Проекты студентов. Из прошлого в будущее — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Ожидаемые результаты обучения)
(Ожидаемые результаты обучения)
Строка 82: Строка 82:
 
- Повысят самостоятельность
 
- Повысят самостоятельность
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
- Научатся использовать основные облачные сервисы для работы
+
- Научатся использовать некоторые облачные сервисы для работы
  
 
- Узнают как создавать различные презентации, сайты и как правильно с ними взаимодействовать
 
- Узнают как создавать различные презентации, сайты и как правильно с ними взаимодействовать

Версия 15:39, 13 января 2022

Учебный проект “Из прошлого в будущее”

Автор проекта

caption
Зинькович Кирилл Дмитриевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Из прошлого в будущее"

Девиз и эмблема проекта

ИПВБ1.png
Интернет — память, которая не умеет забывать.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить пользоваться интернет-сервисами

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Какую роль играет Интернет в современном мире?

Проблемные вопросы

- Для чего существуют правила безопасности в Интернете?

- Как эффективно использовать интернет-ресурсы?

- Как Интернет помогает работе в команде?

Учебные вопросы

- Какие технологии называются облачными?

- В чем суть совместной работы над документами? Какие сервисы предоставляют такие возможности?

- В каком случае пользователь получает доступ к облачным сервисам?

- Какие способы можно использовать для поиска информации в сети Интернет?

- Какой способ поиска информации в сети Интернет самый быстрый?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основы создания анимации

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов

- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать некоторые облачные сервисы для работы

- Узнают как создавать различные презентации, сайты и как правильно с ними взаимодействовать

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

'Дневник участника команды

Критерии оценивания

Самооценка команды

Таблица З-И-У-К

Таблица продвижения

Задания проекта

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы в группе


Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

ИПВБ2.jpg

Другие материалы

Разрешение родителей

Правила работы в группе