Проекты студентов. Графики в виде змеек — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана одна промежуточная версия этого же участника)
Строка 18: Строка 18:
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
[[File:Kjnjc.jpg|none|left|130px|border]]
 
[[File:Kjnjc.jpg|none|left|130px|border]]
<pre> "Отдыхаем отдых. Делаем дела." </pre>
+
<pre> "Графики нужны.Графики важны." </pre>
  
 
== Предмет, категория участников ==
 
== Предмет, категория участников ==
Строка 94: Строка 94:
  
 
[[Файл:Cxz.jpg|none|left|200px|border]]
 
[[Файл:Cxz.jpg|none|left|200px|border]]
 
== Используемые технологии ==
 
 
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
 
 
[https://www.spiderscribe.net ''''' Ментальные карты ''''']
 

Текущая версия на 12:38, 25 января 2020

Учебный проект “Графики в виде змеек.”

Автор проекта

caption
Василюк Артур Станиславович

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Графики в виде змеек."

Девиз и эмблема проекта

Kjnjc.jpg
 "Графики нужны.Графики важны." 

Предмет, категория участников

Предмет: Математика

Категория участников: 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект познакомит вашего ребенка с функциями.
Они узнают, где функции встречаются в жизни и как знания о них могут нам помочь.
Так же они научаться работать в команде. Будут развивать творческое мышление.

Межпредметные связи в проекте

  • Математика
  • Русский язык

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить правильно строить графики.

- Решать задачи на основе полученных чертежей.

Воспитательные

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Для чего нужны линейные функции?

Проблемные вопросы

- Где применяются линейные функции?

Учебные вопросы

- Что такое линейная функция?

- Способы заданий линейных функций?


Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- способы заданий линейных функций;

Учащиеся будут уметь

- строить графики линейных функций

- логически выстраивать этапы работы

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Научатся использовать линейные графики в повседневной жизни

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Оценивание результатов проектной деятельности

Норма.jpg

Достижения преподавателя

Cxz.jpg