Проекты студентов. Не тонем в информации — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «=Учебный проект “Это мы шалим. Ну, то есть балуемся.”= == Автор проекта == File:urbain_avatar.jpg|left|c…»)
 
Строка 1: Строка 1:
=Учебный проект “Это мы шалим. Ну, то есть балуемся.”=
+
=Учебный проект “Не тонем в информации”=
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[File:urbain_avatar.jpg|left|caption|130px|border]]
 
 
<pre>
 
<pre>
Урбанович Андрей Игоревич
+
Урбанович Денис Валерьевич
  
 
Студент 3-го курса
 
Студент 3-го курса
Строка 14: Строка 13:
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
<pre>"Это мы шалим. Ну, то есть балуемся."</pre>
+
<pre>"Не тонем в информации"</pre>
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
[[File:20181219213736!Urbain_se — копия.png|none|left|130px|border]]
+
[[File:search.png|none|left|130px|border]]
<pre>Фантазия - наш главный инструмент!</pre>
+
<pre>Кто владеет информацией — тот владеет миром</pre>
  
 
== Предмет, категория участников ==
 
== Предмет, категория участников ==
Строка 24: Строка 23:
 
Предмет: Информатика
 
Предмет: Информатика
  
Категория участников: 5-6 класс
+
Категория участников: 9 класс
 
</pre>
 
</pre>
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
Рано или поздно, каждый из увлекающимися играми людей задумывается:
+
Количество информации в сети Интернет растёт очень быстро, из-за этого найти нужное среди миллиардов
как бы я реализовал ту или иную игровую возможность? как сделать собственную игру?
+
страниц и файлов становится всё сложнее и сложнее, а сам поиск может занять у нас
с чего начинается создание игры и при помощи чего я могу ее сделать?
+
от нескольних минут до нескольких часов. Всё зависит от нашего умения искать.
На все эти вопросы мы и ответим в процессе прохождение данного проекта.  
+
В проекте мы познакомимся с правилами и некоторыми полезными возможностями поисковых систем,
Мы познакомимся с простейшим методом создания игр и научимся не только самому процессу,
+
которыми помогут нам в этой непростой задаче — находить.
но и работе в команде, а также публикации в сети Интернет!
+
 
</pre>
 
</pre>
 +
== Образовательный стандарт ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1lOXPGRO8glLukhTGwvG1uUqo6swzos0J/view?usp=sharing Образовательный стандарт]
 +
 
==Межпредметные связи в проекте==
 
==Межпредметные связи в проекте==
[[File:urbai_ps.png|none|left|400px|border|thumb]]
+
<pre>
 +
Информатика, русский язык
 +
</pre>
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
- Научить использовать среду программирования Scratch
+
- Изучить поисковые системы и методы эффективного взаимодействия с ними
  
- Обучить созданию и использованию анимаций
+
- Ознакомиться с языком запросов
  
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
+
- Формирование информационной культуры, умения анализировать и оценивать информацию
  
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
+
- Развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания
  
- Раскрыть потенциал в программировании
 
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
Строка 75: Строка 76:
 
- инструменты среды визуального программирования Scratch
 
- инструменты среды визуального программирования Scratch
  
- основы создания анимации
+
- основные логические функции
  
 
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
 
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
- алгоритмически и логически мыслить
+
- пользоваться разнообразными способ поиска информации в компьютерной сети Интернет
  
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+
- уметь правильно формулировать запросы поиска информации в поисковых системах
 
+
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
+
  
 
- самообучаться
 
- самообучаться
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+
- Знать разнообразные способы поиска информации в компьютерной сети Интернет
  
- Повысят самостоятельность
+
- Уметь правильно формулировать запросы поиска информации в поисковых системах
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
 
- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
Строка 118: Строка 117:
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/17jYY-gPoOx0avASEM0DBCGSnb9M73Onn/view ''''' Сертификат по курсу "INTEL Обучение для будущего" ''''']
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
+
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
+
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==
[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 
 
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
[https://realtimeboard.com/app/ ''''' Онлайн доска ''''']
 
 
[https://mind42.com/ ''''' Ментальные карты ''''']
 
  
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
 
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
 
[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]
 

Версия 00:08, 22 января 2021

Учебный проект “Не тонем в информации”

Автор проекта

Урбанович Денис Валерьевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Не тонем в информации"

Девиз и эмблема проекта

Search.png
Кто владеет информацией — тот владеет миром

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 9 класс

Краткая аннотация проекта

Количество информации в сети Интернет растёт очень быстро, из-за этого найти нужное среди миллиардов
страниц и файлов становится всё сложнее и сложнее, а сам поиск может занять у нас
от нескольних минут до нескольких часов. Всё зависит от нашего умения искать.
В проекте мы познакомимся с правилами и некоторыми полезными возможностями поисковых систем,
которыми помогут нам в этой непростой задаче — находить.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Межпредметные связи в проекте

Информатика, русский язык

Главные задачи проекта

Образовательные

- Изучить поисковые системы и методы эффективного взаимодействия с ними

- Ознакомиться с языком запросов

Воспитательные

- Формирование информационной культуры, умения анализировать и оценивать информацию

- Развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Кем я могу стать?

Проблемные вопросы

- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?

- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?

Учебные вопросы

- Что такое Scratch?

- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?

- Как создается анимация?

- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?

- Как создаются мультфильмы?

- Что такое алгоритм?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- основы алгоритмизации и программирования

- инструменты среды визуального программирования Scratch

- основные логические функции

- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов

Учащиеся будут уметь

- пользоваться разнообразными способ поиска информации в компьютерной сети Интернет

- уметь правильно формулировать запросы поиска информации в поисковых системах

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Знать разнообразные способы поиска информации в компьютерной сети Интернет

- Уметь правильно формулировать запросы поиска информации в поисковых системах

Предметные

- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов

- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять

- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест на знание игр.

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Urbai pu.png

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Urbai oc.png

Продукты проектной деятельности учащихся

Таблица результатов

Достижения преподавателя

Сертификат по курсу "INTEL Обучение для будущего"

Используемые технологии

Сервисы Google

Википедия