Проекты студентов. Мир сети Интернет — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Образовательный стандарт)
 
(не показана одна промежуточная версия этого же участника)
Строка 26: Строка 26:
 
Категория участников: 9 класс
 
Категория участников: 9 класс
 
</pre>
 
</pre>
 +
 +
== Образовательный стандарт==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1KlrSL0zrtoFLt5sDIH04GRktZk6jcysj/view?usp=sharing '''''Образовательный стандарт''''']
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 34: Строка 37:
 
</pre>
 
</pre>
  
==Главные задачи проекта==
+
==Цели и задачи проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Цели проекта</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Цели проекта</pre>
- Сформировать интерес к изучению профессии, связанной с программированием; обучить учащихся структурному программированию.
+
- Сформировать интерес к изучению сети Интернет; обучить учащихся пользованию сети Интернет.
 
<pre style="font-weight: bold;">Задачи</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Задачи</pre>
 
- познакомиться с информационными ресурсами сети Интернет
 
- познакомиться с информационными ресурсами сети Интернет
Строка 84: Строка 87:
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
- основы алгоритмизации и программирования
+
- какие информационные ресурсы существуют
  
- инструменты среды визуального программирования Scratch
+
- правила сетевого этикета
  
- основы создания анимации
+
- меры безопасности в сети Интернет
 
+
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
+
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
- алгоритмически и логически мыслить
 
- алгоритмически и логически мыслить
  
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+
- использовать онлайн-сервисы для индивидуальной и коллективной работы
  
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
+
- искать, сортировать и использовать информацию
 +
 
 +
- определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией
  
- самообучаться
 
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
Строка 121: Строка 123:
  
 
==Тест==
 
==Тест==
[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+
[https://learningapps.org/watch?v=pjcoi8v5320 ''''' Тест. ''''']
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LMtC6UgvJta0-ZngNA-lRLr69QiMUmhxzG-6c-EAAEI/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
  
[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1KnZshOC5qIlbImMGo9YryPRP_55btXvn/view?usp=sharing ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+
[[File:Мк.jpg|none|left|400px|border]]
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1ZQRsQ5-a683D5G8nYHuTUUQebSYDsUR6/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+
[[File:Со.jpg|none|left|400px|border]]
 +
 
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
+
[https://drive.google.com/drive/folders/1t8JFzAmQERo5b5RJZjVQZxluvUCM-l7c?usp=sharing ''''' Пример работы команды ''''']
 +
 
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1VpHyu7VsBuOsdTW5ft-gV_zryQ15l9RP/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего"" ''''']
 
+
[[File:Nekommerch-2-1385350-ORF.jpg|none|left|600px|border]]
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
+
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 
 
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
  
Строка 153: Строка 152:
  
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+
[[File:Ит.jpg|none|left|400px|border]]

Текущая версия на 05:31, 23 января 2021

Учебный проект “Мир сети Интернет.”

Автор проекта

caption
Кузьмина Елена Васильевна 

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мир сети Интернет."

Девиз и эмблема проекта

Unnamed.jpg
Успех решает не судьба, а только наши знания!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Краткая аннотация проекта


“Мир сети Интернет” - проект для учащихся 9-го класса. Данный проект по учебной теме 9-ого класса “Информационные ресурсы сети интернет”.

Цели и задачи проекта

Цели проекта

- Сформировать интерес к изучению сети Интернет; обучить учащихся пользованию сети Интернет.

Задачи

- познакомиться с информационными ресурсами сети Интернет

- ознакомиться с правилами сетевого этикета

- ознакомиться с мерами безопасности в сети Интернет

- научиться использовать онлайн-сервисы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как мне поможет сеть Интернет в повседневной жизни?

Проблемные вопросы

- Как мы можем использовать сеть Интернет?

- В чём сила информационных ресурсов сети Интернет?

Учебные вопросы

- Как устроена сеть Интернет?

- В чём сила информационных ресурсов сети Интернет?

- Как мне поможет сеть Интернет в повседневной жизни?

- Что представляет собой WWW?

- Что представляет собой IP-адрес?

- Какую структуру имеет доменное имя?

- Что такое URL-адрес? Для чего он предназначен?

- Какие способы можно использовать для поиска информации в сети Интернет?

- Какой способ поиска информации в сети Интернет самый быстрый? 

- Какие технологии называются облачными?

- Почему нужно соблюдать правила этикета при общении в сети Интернет?

- Какие меры необходимо предпринять, чтобы обезопасить свои учетные записи от действий мошенников?

- Какие действия в сети Интернет определены законодательством Республики Беларусь как противоправные?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- какие информационные ресурсы существуют

- правила сетевого этикета

- меры безопасности в сети Интернет

Учащиеся будут уметь

- алгоритмически и логически мыслить

- использовать онлайн-сервисы для индивидуальной и коллективной работы

- искать, сортировать и использовать информацию

- определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Метапредметные

- Умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией

Предметные

- Формирование знаний об организации сети Интернет, облачных технологиях

- Умение искать, сортировать и использовать информацию

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Мк.jpg

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Со.jpg

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего""

Nekommerch-2-1385350-ORF.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Ит.jpg