Проекты студентов. Ctrl+C... Ctrl+V — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
м (Makarova NP переименовал страницу Ctrl+C... Ctrl+V в Проекты студентов. Ctrl+C... Ctrl+V)
 
(не показано 28 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Файл:FullSizeRender.jpg|200px|thumb|left|описание]]
+
[[Файл:FullSizeRender.jpg|none|left|300px|border|thumb]]
 
<pre>
 
<pre>
 
Пасвистелик Антон Юрьевич
 
Пасвистелик Антон Юрьевич
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
[[Файл:1.-1.png|200px|thumb|left|описание]]
+
[[Файл:1.-1.png|none|left|400px|border|thumb]]
 
<pre>Обработай документы -  получи комплименты!</pre>
 
<pre>Обработай документы -  получи комплименты!</pre>
  
Строка 25: Строка 25:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:  
+
Каждый, кто работает за компьютером сталкивается с обработкой текстовых документов:
как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
+
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
+
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?  
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.  
+
Какими средствами пользуются для обработки тектовой информации?
Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
+
На все эти вопросы мы и ответим в процессе данного проекта.
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
+
 
</pre>
 
</pre>
 +
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+
[[File:Doc1-1.png|none|left|400px|border|thumb]]
 +
 
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
- Научить использовать среду программирования Scratch
+
- Научить полноценно использовать текстовые редакторы
  
- Обучить созданию и использованию анимаций
+
- Обучить созданию списков, таблиц, колонок
  
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
 
  
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
+
- Развить грамотность и творческое мышление
  
- Раскрыть потенциал в программировании
 
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Кем я могу стать?
+
Как грамотно обработанный текст влияет на его восприятие?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?  
+
Где мы сталкиваемся с обработкой документов?
  
- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+
Почему возникает потребность в обработке документов?
 +
 
 +
Для чего нужна обработка документов?
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
- Что такое Scratch?  
+
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
  
- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?  
+
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?  
  
- Как создается анимация?  
+
Какими средствами пользуются для обработки текстовой информации?
  
- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
+
==Буклет для родителей==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1CuDUQ5qxXbDJ41X3_LB63CL7FgEKGard-ybdduS8RN4/edit ''''' Буклет''''']
  
- Как создаются мультфильмы?
+
==Визитная карточка проекта==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1HIa7Hrr0w8Vl7vgxlMMOdQhT3SESCoxixwvuVyqWuLk/edit ''''' Визитная карточка ''''']
  
- Что такое алгоритм?
+
==Стартовая презентация ==
==Дидактические основы проекта==
+
[https://docs.google.com/presentation/d/11yQtNg-JkLAU8iDA4MNoQHlgd02uA8mbZJjUUjej3IU/edit#slide=id.p3 ''''' Презентация ''''']
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
+
- основы алгоритмизации и программирования
+
  
- инструменты среды визуального программирования Scratch
+
== План проведения проекта ==
 +
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
 +
[[File:plan9000.png|none|left|400px|border]]
  
- основы создания анимации
+
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 +
Критерии оценки:
  
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
+
-последовательность
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
+
- алгоритмически и логически мыслить
+
  
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+
-содержательность
  
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
+
-качество презентации
  
- самообучаться
+
-работа в группе
==Ожидаемые результаты обучения==
+
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
+
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+
  
- Повысят самостоятельность
+
-самостоятельность
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
+
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
+
  
- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
 
  
- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
+
[https://docs.google.com/document/d/16qEJt-czdL01RtdfmagSWmCRCPIEzL5obLKmfxcdGR0/edit ''''' Критерии оценивания ''''']
==Буклет для родителей==
+
[[File:Оценивание_(1)-1.png|none|left|400px|border]]
[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+
==Визитная карточка проекта==
+
[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+
==Стартовая презентация ==
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+
==Тест==
+
[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+
  
== План проведения проекта ==
+
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1Ke3_r7EQ_7rxxzyOIBdXc7pBg47FEjOA0XfjDEzBgZ8/edit#slide=id.p ''''' Работы учащихся ''''']
  
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
 
[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
 
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
 
[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
 
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101124116 ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
 
+
[[File:Nekommerch-2-1124116-ORF.jpg|none|left|400px|border|thumb]]
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
+
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 
 
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
  
[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
+
[https://padlet.com/ ''''' Онлайн доска ''''']
  
[https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
+
[https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты ''''']
  
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
  
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
+
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов и викторин ''''']
[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+
[[File:Сервисы9000.png |none|left|400px|border]]

Текущая версия на 20:44, 24 января 2020

Учебный проект “Ctrl+C...Ctrl+V”

Автор проекта

FullSizeRender.jpg
Пасвистелик Антон Юрьевич
Студент 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики

Название проекта

"Ctrl+C...Ctrl+V"

Девиз и эмблема проекта

1.-1.png
Обработай документы -  получи комплименты!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: Учащиеся 8 классов

Краткая аннотация проекта

Каждый, кто работает за компьютером сталкивается с обработкой текстовых документов:
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ? 
Какими средствами пользуются для обработки тектовой информации?
На все эти вопросы мы и ответим в процессе данного проекта.

Межпредметные связи в проекте

Doc1-1.png

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить полноценно использовать текстовые редакторы

- Обучить созданию списков, таблиц, колонок

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Развить грамотность и творческое мышление

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как грамотно обработанный текст влияет на его восприятие?

Проблемные вопросы

Где мы сталкиваемся с обработкой документов?

Почему возникает потребность в обработке документов?

Для чего нужна обработка документов?

Учебные вопросы

Что представляет из себя обработка текстовой информации?

Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?

Какими средствами пользуются для обработки текстовой информации?

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Plan9000.png

Оценивание результатов проектной деятельности

Критерии оценки:

-последовательность

-содержательность

-качество презентации

-работа в группе

-самостоятельность


Критерии оценивания

Оценивание (1)-1.png

Продукты проектной деятельности учащихся

Работы учащихся

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Nekommerch-2-1124116-ORF.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов и викторин

Сервисы9000.png