы:

* Данные каких типов могут хранится в MS Excel ? 
* Как построить график функции в Excel ? 
* Что называют сортировкой ? 
* Для чего нужна автозамена ?

Дидактические основы проекта

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика X-XI классы” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Обработка информации в электронных таблицах”:

- понятие электронной таблицы;
- структура таблицы;
- назначение табличного процессора;
- сортировка данных;
- построение диаграмм;
- выполнение практических заданий из различных предметных областей.

Учащиеся должны знать:

* понятие электронной таблицы;
* структуру электронной таблицы;
* типы данных в электронной таблице;
* назначение табличного процессор.

Учащиеся должны уметь:

* обрабатывать данные в электронных таблицах с использование относительных и абсолютных ссылок, формул, стандартных функций;
* построение диаграмм;
* сортировка данных.

Ожидаемые результаты обучения

6.PNG

Буклет для родителей

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Стартовая презентация

Снимок экрана (14).png

Тест

Тест на тему "Электронные таблицы"

Тест.PNG

Продукты проектной деятельности учащихся

Результаты исследования групп  

План проведения проекта

План проекта

Снимок 65.PNG

Нормы оценивания

Критерий оценивания.PNG

Мои достижения

Сертификат Образовательной галактики Intel

Снимок12.PNG

Используемые ресурсы