Проекты студентов. Информатика как способ выражения себя — различия между версиями
(Новая страница: «=Учебный проект “Мир схем.”= == Автор проекта == border <pre> Аббасова…») |
|||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =Учебный проект | + | =Учебный проект “Информатика как способ выражения себя.”= |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[File: | + | [[File:HE3ME20rwZs.jpg|left|caption|130px|border]] |
<pre> | <pre> | ||
| − | + | Рылькова Анна Сергеевна | |
Студентка 3-го курса | Студентка 3-го курса | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | <pre>" | + | <pre>"Информатика как способ выражения себя."</pre> |
== Девиз и эмблема проекта == | == Девиз и эмблема проекта == | ||
| − | [[File: | + | [[File:Screenshot_1.png|none|left|130px|border]] |
| − | <pre> | + | <pre>Нет ничего невозможного!</pre> |
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Предмет: Информатика | Предмет: Информатика | ||
| − | Категория участников: | + | Категория участников:6 класс |
</pre> | </pre> | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
<pre> | <pre> | ||
| − | + | Это проект для учащихся 6-ого класса. Данный проект по учебной программе на тему “Создание слайдов с текстовой и графической информацией. Переходы от слайда к слайду”. | |
| − | + | ||
| − | с | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
</pre> | </pre> | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | + | Научится решать сложные, но интересующие его задачи; сможет реализовать себя, применив имеющиеся у него знания и опыт и обогатив их; сможет раскрыть свои творческие способности и ощутить успех; активно использовать информационные технологии для осуществления своих замыслов | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | ||
| − | - | + | - Как добиться успеха в своей сфере деятельности с помощью презентаций? |
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Как презентации помогут в учёбе? |
| − | - Как | + | - Как умение делать презентации поможет стать профессионалом в своей сфере деятельности? |
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Какие кнопки содержит панель инструментов Рисование? |
| − | - Какие | + | - Какие режимы отображения существуют в Power Point? |
| − | - | + | - Что такое анимация? |
| − | - | + | - Способы создания презентаций? |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
| − | - | + | - что такое презентация и ее составляющие |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
| − | + | - создавать презентации и использовать их не только в учёбе, но и в своих целях | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - создавать | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | ||
| − | - | + | - развитие логического мышления и эстетического чувства |
| − | |||
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | ||
| − | - | + | - приобретение знаний и навыков в работе с Power Point |
| − | - | + | <pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre> |
| + | - умение работать в команде/сотрудничество; | ||
| + | |||
| + | - умение соотносить свои действия с планируемыми результатами. | ||
| − | |||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [https:// | + | [https://www.canva.com/design/DAELIS1Oij8/fRPJWbT970pOfwdBxAhw6w/view?utm_content=DAELIS1Oij8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink ''''' Буклет'''''] |
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1sAUe5nP5s6fApJoP3z4okfslK9tbMs1J/view?usp=sharing ''''' Визитная карточка '''''] |
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1aXxikINQIkiRfTWv6wshwDfGBMlXk7UEPMZL177pqks/edit?usp=sharing ''''' Презентация '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1dFOFMylt037A7sqx8E0ras6qT_9CrrUo/view?usp=sharing ''''' План проекта в ментальной карте '''''] |
| − | + | [[File:Картааа.PNG|none|left|400px|border]] | |
| − | + | ||
| − | [[File: | + | |
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1DRE0MTqk9koQseD8zAkBEvagFVNSsh0Z/view?usp=sharing ''''' Нормы оценивания '''''] |
| − | [[File: | + | [[File:Нормы Оцениваня.png|none|left|400px|border]] |
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1DRE0MTqk9koQseD8zAkBEvagFVNSsh0Z/view?usp=sharing ''''' Пример работы команды '''''] |
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1X95FHfTEmoyoxsL1sZBKJyUQoZf771Y7/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Intel" "Обучение для будущего" '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | |||
| − | [https:// | + | [https://about.google/intl/ru/products/ ''''' Сервисы Google '''''] |
| − | |||
| − | [https:// | + | [https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты '''''] |
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | [http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | ||
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | ||
| − | [[File: | + | [[File:Сервисыыы.PNG|none|left|400px|border]] |
Текущая версия на 03:23, 29 декабря 2020
Содержание
- 1 Учебный проект “Информатика как способ выражения себя.”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Главные задачи проекта
- 1.7 Вопросы, направляющие проект
- 1.8 Дидактические основы проекта
- 1.9 Ожидаемые результаты обучения
- 1.10 Буклет для родителей
- 1.11 Визитная карточка проекта
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые технологии
Учебный проект “Информатика как способ выражения себя.”
Автор проекта
Рылькова Анна Сергеевна Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Информатика как способ выражения себя."
Девиз и эмблема проекта
Нет ничего невозможного!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников:6 класс
Краткая аннотация проекта
Это проект для учащихся 6-ого класса. Данный проект по учебной программе на тему “Создание слайдов с текстовой и графической информацией. Переходы от слайда к слайду”.
Главные задачи проекта
Научится решать сложные, но интересующие его задачи; сможет реализовать себя, применив имеющиеся у него знания и опыт и обогатив их; сможет раскрыть свои творческие способности и ощутить успех; активно использовать информационные технологии для осуществления своих замыслов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как добиться успеха в своей сфере деятельности с помощью презентаций?
Проблемные вопросы
- Как презентации помогут в учёбе?
- Как умение делать презентации поможет стать профессионалом в своей сфере деятельности?
Учебные вопросы
- Какие кнопки содержит панель инструментов Рисование?
- Какие режимы отображения существуют в Power Point?
- Что такое анимация?
- Способы создания презентаций?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- что такое презентация и ее составляющие
Учащиеся будут уметь
- создавать презентации и использовать их не только в учёбе, но и в своих целях
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- развитие логического мышления и эстетического чувства
Предметные
- приобретение знаний и навыков в работе с Power Point
Метапредметные
- умение работать в команде/сотрудничество;
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами.
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Intel" "Обучение для будущего"