Текущая версия на 18:35, 22 января 2021

Содержание

1 Учебный проект “Мир схем.”

Учебный проект “Мир схем.”

Автор проекта

Аббасова Рамзия Фаталы кызы

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мир схем."

Девиз и эмблема проекта

Тяжело в ученье-легко в бою!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика      Категория участников: 5 класс

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Краткая аннотация проекта

Это проект для учащихся 5-ого класса. Данный проект по учебной программе факультативного занятия «Алгоритмизация и программирование»

Главные задачи проекта

Образовательные

-Ознакомиться с понятием «Алгоритм» -Изучить линейные алгоритмы -Изучить алгоритмы ветвления

-Изучить циклические алгоритмы

Воспитательные

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: -Развить творческое и алгоритмическое мышление -Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Как алгоритмы “правят” жизнью?

Проблемные вопросы

-Как мне алгоритм поможет в жизни? -Где в нашей жизни встречаются алгоритмы? -Как мы можем использовать алгоритмы?

Учебные вопросы

-Какие типы алгоритмов встречаются чаще? -Какими свойствам должен обладать алгоритм? -Какими бывают алгоритмы? -Что такое алгоритм?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- Какие информационные ресурсы существуют

Учащиеся будут уметь

- Научиться искать, сортировать и использовать информацию - Определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

-развитие логического и алгоритмического мышления учащихся; -повысить самостоятельность

Предметные

-приобретение знаний и навыков алгоритмизации учащимися в ее структурном варианте; -освоение учащимися всевозможных методов решения задач, реализуемых на языке программирования;

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего""

Используемые технологии

Сервисы Google Онлайн доска Ментальные карты Википедия Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Автор проекта ==
-[[File:urbain_avatar.jpg|left|caption|130px|border]]
+[[File:Av.JPG|left|caption|50 px|border]]
 <pre>
-Урбанович Андрей Игоревич
+Аббасова Рамзия Фаталы кызы
-Студент 3-го курса
+Студентка 3-го курса
 Гродненского государственного университета имени Янки Купалы
@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 == Название проекта ==
-<pre>"Это мы шалим. Ну, то есть балуемся."</pre>
+<pre>"Мир схем."</pre>
 == Девиз и эмблема проекта ==
-[[File:20181219213736!Urbain_se — копия.png|none|left|130px|border]]
+[[File:Bl.png|none|left|60px|border]]
-<pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
+<pre>Тяжело в ученье-легко в бою!</pre>
 == Предмет, категория участников ==
 <pre>
-Предмет: Информатика
+Предмет: Информатика      Категория участников: 5 класс
-Категория участников: 5-6 класс
 </pre>
+== Образовательный стандарт==
+[https://drive.google.com/file/d/1OWsHhWWzT0u9WHTd0y0USvkrRZ7psI-y/view?usp=sharing '''''Образовательный стандарт''''']
 == Краткая аннотация проекта ==
 <pre>
-Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
+Это проект для учащихся 5-ого класса. Данный проект по учебной программе факультативного занятия «Алгоритмизация и программирование»
-как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
-с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
-На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.
-Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
-но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
 </pre>
-==Межпредметные связи в проекте==
-[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
-- Научить использовать среду программирования Scratch
+-Ознакомиться с понятием «Алгоритм»   -Изучить линейные алгоритмы   -Изучить алгоритмы ветвления
-- Обучить созданию и использованию анимаций
+-Изучить циклические алгоритмы
-- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
-- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
+После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
+-Развить творческое и алгоритмическое мышление   -Раскрыть потенциал в программировании
-- Развить творческое и алгоритмическое мышление
-- Раскрыть потенциал в программировании
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
-- Кем я могу стать?
+-Как алгоритмы “правят” жизнью?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
+-Как мне алгоритм поможет в жизни?   -Где в нашей жизни встречаются алгоритмы?  -Как мы можем использовать алгоритмы?
-- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-- Что такое Scratch?
+-Какие типы алгоритмов встречаются чаще?   -Какими свойствам должен обладать алгоритм?
+-Какими бывают алгоритмы?   -Что такое алгоритм?
-- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
-- Как создается анимация?
-- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
-- Как создаются мультфильмы?
-- Что такое алгоритм?
 ==Дидактические основы проекта==
-<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
+<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> - Какие информационные ресурсы существуют
-- основы алгоритмизации и программирования
+<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>   - Научиться искать, сортировать и использовать информацию      - Определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией
-- инструменты среды визуального программирования Scratch
-- основы создания анимации
-- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
-<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
-- алгоритмически и логически мыслить
-- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
-- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
-- самообучаться
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
-- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+-развитие логического и алгоритмического мышления учащихся;   -повысить самостоятельность
-- Повысят самостоятельность
 <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
-- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
+-приобретение знаний и навыков алгоритмизации учащимися в ее структурном варианте;
+-освоение учащимися всевозможных методов решения задач, реализуемых на языке программирования;
-- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
+==Буклет для родителей==
+[https://www.canva.com/design/DAEKau0vxLQ/u6eKe-Vohapy__APGN0hHQ/view?utm_campaign=designshare&utm_content=DAEKau0vxLQ&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&irgwc=1&utm_medium=affiliate&utm_source=adgoal%20GmbH&clickId=wfhQmOwEExyLWVE0EOSREQreUkE34i0AtVhhzE0#1 ''''' Буклет''''']
-- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
-==Буклет для родителей==
-[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
 ==Визитная карточка проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/13au8QNiZFRZzd1oREWbPvtlBq2dHsO2v/view?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
 ==Стартовая презентация ==
-[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+[https://docs.google.com/presentation/d/1VX_5qFa63nIN2-IM2oZaMsBSiFxz_W9AhX42JT45RhI/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
-==Тест==
-[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
 == План проведения проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1stj--sPVNL7e-oUN5BVzMycrqXjLwuHxTT1ifAKTx2E/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
-[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/1zQiFjeaHtMUqnGkHHbX2mLV_3j_qJdfG/view?usp=sharing ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
-[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Pl .png|none|left|50px|border]]
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/1yIiX83Wvi_IywHII7Eubokg74t_ExoHO/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
-[[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
+[[File:СР.jpg|none|left|50px|border]]
 == Продукты проектной деятельности учащихся ==
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
+[https://drive.google.com/drive/folders/1qjNBIAa9j88XTaB3t7aMXygBvUt6mJ3E?usp=sharing ''''' Пример работы команды ''''']
 == Достижения преподавателя ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/1ifr0n6XudPHL3RWKanOK6Kv-1CSUhAth/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего"" ''''']
+[[File:22.jpg|none|left|50px|border]]
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
 == Используемые технологии ==
-[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
-[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
-[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
-[https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
-[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
+[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']  [https://padlet.com/dashboard ''''' Онлайн доска ''''']
+[https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты ''''']    [http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
-[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
+[[File:Сервисы проекта.jpg|none|left|50px|border]]

Проекты студентов. Мир схем — различия между версиями