Проекты студентов. Темные и светлые стороны интернета — различия между версиями

Текущая версия на 20:36, 24 января 2020

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Девиз и эмблема проекта
4 Предмет, категория участников
5 Краткая аннотация проекта
6 Межпредметные связи в проекте
7 Главные задачи проекта
8 Вопросы, направляющие проект
9 Дидактические основы проекта
10 Ожидаемые результаты обучения
11 Буклет для родителей
12 Визитная карточка проект
13 Стартовая презентация
14 Тест
15 Оценивание результатов проектной деятельности
16 План проведения проекта
17 Достижения преподавателя
18 Используемые технологии

Автор проекта

Лашутин Илья Алексеевич.

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Темные и светлые стороны интернета"

Девиз и эмблема проекта

ПРЕДУПРЕЖДЕН- ЗНАЧИТ ЗАЩИЩЕН.

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 10 класс

Краткая аннотация проекта

Интернет является не неотъемлемой часть современного человека. В 21 веке мы уже не можем представить существование без интернета. Мы уже не замечаем как часто используем. Вот например сейчас почти у каждого человека есть телефон с доступом к интернету. Но речь в проекте пойдет не о телефонах, а о интернете и как его используем в нашей повседневной.

Пройдя проект учащиеся узнают какие возможности интернета и какой вред он может нанести, а точнее как его используют не в благих целях.

Межпредметные связи в проекте

Информатика

Главные задачи проекта

Получение знаний того, чего нужно опасатся в интернете и как защитить себя от опасности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Назовите мне основные опасности интернета?

Проблемные вопросы:

Какие существуют опасности?

Как их избежать?

Какие правила поведения в сети интернет?

Учебные вопросы:

Что такое компьютерные вирусы?

Как защититься от вирусов ?

Какие еще есть опасности в интернете?

Дидактические основы проекта

Цель:

Ознакомить учащихся с проблемами интернета и как избежать столкновения с ними.

Учащиеся будут знать:

Виды опасности в сети интернет.

Учащиеся будут уметь:

Определять опасности и избегать их.

Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта вы будете:

-Знать как правильно пользоваться интернетом.

-Как вести себя в соц-сетях

-Какие виды опасностей вас подстерегают

-Как избежать или как защитится от интернет опасности

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проект

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

тест

Оценивание результатов проектной деятельности

1.Работа в группе.

2.Умение разобраться в данной ситуации.

3.Вклад в проект.

По окончанию каждая группа должно защитить свой проект, объяснив как выйти из проблемной ситуации в сети интернет.

План проведения проекта

План проекта

Достижения преподавателя

Сертификат по программе "Метод проектов"

Используемые технологии

@@ Строка 35: / Строка 35: @@
 '''Основополагающий вопрос:'''
-Сможет ли кто-нибудь из вас назвать мне основные опасности интернета?''
+Назовите мне основные опасности интернета? ''
@@ Строка 88: / Строка 88: @@
 ==Стартовая презентация ==
-[https://goo.gl/tGO88Q Презентация]
+[https://goo.gl/AMf6vG Презентация]
 ==Тест==
-[https://goo.gl/GMSufv]
+[https://goo.gl/GMSufv тест]
 ==Оценивание результатов проектной деятельности==
-.Работа в группе  вклад в проект.
+.Работа в группе.
 .Умение разобраться в данной ситуации.
@@ Строка 103: / Строка 103: @@
 ==План проведения проекта==
+[https://goo.gl/QRNMUF План проекта]
+[[Файл:ментальная карта.jpg|none|left|600px|border]]
 ==Достижения преподавателя==
 [https://goo.gl/xhPvHs Сертификат по программе "Метод проектов"]
+== Используемые технологии ==
+[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
+[https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты ''''']
+[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия ''']
+[https://learningapps.org/ ''''' Онлайн тесты ''']