Текущая версия на 17:24, 18 декабря 2019

Содержание

1 Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”

Учебный проект “ Мы заставим двигаться!”

Автор проекта

Пищик Королина Викторовна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мы заставим двигаться!"

Девиз и эмблема проекта

Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти! (О.Бальзак)

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 8 класс

Краткая аннотация проекта

Если вы хотите научиться создавать человечков, которые двигаются, хотите удивить 
своих друзей умением создавать мультфильмы либо фильмы, тогда вам к нам!

С помощью данного проекта вы научитесь создавать анимации, будете легко и быстро пользоваться
редактором Flash, сможет сказать, зачем вообще нужны анимации и сможете произвести огромное 
впечатление не только на друзей, но и своих родителей!

Межпредметные связи в проекте

Главные задачи проекта

Образовательные

- Обучить созданию и использованию анимаций

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

- Углубить знания Flash анимации

Воспитательные

- воспитывать внимательность

- воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие

- воспитать стремление доводить начатое дело до конца

 Развивающие

- Развить стремление расширить кругозор

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Развитие познавательного интереса

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужен мир анимаций?

Проблемные вопросы

- Чем может помочь анимация?

- Что хорошего есть в анимации?

Учебные вопросы

- Что такое анимация?

- Сколько и какие виды анимации существуют?

- Какие вы знаете редакторы для создания анимации?

Дидактические основы проекта

Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VIII класс

Учащиеся будут знать

- виды анимации

- редакторы для создания анимации

- основы создания анимации

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- создавать покадровую и автоматическую анимацию

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- развитие навыков коллективной работы

- развитие внимания и логического мышления

Метапредметные

- приобретут умения организовывать совместную работу как со своими сверстниками, так и с учителем

Предметные

-научатся создавать презентации различной сложности

-смогут быстро и правильно выполнять задания в редакторе Flash

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Практическое задание

Тест '

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Критерии оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Результаты первой группы

Результаты второй группы

Достижения преподавателя

Сертификат по курсу "Intel"Обучения для будущего""

Используемые технологии

Сервисы Google

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Автор проекта ==
-[[File:urbai_avatar.jpg|left|caption|130px|border]]
-<pre>
-Пищик Королина Викторовна
-Студентка 3-го курса
-Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
-Факультета математики и информатики
+[[File:IMG_20160206_145600.jpg|deco.jpg|250px|length|top|]]
+'''''Пищик Королина Викторовна'''''
+'''''Студентка 3-го курса'''''
+'''''Гродненского государственного университета имени Янки Купалы'''''
+'''''Факультета математики и информатики'''''
+== ''Название проекта'' ==
+<pre>
+"Мы заставим двигаться!"
 </pre>
-== Название проекта ==
+== ''Девиз и эмблема проекта'' ==
-<pre>"Мы заставим двигаться!"</pre>
-== Девиз и эмблема проекта ==
+[[File:L2.jpg|none|left|200px|border]]
-[[File:urbai_se.png|none|left|130px|border]]
+<pre>Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти! (О.Бальзак)</pre>
-<pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
 == Предмет, категория участников ==
@@ Строка 24: / Строка 29: @@
 Предмет: Информатика
-Категория участников: 5-6 класс
+Категория участников: 8 класс
 </pre>
 == Краткая аннотация проекта ==
 <pre>
-Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
+Если вы хотите научиться создавать человечков, которые двигаются, хотите удивить
-как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
+своих друзей умением создавать мультфильмы либо фильмы, тогда вам к нам!
-с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
-На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.
+С помощью данного проекта вы научитесь создавать анимации, будете легко и быстро пользоваться
-Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
+редактором Flash, сможет сказать, зачем вообще нужны анимации и сможете произвести огромное
-но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
+впечатление не только на друзей, но и своих родителей!
 </pre>
 ==Межпредметные связи в проекте==
-[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+[[File:Связь.png|none|left|400px|border|thumb]]
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
-- Научить использовать среду программирования Scratch
 - Обучить созданию и использованию анимаций
 - Приобщить к новым технологиям 21-го века!
+- Углубить знания Flash анимации
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
-- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
+- воспитывать внимательность
+- воспитать ответственность и требовательность к себе, трудолюбие
+- воспитать стремление доводить начатое дело до конца
+<pre style="font-weight: bold;"> Развивающие </pre>
+- Развить стремление расширить кругозор
 - Развить творческое и алгоритмическое мышление
-- Раскрыть потенциал в программировании
+- Развитие познавательного интереса
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
-- Кем я могу стать?
+- Зачем нужен мир анимаций?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
-- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+- Чем может помочь анимация?
+- Что хорошего есть в анимации?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-- Что такое Scratch?
-- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
+- Что такое анимация?
-- Как создается анимация?
+- Сколько и какие виды анимации существуют?
-- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
+- Какие вы знаете редакторы для создания анимации?
-- Как создаются мультфильмы?
-- Что такое алгоритм?
 ==Дидактические основы проекта==
+[http://clc.to/I0UVCQ Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика VIII класс]
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
-- основы алгоритмизации и программирования
-- инструменты среды визуального программирования Scratch
+- виды анимации
+- редакторы для создания анимации
 - основы создания анимации
-- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 - алгоритмически и логически мыслить
-- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+- создавать покадровую и автоматическую анимацию
-- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
 - самообучаться
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
-- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
-- Повысят самостоятельность
+- развитие навыков коллективной работы
+- развитие внимания и логического мышления
+<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
+- приобретут умения организовывать совместную работу как со своими сверстниками, так и с учителем
 <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
-- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
-- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
+-научатся создавать презентации различной сложности
+-смогут быстро и правильно выполнять задания в редакторе Flash
-- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
 ==Буклет для родителей==
-[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+[https://drive.google.com/open?id=1BrkXbN-cO3qxf5_GVxLwAeRMFmq2rKwc ''''' Буклет''''']
 ==Визитная карточка проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1p51G0SI4gVhawM4nbWB86fr-MS4AiqpenX2EVTCy2XA/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
 ==Стартовая презентация ==
-[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
-==Тест==
+[https://docs.google.com/presentation/d/1BMbQnJLKDJsOrVdI3G2D71P3JP5U0-6imAkHgD1hxWw/edit?usp=sharing''''' Презентация ''''']
-[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+==Практическое задание==
+[https://learningapps.org/watch?v=pkgmjy7bn18 ''''' Тест '''']
+[[File:Тест.png|none|left|400px|border|thumb]]
 == План проведения проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
-[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[https://www.spiderscribe.net/app/?a8e74ddfbeb59495726fe29a82ff842a''''' План проекта в ментальной карте ''''']
-[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Ментальная_карта.png|none|left|400px|border]]
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
-[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+[https://drive.google.com/open?id=1jTGCrxojj35j8zw57h78GC4-zdzpbYKpJzX-OC_1LB8 ''''' Критерии оценивания ''''']
 == Продукты проектной деятельности учащихся ==
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
-== Достижения преподавателя ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+[https://drive.google.com/open?id=105AVwexHohxAJj3TAOvRATUHgIjgxyqfmaFP6s6jlLc ''''' Результаты первой группы ''''']
+[[File:Пв.png|none|left|400px|border|thumb]]
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
+[https://drive.google.com/open?id=1Q_xYS9XVS8J6M_yfoR-FbakePF6dqWllYnJV09rrG_c''''' Результаты второй группы ''''']
+[[File:Анимация_2_группа.jpg|none|left|400px|border|thumb]]
+== Достижения преподавателя ==
+[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101184195 ''''' Сертификат по курсу "Intel"Обучения для будущего"" ''''']
+[[File:Nekommerch-2-1184195-ORF.jpg|none|left|400px|border]]
 == Используемые технологии ==
-[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
-[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
-[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
+[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 [https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
@@ Строка 136: / Строка 172: @@
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
-[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]

Проекты студентов. Мы заставим двигаться — различия между версиями