Текущая версия на 13:28, 29 декабря 2020

Содержание

1 Учебный проект “Мир знаний.”

Учебный проект “Мир знаний.”

Автор проекта

Голоскок Вероника Валерьевна

Студентка 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Мир знаний"

Девиз и эмблема проекта

Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперед к знаниям!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для закрепления знаний обработки растровых изображений. 
Вы закрепите знания о создании изображений, о их редактировании, 
о операциях над фрагментами изображения, содержания и редактирования изображения.

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Главные задачи проекта

Образовательные

- Закрепить знания о изученной главе "Обработка растровых изображений"

- Научить применять знания в разных заданиях

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Повысить интерес к познанию нового

- Развить творческое мышление при выполнении заданий

- Раскрыть потенциал в Обработке растровых изображений

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Почему актуальна обработка изображений?

Проблемные вопросы

-Почему все изображения состоят из пикселей?

-Если изменить цвет хотя бы одного пикселя в изображении 50*50 пикселей, что произойдет с изображением?

-Почему нужно при работе с изображением периодически его сохранять ?

Учебные вопросы

-Для чего предназначены графические редакторы?

-Почему важно периодически сохранять изображение при его создании?

-На каком этапе добавления текста к изображению на ленте графического редактора Paint появляются инструменты ввода текста?

-Что понимают под редактированием изображений?

-Что понимают под отображением в графическом редакторе?

-Что понимается под фрагментом изображения?

-Какие операции можно выполнить над фрагментом изображения?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- что такое изображения и что можно делать с изображениями

Учащиеся будут уметь

- создавать и редактировать растровые изображения с использованием графического редактора,

-Использовать интерфейс растрового графического редактора для выполнения типовых задач обработки графической информации.

Учащиеся будут владеть

-графическим редактором для обработки изображений (сохранение и загрузка изображения, изменение размеров области рисования, я выбор и настройка интерфейса; создание и редактирование изображения)

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию.

Предметные

-знания о типовых задачах обработки графической информации;

-умения создавать и редактировать растровые изображения с использованием графического редактора .

Метапредметные

-умение работать в команде/сотрудничество

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

План проведения проекта

План проекта в документе

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Средства оценивания

Продукты проектной деятельности учащихся

Пример работы команды

Достижения преподавателя

Сертификат по курсу "Intel. "Обучение для будущего" "

Используемые технологии

Сервис создания обучающих тестов

Другие материалы

Задания для команд

Разрешение родителей

Задания для этапов

Бонусные задания

Кодекс знаний

@@ Строка 38: / Строка 38: @@
 ==Главные задачи проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
-- Научить использовать среду программирования Scratch
+- Закрепить знания о изученной главе "Обработка растровых изображений"
-- Обучить созданию и использованию анимаций
+- Научить применять знания в разных заданиях
 - Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre>
-- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
+- Повысить интерес к познанию нового
-- Развить творческое и алгоритмическое мышление
+- Развить творческое  мышление при выполнении заданий
+- Раскрыть потенциал в Обработке растровых изображений
-- Раскрыть потенциал в программировании
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
@@ Строка 79: / Строка 80: @@
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 - создавать и редактировать растровые изображения с использованием графического редактора,
 -Использовать интерфейс растрового графического редактора для выполнения типовых задач обработки графической информации.
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут владеть</pre>
--рафическим редактором для обработки изображений (сохранение и загрузка изображения,  изменение размеров области рисования, я выбор и настройка интерфейса; создание и редактирование изображения)
+-графическим редактором для обработки изображений (сохранение и загрузка изображения,  изменение размеров области рисования, я выбор и настройка интерфейса; создание и редактирование изображения)
 ==Ожидаемые результаты обучения==
@@ Строка 101: / Строка 103: @@
 ==Стартовая презентация ==
 [https://drive.google.com/file/d/1x4_4eo9_3VYBfvUv_Sc3iOZA3minNzJW/view?usp=sharing''''' Презентация ''''']
-==Тест==
-[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
 == План проведения проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1L_NN5iYGQPMBLn4hejTGhfJvOk6RwRhqOpHkS_sgX2s/edit?usp=sharing''''' План проекта в документе ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/1SxLiPJcOqDvKPT8iJ5qK-rjI6xh7hHu4/view?usp=sharing''''' План проекта в документе ''''']
-[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[https://drive.google.com/file/d/1JzEgxaa8MBfnLHZRWIzAQRGD9f3fQ0ie/view?usp=sharing ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
-[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+[[File:План_проекта.png|none|left|800px|border]]
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
@@ Строка 133: / Строка 132: @@
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
 [[File:Сервисы_в_проекте.png|none|left|400px|border]]
+== Другие материалы ==
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gWRhTOe7TCFmXm8Tij0oMGvtKy-NtTcCD8_spt7QlQo/edit?usp=sharing ''''' Задания для команд ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1nAb5GUrVwgGRPaLG_cizGvUk2PViw5GSwUTGupIOeVE/edit?usp=sharing ''''' Разрешение родителей ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1L_NN5iYGQPMBLn4hejTGhfJvOk6RwRhqOpHkS_sgX2s/edit?usp=sharing ''''' Задания для этапов ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1miDPYSc_HkP9oY3sD4y_IwWAJDliFFVX2oyH-fviDdI/edit?usp=sharing ''''' Бонусные задания ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1PH3F5ArxU-VNeQraZW3Z8OF-kM1xHrv5n6JQAWBriBM/edit?usp=sharing ''''' Кодекс знаний ''''']

Проекты студентов. Мир знаний — различия между версиями