Проекты студентов. ИнформЭйшен — различия между версиями
Korneeva (обсуждение | вклад) |
Korneeva (обсуждение | вклад) (→Оценивание результатов проектной деятельности) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:View?usp=share link.jpeg]] |
Корнеева Юлия Николаевна | Корнеева Юлия Николаевна | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Девиз и эмблема проекта == | == Девиз и эмблема проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Файл: Эмблема 1.png]] |
<pre>Информация-наше всё </pre> | <pre>Информация-наше всё </pre> | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Образовательный стандарт== | ==Образовательный стандарт== | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1VmE2GLS1wNYLISGjdnyMH5ttLsn5bNT97AQkyHbtSqc/edit?usp=share_link] |
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| Строка 83: | Строка 83: | ||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://www.canva.com/design/DAFWLvpWwTM/4-QvIfVDhksQqWD_-_ircQ/view?utm_content=DAFWLvpWwTM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink] |
| + | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1seNwqV8z7UHwoiF6TavhzOZDWi7lFQceK0TP00WP9aI/edit?usp=sharing] |
| + | |||
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://www.canva.com/design/DAFWP-48kGg/VvCkkvcuvgGBrfqexs0i6A/view?utm_content=DAFWP-48kGg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishpresent] |
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1-UZwXY4gq2ftvKEix6sUjqymfEZ_mHJXl79VcDE9qR4/edit?usp=share_link] |
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1m198wgOqIbSHEWCpVbCEZEJBNvKUbSkQua8RRf4dhLc/edit?usp=share_link] |
| + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1-UZwXY4gq2ftvKEix6sUjqymfEZ_mHJXl79VcDE9qR4/edit?usp=share_link] | ||
- Создание папки команды и личных папок участников | - Создание папки команды и личных папок участников | ||
- Создание визитки | - Создание визитки | ||
| Строка 99: | Строка 103: | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/document/d/19DYxQiNLsV2K_9jvoWWEXKGdekKYYq7bnjzPQPaKyEo/edit?usp=sharing] |
- Проведение опроса и его анализ | - Проведение опроса и его анализ | ||
- Эссе на тему “ Насколько правильное хранение больших объёмов информации важно обществу?” | - Эссе на тему “ Насколько правильное хранение больших объёмов информации важно обществу?” | ||
| Строка 105: | Строка 109: | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9LzDHKWKnPLGG57nc2QdmDuueDXFtXKPp3lWiNGbZnsD3Jw/viewform?usp=sharing] |
- Провести исследование на тему «Как можно довести базы данных до состояния совершенного карманного помощника(разрешается фантазировать )». | - Провести исследование на тему «Как можно довести базы данных до состояния совершенного карманного помощника(разрешается фантазировать )». | ||
- Предоставить отчет о выполненной работе | - Предоставить отчет о выполненной работе | ||
| Строка 111: | Строка 115: | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9LzDHKWKnPLGG57nc2QdmDuueDXFtXKPp3lWiNGbZnsD3Jw/viewform?usp=sharing] |
- Итоговый продукт | - Итоговый продукт | ||
- Ответ на основополагающий вопрос | - Ответ на основополагающий вопрос | ||
| − | [[ | + | [[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiVL7sfAzmbeJu3aPVAkYko2AQd8QOwH7ui3SIDLRlHncxBg/viewform] |
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| − | [[ | + | [[Файл:Сертификат.jpg]] |
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[ | + | == [[Файл:https://about.google/intl/ALL_ru/products/] == |
| − | [ | + | [[Файл:https://www.canva.com/] |
| − | [[ | + | [[Файл:http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] |
== Другие материалы == | == Другие материалы == | ||
Текущая версия на 10:59, 21 января 2023
Содержание
- 1 Учебный проект “ИнформЭйшен”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проекта
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые технологии
- 1.18 [[Файл:https://about.google/intl/ALL_ru/products/]
- 1.19 Другие материалы
Учебный проект “ИнформЭйшен”
Автор проекта
Студентка 3-го курса
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
Факультета математики и информатики </pre>
Название проекта
"ИнформЭйшен"
Девиз и эмблема проекта
Информация-наше всё
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 10 класс
Краткая аннотация проекта
"ИнформЭйшен" - проект, который предназначен для учеников 10-х классов,с целью расширить знания и умения поиска информации в базах данных. Проект разработан по учебной теме 10-го класса “Хранение и обработка информации в базах данных”.
Образовательный стандарт
[[Файл:https://docs.google.com/document/d/1VmE2GLS1wNYLISGjdnyMH5ttLsn5bNT97AQkyHbtSqc/edit?usp=share_link]
Главные задачи проекта
- Расширить знания и умения поиска информации в базах данных;
- Сформировать понятие базы данных, основных понятий базы данных ;
- Развитие внимательности;
- Сформировать умение различать запись, поле, тип, находить ключ в базах данных.
- Коммуникативные навыки, умение рационально распределять время при выполнении самостоятельных работ, поддерживать интерес к предмету через практическое применение полученных знаний.
Вопросы, направляющие проект
- Как умение пользование базами данных поможет в учебе. - Для чего нам нужны базы данных?
Учебные вопросы
- Знакомство с базами данных и их видами. - Базы данных: назначение и основные возможности. Основные определения. Типы баз данных. - Формирование запросов с применением простых и сложных логических выражений. - Выполнение сортировки данных в реляционной базе данных - Сервисы совместной (коллективной) работы. Облачные технологии. - Технология хранения, поиска и сортировки информации. - Сортировка и хранение информации.
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Как работать быстро и эффективно с базами данных. - Хранить большие объемы данных; - Осуществлять в них быстрый поиск, - Вносить изменения; - Выполнять всевозможные манипуляции с данными (группировать, сортировать и пр.).
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Развитие логики и мышления и эстетического чувства
Метапредметные
- Умение работать в команде/сотрудничество
Предметные
- Технологии хранения; поиска и сортировки информации. Систематизация и хранение информации. Иерархические, сетевые и реляционные модели данных.
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
[[Файл:https://docs.google.com/document/d/1seNwqV8z7UHwoiF6TavhzOZDWi7lFQceK0TP00WP9aI/edit?usp=sharing]
Стартовая презентация
План проведения проекта
[[Файл:https://docs.google.com/document/d/1-UZwXY4gq2ftvKEix6sUjqymfEZ_mHJXl79VcDE9qR4/edit?usp=share_link]
Оценивание результатов проектной деятельности
[[Файл:https://docs.google.com/document/d/1m198wgOqIbSHEWCpVbCEZEJBNvKUbSkQua8RRf4dhLc/edit?usp=share_link] [[Файл:https://docs.google.com/document/d/1-UZwXY4gq2ftvKEix6sUjqymfEZ_mHJXl79VcDE9qR4/edit?usp=share_link] - Создание папки команды и личных папок участников - Создание визитки - Заполнение дневников участников
[[Файл:https://docs.google.com/document/d/19DYxQiNLsV2K_9jvoWWEXKGdekKYYq7bnjzPQPaKyEo/edit?usp=sharing]
- Проведение опроса и его анализ
- Эссе на тему “ Насколько правильное хранение больших объёмов информации важно обществу?”
- Заполнение дневников участников
[[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9LzDHKWKnPLGG57nc2QdmDuueDXFtXKPp3lWiNGbZnsD3Jw/viewform?usp=sharing]
- Провести исследование на тему «Как можно довести базы данных до состояния совершенного карманного помощника(разрешается фантазировать )».
- Предоставить отчет о выполненной работе
- Заполнение дневников участников
[[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9LzDHKWKnPLGG57nc2QdmDuueDXFtXKPp3lWiNGbZnsD3Jw/viewform?usp=sharing]
- Итоговый продукт
- Ответ на основополагающий вопрос
[[Файл:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiVL7sfAzmbeJu3aPVAkYko2AQd8QOwH7ui3SIDLRlHncxBg/viewform]
Достижения преподавателя
Используемые технологии
[[Файл:https://about.google/intl/ALL_ru/products/]
[[Файл:https://www.canva.com/]
[[Файл:http://wiki.mf.grsu.by/ Википедия ]
Другие материалы
[[[Медиа:https://docs.google.com/document/d/1qtJ0T6QZppXQisE2_3ByxzlNxX-nVVtisHszUTSt5VQ/edit?usp=sharing]] Согласие родителей ]
[[[Медиа:https://onlinesafety.info/#/home]] Правила работы в группе ]
[[[Медиа:https://drive.google.com/file/d/1si7JZDFRtYUgHkenqS6V3ImMMQeK-sDS/view?usp=share_link]] Сертификат ]


