Проекты студентов. Не свистеть бы ... — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Учебный проект “Не свистеть бы...”)
(→‎Другие материалы)
 
(не показано 26 промежуточных версий этого же участника)
Строка 27: Строка 27:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
−
Строки... Реклама, телевидение, музыка, программирование - не полный список областей, где используются строки. Хоть они и везде, но не каждый умеет ими пользоваться, их создавать. Поэтому важно знать, что такое строки, и как с ними взаимодействовать. Но как об этом узнать? Все очень просто! Достаточно закончить проект "Не свистеть бы..."
+
Строки... Реклама, телевидение, музыка, программирование - не полный список областей, где  
 +
используются строки. Хоть они и везде, но не каждый умеет ими пользоваться, их создавать.  
 +
Поэтому важно знать, что такое строки, и как с ними взаимодействовать. Но как об этом  
 +
узнать? Все очень просто! Достаточно закончить проект "Не свистеть бы..."
 
</pre>
 
</pre>
 +
 +
==Образовательный стандарт==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ScW4Mw7tE5BNWH__b-HUOctytaRHmeL8/edit?usp=sharing&ouid=103435947571804893547&rtpof=true&sd=true ''''' Образовательный стандарт" ''''']
 +
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
  <ol>
 
  <ol>
 
<li> Математика
 
<li> Математика
−
<li> Музыка
 
 
<li> Русский язык
 
<li> Русский язык
 
  </ol>
 
  </ol>
Строка 89: Строка 95:
 
- Повысят самостоятельность
 
- Повысят самостоятельность
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
−
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
 
  
 
- Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин
 
- Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин
  
 
- Узнают как пользоваться облачными редакторами
 
- Узнают как пользоваться облачными редакторами
 +
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
 
[https://www.canva.com/design/DAEsPLstDmg/VUZ8k4VbiK4xJ-ON84PVAg/view?utm_content=DAEsPLstDmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Буклет''''']
 
[https://www.canva.com/design/DAEsPLstDmg/VUZ8k4VbiK4xJ-ON84PVAg/view?utm_content=DAEsPLstDmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton ''''' Буклет''''']
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
−
[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/13dEYHucNPJ5N2hqvjYCAx58suuWemNF1/edit?usp=sharing&ouid=103435947571804893547&rtpof=true&sd=true ''''' Визитная карточка ''''']
 +
 
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1NZH40MH-yu6cbSPmNrrHoYsXngF0vNwUjHQcfB6vCk8/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
−
==Тест==
+
−
[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
−
[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+
[https://docs.google.com/document/d/1L7BjlHQ-Yh4j_9iq1qrg9OqCsYvISdrfM2MFHce2XFg/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
  
−
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
[https://mm.tt/2015678649?t=YNhEtV2RBW ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
−
[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
−
[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+
[https://miro.com/app/board/uXjVOWQ2SZs=/?invite_link_id=353109337144 ''''' Средства оценивания '''''] <br>
−
[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+
[https://docs.google.com/document/d/1mj1F_08zt2Vfdbcy7BC4fpN4e-Xf6bYC3kWjO2zk15Q/edit?usp=sharing ''''' Дневник участника команды '''''] <br>
 +
[https://docs.google.com/document/d/12mjiFf7eVjY_Ek9hcxL9PV8eU9106SgAA_IqxWT_3xg/edit?usp=sharing ''''' Самооценка команды '''''] <br>
 +
[https://docs.google.com/document/d/1DNNlQPVwdcV750BUEBZ6CT3e1tx_cOBcIqUqSDKgazQ/edit?usp=sharing ''''' Таблица З-И-У-К '''''] <br>
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WBi77zm7dXz2XOT3UZUjET5aHHgov1R1/edit?usp=sharing&ouid=103435947571804893547&rtpof=true&sd=true ''''' Таблица продвижения "Шаги к успеху" '''''] <br>
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DhvRuoQGJdbdOaDv4laiSLagPatf7mXmcRcLhVyoCow/edit?usp=sharing ''''' Критерии оценивания '''''] <br>
 +
[https://drive.google.com/drive/folders/111J3x0QMkRJIH8tkd1e1YRIiKfWbY0sH?usp=sharing ''''' Задания для команд '''''] <br>
 +
 
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1Fj_ewe9qwaiMW178Y5LREaYyF-HNWqp9?usp=sharing ''''' Пример работы команд'''''] <br>
 +
 
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1QavQXYMoMsBmxY1F-z9KCiUWsdUNNObK/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
−
 
+
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+
−
 
+
−
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
+
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
−
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
+
[https://www.mindmeister.com/mind-map-pricing?f=listing_pricing ''''' Ментальная карта '''''] <br>
−
 
+
[https://www.google.com/intl/ru/drive/ ''''' Google Drive '''''] <br>
−
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
+
−
 
+
−
[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
+
−
 
+
−
[https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
+
−
 
+
−
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
+
  
−
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
+
==Другие материалы==
−
[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+
[https://docs.google.com/document/d/1ywFZ4tNLkVYVSq5Av-N3isc6MP_ZpAPHT89ck_hn9-U/edit?usp=sharing ''''' Правила работы в группе '''''] <br>

Текущая версия на 21:42, 13 января 2022

Учебный проект “Не свистеть бы...”

Автор проекта

Мухин Артем

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Не свистеть бы...."

Девиз и эмблема проекта

ЭмблемаНСБ.png 
"Не свисти - знаний не будет"

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

Строки... Реклама, телевидение, музыка, программирование - не полный список областей, где 
используются строки. Хоть они и везде, но не каждый умеет ими пользоваться, их создавать. 
Поэтому важно знать, что такое строки, и как с ними взаимодействовать. Но как об этом 
узнать? Все очень просто! Достаточно закончить проект "Не свистеть бы..."

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт"

Межпредметные связи в проекте

  1. Математика
  2. Русский язык

Главные задачи проекта

Образовательные

- Показать актуальность строковых величин

- Научить использовать строковые величины в программировании 

Воспитательные

- Повысить интерес к изучению информатики

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужны строковые величины? 

Проблемные вопросы

- Зачем нужны строковые величины программистам?

- Как используются строки в жизни?

- Как создать свой текстовый редактор? 

Учебные вопросы

- Что такое строковые величины?

- Как пользоваться строковыми величинами в программировании?

- С помощью каких функций можно работать со строковыми величинами?

- Как создать строковую переменную?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы работы со строковыми величинами

- функции для работы со строковыми величинами

- алгоритмы обработки строковых величин 

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- самостоятельно обрабатывать строки

- редактировать текст с помощью строковых величин

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность 

Предметные

- Узнают как составлять свои алгоритмы обработки строковых величин

- Узнают как пользоваться облачными редакторами

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания
Дневник участника команды
Самооценка команды
Таблица З-И-У-К
Таблица продвижения "Шаги к успеху"
Критерии оценивания
Задания для команд

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команд

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Используемые технологии

Ментальная карта
Google Drive

Другие материалы

Правила работы в группе

Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Не_свистеть_бы_...&oldid=207118»