Проекты студентов. Заложник алгоритма — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
(→Главные задачи проекта) |
(→Главные задачи проекта) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | ||
– умение составлять алгоритм, программу, знание основных конструкций языка программирования; это позволит школьнику провести виртуальный эксперимент, создать простейшую модель, интерпретировать результаты решения задачи на ПК; | – умение составлять алгоритм, программу, знание основных конструкций языка программирования; это позволит школьнику провести виртуальный эксперимент, создать простейшую модель, интерпретировать результаты решения задачи на ПК; | ||
| + | |||
– владение общепредметными понятиями «информация», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др.; | – владение общепредметными понятиями «информация», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др.; | ||
| + | |||
– владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи; | – владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи; | ||
| + | |||
– владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса; | – владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса; | ||
Версия 16:24, 13 января 2022
Содержание
- 1 Учебный проект “Заложник алгоритма”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Буклет для родителей
- 1.11 Визитная карточка проекта
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 Тест
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.16 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.17 Достижения преподавателя
- 1.18 Используемые технологии
Учебный проект “Заложник алгоритма”
Автор проекта
Выкпиш Яна Андреевна Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Заложник алгоритма"
Девиз и эмблема проекта
Чтобы понять алгоритм, нужно его увидеть.
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 6 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе работы над проектом участники обогатят умения и качества человека XXI века: умение работать с информацией и медиасредствами; межличностное взаимодействие и работа в группе; критическое и системное мышление; ответственность и адаптивность.
Главные задачи проекта
Образовательные
– умение составлять алгоритм, программу, знание основных конструкций языка программирования; это позволит школьнику провести виртуальный эксперимент, создать простейшую модель, интерпретировать результаты решения задачи на ПК;
– владение общепредметными понятиями «информация», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др.;
– владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей, осуществлять их коррекцию, контроль и оценку правильности решения задачи;
– владение навыками сотрудничества с участниками образовательного процесса;
Воспитательные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
Учащиеся будут уметь
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
Предметные
