Проекты студентов. Мир информатики — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Оценивание результатов проектной деятельности)
 
(не показано 12 промежуточных версий этого же участника)
Строка 29: Строка 29:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
−
проект “Мир информатики.” - это  проект для учащихся 6-ого класса.
+
Проект “Мир информатики.” - это  проект для учащихся 6-ого класса.
  
 
Определение информации и информатики. Определение информации в информатики.
 
Определение информации и информатики. Определение информации в информатики.
Строка 39: Строка 39:
  
 
==Образовательный стандарт==  
 
==Образовательный стандарт==  
−
[https://drive.google.com/file/d/17PtUQfsAJVrPkF3IaRjUigmieW78SIch/view?usp=sharing '''''Образовательный стандарт''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1yuRotRfygltXST5CoL2baYhqOshjp8Wn/view?usp=sharing '''''Образовательный стандарт''''']
  
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
Строка 57: Строка 57:
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
−
- Как алгоритмы “правят”  компьютером?
+
- Как человек хранит информацию?
 +
 
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
−
- Графика в Паскале:  миф или реальность?
 
  
−
- Как компьютер делает выбор?
+
- В чем различие понятий информация и данные?
 +
 
 +
-Для чего нам нужна информация?
  
−
- Цикл “Пока” или “Для” , вот в чём вопрос?
 
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
−
- Что такое алгоритм?
+
- Что такое информатика?
  
−
- Основными алгоритмическими конструкциями являются?
+
-В каком виде человек получает информацию?
−
 
+
−
- Какая библиотека используется для подключения графики в PascalABC?
+
−
 
+
−
- Как определена система координат в графическом окне?
+
−
 
+
−
- Что такое оператор ветвления?
+
−
 
+
−
- Чем отличается полная запись оператора ветвления от сокращенной?
+
−
 
+
−
- Что такое оператор цикла?
+
−
 
+
−
- Как записывается оператор цикла с предусловием?
+
−
 
+
−
- Как записывается оператор цикла с параметром?
+
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
−
- алгоритмические конструкции «ветвление» и «повторение»;
+
- -что подразумевается под информацией;
−
- основы работы с графикой в среде программирования.
+
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
−
- читать, изменять и составлять программы с использованием основных алгоритмических конструкций и вспомогательных алгоритмов для работы с графикой и числовыми величинами.
+
- соотносить виды информации по способам ее восприятия;
  
−
- приемами использования справочной системы среды программирования
+
-различать информацию по форме представления;
  
−
- самообучаться
+
-определять свойства информации, источник и приемник информации, приводить примеры носителей информации.
  
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
−
- Развитое логическое,творческое и алгоритмическое мышление
+
- самостоятельная работа, усидчивость, внимательность, терпение
−
 
+
−
- Повысят самостоятельность
+
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
−
- формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях ;
+
-  
−
 
+
−
- освоение основных конструкций языка программирования
+
−
 
+
−
 
+
 
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные </pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные </pre>
−
- умение работать в команде/сотрудничество;
+
-
−
 
+
−
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;
+
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
−
[https://drive.google.com/file/d/14VkMOUdkV32CIP4z1tZXz_uKDX8e_F9i/view?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1MunkRrdR15HCaU_NxBYAAkyNrgDsML2b/view?usp=sharing ''''' Буклет''''']
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
−
[https://drive.google.com/file/d/1J9cqSkYNnbbnIQqT2qKi5iqoF9O6Fjjm/view?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1zlEQWBSFi9yxER9siNhdimnTlOftcaLU/view?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
  
 
==Стартовая презентация ==
 
==Стартовая презентация ==
−
[https://docs.google.com/presentation/d/14XJQqJyRjM6y1HIeXheLlhXj-ey2PZzmcFhpsPbzUx0/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+
[https://drive.google.com/file/d/1fwO2ulQyH8s5Sj3UhxDH-n8j_TJfK2H1/view?usp=sharing''''' Презентация ''''']
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
−
[https://docs.google.com/document/d/1GM5dwUAewpNqwakD304LDEyhO_wtCzr9kKcaYZpZw4s/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
+
[ ''''' План проекта в документе ''''']
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1Tn3pPJYxUntuX0Gk6pFg8lX2mst_Od4O/view?usp=sharing ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
[ ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
−
[[File:Карта_KU.png|none|left|900px|border]]
+
[[...|none|left|900px|border]]
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
[https://drive.google.com/file/d/1dKLabZoPqvFAMmQX7GuwL3WJbK0WXDnr/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
 
[https://drive.google.com/file/d/1dKLabZoPqvFAMmQX7GuwL3WJbK0WXDnr/view?usp=sharing ''''' Средства оценивания ''''']
−
[[File:Оценивание KU.PNG|none|left|500px|border]]
 
  
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
 
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1fOlbaJtQLvFWLCXMMPhvgfAEfYwwtaUG?usp=sharing ''''' Пример работы команды''''']
+
[''''' Пример работы команды''''']
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
Строка 148: Строка 125:
  
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
 
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
−
[[File:Сервисы в проекте KU.png|none|left|500px|border]]
 
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==
−
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/16sNijgRt8PhzGRMjPGNU9JssnUKAfWENORUzOwzWR7Q/edit?usp=sharing ''''' Задания для отрядов ''''']
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1uNqH5GYgIctvgE7HkrfVnku0Hf5OSOhBe-UcwxqrNRU/edit?usp=sharing ''''' Разрешение родителей ''''']
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1MTQhNQ1kmjCcZOsHmIxltTbA78yzgdiQSTqxbw6R7VQ/edit?usp=sharing ''''' Задания для этапов ''''']
 
−
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1KgsSDz6adc1_Sgr_KJJt__BfghUdLYwaMM4hSgrAnUk/edit?usp=sharing ''''' Задания для выравнивания ''''']
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1oAuhJ3zMJ8iaxl6vEpbD8lDzN0dwvG0pboHj2C0E6Is/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
+
[ ''''' Разрешение родителей ''''']
  
−
[https://drive.google.com/file/d/1OrE-88nBRlXsYWGN3Iz-zcUfzcigsDNt/view?usp=sharing ''''' Устав отряда ''''']
+
[ ''''' Задания для этапов ''''']

Текущая версия на 21:28, 18 января 2021

Учебный проект “Мир информатики.”

Автор проекта

caption
Байрамгелдиева Гулджахан

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мир информатики."

Девиз и эмблема проекта

Новый рисунок.jpg
 Знания-сила!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект “Мир информатики.” - это  проект для учащихся 6-ого класса.

Определение информации и информатики. Определение информации в информатики.

Виды информации по способам ее восприятия.

Свойства и источники информации. Носители информации “.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Изучить основные алгоритмические конструкции

- Обучить основам работы с графикой

- Приобщить к новым технологиям 21-го века! 

Воспитательные

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Как человек хранит информацию? 

Проблемные вопросы

- В чем различие понятий информация и данные?

-Для чего нам нужна информация? 


Учебные вопросы

- Что такое информатика?

-В каком виде человек получает информацию?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- -что подразумевается под информацией; 

Учащиеся будут уметь

- соотносить виды информации по способам ее восприятия;

-различать информацию по форме представления;

-определять свойства информации, источник и приемник информации, приводить примеры носителей информации.

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- самостоятельная работа, усидчивость, внимательность, терпение 

Предметные

- 

Метапредметные

-

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

[ План проекта в документе ]

[ План проекта в ментальной карте ] none|left|900px|border

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

[ Пример работы команды]

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Intel "Обучение для будущего"

Используемые технологии

Сервисы Google

Онлайн доска

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов

Другие материалы

[ Разрешение родителей ]

[ Задания для этапов ]

Источник — «http://wiki.mf.grsu.by/index.php?title=Проекты_студентов._Мир_информатики&oldid=203634»