Проекты студентов. Не свистеть бы ... — различия между версиями
(→Оценивание результатов проектной деятельности) |
(→Другие материалы) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
- Повысят самостоятельность | - Повысят самостоятельность | ||
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | ||
| − | |||
- Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин | - Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин | ||
- Узнают как пользоваться облачными редакторами | - Узнают как пользоваться облачными редакторами | ||
| + | |||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
[https://www.canva.com/design/DAEsPLstDmg/VUZ8k4VbiK4xJ-ON84PVAg/view?utm_content=DAEsPLstDmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Буклет'''''] | [https://www.canva.com/design/DAEsPLstDmg/VUZ8k4VbiK4xJ-ON84PVAg/view?utm_content=DAEsPLstDmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Буклет'''''] | ||
| Строка 117: | Строка 117: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1mj1F_08zt2Vfdbcy7BC4fpN4e-Xf6bYC3kWjO2zk15Q/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды '''''] <br> | [https://docs.google.com/document/d/1mj1F_08zt2Vfdbcy7BC4fpN4e-Xf6bYC3kWjO2zk15Q/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды '''''] <br> | ||
[https://docs.google.com/document/d/12mjiFf7eVjY_Ek9hcxL9PV8eU9106SgAA_IqxWT_3xg/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды '''''] <br> | [https://docs.google.com/document/d/12mjiFf7eVjY_Ek9hcxL9PV8eU9106SgAA_IqxWT_3xg/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды '''''] <br> | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1DNNlQPVwdcV750BUEBZ6CT3e1tx_cOBcIqUqSDKgazQ/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К '''''] <br> | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WBi77zm7dXz2XOT3UZUjET5aHHgov1R1/edit?usp=sharing&ouid=103435947571804893547&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" '''''] <br> | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DhvRuoQGJdbdOaDv4laiSLagPatf7mXmcRcLhVyoCow/edit?usp=sharing ''''' Критерии оценивания '''''] <br> | ||
| + | [https://drive.google.com/drive/folders/111J3x0QMkRJIH8tkd1e1YRIiKfWbY0sH?usp=sharing ''''' Задания для команд '''''] <br> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/drive/folders/1Fj_ewe9qwaiMW178Y5LREaYyF-HNWqp9?usp=sharing ''''' Пример работы команд'''''] <br> |
| + | |||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1QavQXYMoMsBmxY1F-z9KCiUWsdUNNObK/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | [https:// | + | [https://www.mindmeister.com/mind-map-pricing?f=listing_pricing ''''' Ментальная карта '''''] <br> |
| − | + | [https://www.google.com/intl/ru/drive/ ''''' Google Drive '''''] <br> | |
| − | [https://www.google. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [ | + | ==Другие материалы== |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1ywFZ4tNLkVYVSq5Av-N3isc6MP_ZpAPHT89ck_hn9-U/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе '''''] <br> | |
Текущая версия на 21:42, 13 января 2022
Содержание
- 1 Учебный проект “Не свистеть бы...”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Межпредметные связи в проекте
- 1.8 Главные задачи проекта
- 1.9 Вопросы, направляющие проект
- 1.10 Дидактические основы проекта
- 1.11 Ожидаемые результаты обучения
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 План проведения проекта
- 1.16 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.17 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.18 Достижения преподавателя
- 1.19 Используемые технологии
- 1.20 Другие материалы
Учебный проект “Не свистеть бы...”
Автор проекта
Мухин Артем Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Не свистеть бы...."
Девиз и эмблема проекта
"Не свисти - знаний не будет"
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 9 класс
Краткая аннотация проекта
Строки... Реклама, телевидение, музыка, программирование - не полный список областей, где используются строки. Хоть они и везде, но не каждый умеет ими пользоваться, их создавать. Поэтому важно знать, что такое строки, и как с ними взаимодействовать. Но как об этом узнать? Все очень просто! Достаточно закончить проект "Не свистеть бы..."
Образовательный стандарт
Межпредметные связи в проекте
- Математика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Образовательные
- Показать актуальность строковых величин
- Научить использовать строковые величины в программировании
Воспитательные
- Повысить интерес к изучению информатики
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Зачем нужны строковые величины?
Проблемные вопросы
- Зачем нужны строковые величины программистам?
- Как используются строки в жизни?
- Как создать свой текстовый редактор?
Учебные вопросы
- Что такое строковые величины?
- Как пользоваться строковыми величинами в программировании?
- С помощью каких функций можно работать со строковыми величинами?
- Как создать строковую переменную?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- основы работы со строковыми величинами
- функции для работы со строковыми величинами
- алгоритмы обработки строковых величин
Учащиеся будут уметь
- алгоритмически и логически мыслить
- самостоятельно обрабатывать строки
- редактировать текст с помощью строковых величин
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин
- Узнают как пользоваться облачными редакторами
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Средства оценивания
Дневник участника команды
Самооценка команды
Таблица З-И-У-К
Таблица продвижения "Шаги к успеху"
Критерии оценивания
Задания для команд
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Метод проектов"
