Проекты студентов. Окунись в мир текста — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
−
[[File:СЕТЕВОЙ_ПРОЕКТ.png|none|left|170px|border]]
+
[[File:Кккl.png|none|left|170px|border]]
 
<pre>
 
<pre>
 
Компьютерная программы выполняет ваши приказы, а не ваши желания. </pre>
 
Компьютерная программы выполняет ваши приказы, а не ваши желания. </pre>
Строка 65: Строка 65:
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
−
-Какие программы называются вредоносными?  
+
- Что такое текстовый редактор?  
  
−
-Назовите виды вредоносных программ.  
+
- Структурные единицы текст.  
  
−
-Какие признаки указывают на то, что компьютер заражен?
+
- Среда текстового редактора.
−
 
+
−
-Что необходимо делать, чтобы предотвратить заражение компьютера?
+
−
 
+
−
-Укажите программы антивирусной защиты.
+
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
−
- Виды вредоносного программного обеспечения;
+
- Как расширить применение таблиц в Microsoft Mord;                                                                                                                                 
 +
 
 +
- Как создать буклет;
  
−
- Способы защиты от вредоносного ПО.
+
- Как создать расписание.
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
−
- Будут готовы к трудовой деятельности, непрерывному образованию и профессиональному самоопределению на основе знания и учета своих возможностей, способностей и интересов;
+
- Уметь выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе;
 +
 
 +
- Воспринимать важность учёбы и познавать новое;
 +
 
 +
- Осмысленно относится к тому, что делает и знать, для чего он это делает.
 
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre>
−
- Смогут критически воспринимает информацию, полученную из различных источников, грамотно интерпретирует и использует ее в образовательных и общекультурных целях;  
+
- Составлять простой план действий;  
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
−
- Научатся регулировать личное информационное потребление в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия; безопасно применять современные информационные технологии.
+
- Научатся грамотно пользоваться текстовым редактором и применять свои навыки.
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
Строка 100: Строка 102:
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
−
[https://drive.google.com/file/d/1c70UiCppo6Oq_k0feB1re5fRX6DvHKLG/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/13-95IspkHUVO8aRtyJIsMSAZCPW1TrMZrHDymPwYuUA/edit?usp=sharing ''''' План оценивания ''''']
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1vwogB3yBhYDjJRyJxPZOn4D9QzXCp28_8euOGWDG-ck/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1rHto2WwJ4lovMUeQKjB6E22mLCLLq2x0/edit?usp=sharing&ouid=110131862220467503150&rtpof=true&sd=true ''''' Критерии  оценивания ''''']
  
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1czgcnSIqcxdGDqr_DOKIa0z5jO3v4U_P/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Критерии оценивания ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1GcZ1hXydIrR37zIdv6pWTpH4kJYf_m0XPZLmj18sEYU/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды ''''']
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1WW54mFP1JjbkpZv00bnjsBI_27wFB2IXgw6S9-jDiXY/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1bo7HeGjSmriI2soMH8IdJT6htvkCVpZv6OrCqra_lcI/edit?usp=sharing ''''' Таблица достижений ''''']
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1v3OlsiKAei5Rrr8QlY7xYptWtBBAkhRhRTUNPCufG0Y/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1ljTXJaDLKfS1QPFUfYdu4YXcDDLz13BlrL-HtECBBLA/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К ''''']
  
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qdkyTtscYCZaqyUrdOXG5wHg_LDeTqfQ/edit?usp=sharing&ouid=112856641069796782412&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" ''''']
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11jsC5W2mNw_NKN-vzCltsIMhmy3fVLqf09xgtj3XkOw/edit?usp=sharing ''''' Таблица продвижения ''''']
  
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1rDGg8THtYafRNR8C-t9UfRhrOMJkYn5j ''''' Задания для команд ''''']
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/106GYUncLZ3CCAtmHPlU-BT1Pv2CIhq4E_xHfo96sk28/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
 
  
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1G150YPSTpr9ITO4gga3yyNQDwAzVnmXr?usp=sharing ''''' Пример работы команды ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1bijZkMZhXVxXz90Q9Wb4Vp9p8JzCp7V1?usp=share_link ''''' Пример работы команды ''''']
  
−
[https://www.canva.com/design/DAEv-2hfjXA/5l_urladOhPbhZtTpQGPAQ/view?utm_content=DAEv-2hfjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Пример выполнения бонусного задания ''''']
 
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
−
[https://drive.google.com/file/d/1tgFc9ow1dGvqjgqTa3cuHGam9bvW5Snw/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1spZzZ1yzQofF8Yg_c3yo4ol-E0k8K1MD/view?usp=share_link ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
 
[[File:интуит.jpg|none|left|550px|border]]
 
[[File:интуит.jpg|none|left|550px|border]]
  
Строка 130: Строка 128:
 
[https://learningapps.org ''''' Сервис создания тестов ''''']
 
[https://learningapps.org ''''' Сервис создания тестов ''''']
  
−
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
+
[https://www.canva.com ''''' Canva ''''']
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==
 
[https://docs.google.com/document/d/1_7LyMc4syaxKusLyUtstUpzueXZsfp2j/edit?usp=sharing&ouid=110131862220467503150&rtpof=true&sd=true ''''' Согласие родителей ''''']
 
[https://docs.google.com/document/d/1_7LyMc4syaxKusLyUtstUpzueXZsfp2j/edit?usp=sharing&ouid=110131862220467503150&rtpof=true&sd=true ''''' Согласие родителей ''''']
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/17f8tJ_uGb6fPaXwRfzWPN9436k8mhgCn51gFv36N8bE/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе ''''']
 
  
 
[https://drive.google.com/file/d/1aEmBMrcslulTHpQw53OeR5P_AwlhnAk8/view?usp=share_link ''''' Сертификат ''''']
 
[https://drive.google.com/file/d/1aEmBMrcslulTHpQw53OeR5P_AwlhnAk8/view?usp=share_link ''''' Сертификат ''''']

Текущая версия на 18:08, 19 января 2023

Учебный проект “Окунись в мир текста”

Автор проекта

caption
Толстик Екатерина Петровна 

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Окунись в мир теста"



Девиз и эмблема проекта

Кккl.png
Компьютерная программы выполняет ваши приказы, а не ваши желания.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

"Окунись в мир теста" - проект, который предназначен для учеников 6-х классов, как дополнительная мотивация к изучению текстовых редакторов.
Проект разработан по учебной теме 6-го класса “Создание текстовых редакторов”.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Обобщить и применить для решения реальной задачи знания возможностей текстового редактора;

- Повторение и проверка умений пользоваться современными компьютерными технологиями для решения жизненных ситуаций; 

Развивающие

- Способствовать развитию познавательной активности учащихся;

- Расширение кругозора; 

Воспитательные

- Способствовать развитию информационного мышления;

- Способствовать формированию устойчивого интереса к использованию информационных технологий в будущей профессиональной деятельности;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как эффективно работать в текстовых редакторах? 

Проблемные вопросы

-Как создать свое индивидуальное и креативное, расписание уроков?

-как создать буклет? 

Учебные вопросы

- Что такое текстовый редактор?

- Структурные единицы текст.

- Среда текстового редактора.

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Как расширить применение таблиц в Microsoft Mord;

- Как создать буклет;

- Как создать расписание.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Уметь выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе;

- Воспринимать важность учёбы и познавать новое;

- Осмысленно относится к тому, что делает и знать, для чего он это делает. 

Метапредметные

- Составлять простой план действий; 

Предметные

- Научатся грамотно пользоваться текстовым редактором и применять свои навыки.

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта

Оценивание результатов проектной деятельности

План оценивания

Критерии оценивания

Дневник участника команды

Таблица достижений

Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения


Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды


Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Интуит.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Сервис создания тестов

Canva

Другие материалы

Согласие родителей

Сертификат

Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Окунись_в_мир_текста&oldid=210118»