Проекты студентов. "продам гараж" — различия между версиями
(→Автор проекта) |
м (Makarova NP переименовал страницу "продам гараж" в Проекты студентов. "продам гараж") |
||
| (не показано 30 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Файл:Aga.JPG| | + | [[Файл:Aga.JPG|150px]] |
<pre> | <pre> | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Девиз и эмблема проекта == | == Девиз и эмблема проекта == | ||
| − | [ | + | [[Файл:Кен.jpg|200px]] |
<pre>Чтобы что-то продать, надо правильно презентовать!</pre> | <pre>Чтобы что-то продать, надо правильно презентовать!</pre> | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
</pre> | </pre> | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Проект направлен на изучение темы “Компьютерные презентации” в курсе информатики.Компьютерная презентация как один из видов мультимедийных технологий позволяет одновременно использовать различные способы представления информации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук. Компьютерные презентации часто применяются в рекламе, при выступлениях на конференциях и совещаниях, они также могут использоваться на уроках в процессе объяснения материала учителем или докладов учащихся.Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях. | |
| − | + | ==Межпредметные связи в проекте== | |
| − | + | [[Файл:File3.jpg]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | ||
| − | - | + | - Как презентация помогает людям в жизни? |
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Как с помощью презентаций добиться успеха в учебе? |
| − | - Как | + | - Как презентации помогают в работе? |
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Понятие компьютерные презентации? |
| − | - | + | - В каком формате сохраняются презентации? |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
| − | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся | + | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся приобретут умения и качества человека XXI века:</pre> |
| − | + | ||
| − | + | *умение работать с информацией и медиасредствами; | |
| − | + | *межличностное взаимодействие и сотрудничество; | |
| − | + | *критическое и системное мышление; | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | *ответственность и адаптивность. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
| − | <pre | + | <pre> |
| − | + | По окончании проекта дети смогут: | |
| + | 1. планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; | ||
| + | 2. осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; | ||
| + | 3. соблюдение норм информационной этики и права.</pre> | ||
| − | + | ==Буклет для родителей== | |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1gUr_D7ByW7D5_PUW3xWbTKBBs_Sn6Hrkp4USyJaP7XQ/edit ''''' Буклет'''''] | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1rH8Io-C_3Z5NQFGrs9PKmLeyWcbeP_zHCF1CGbNrDEk/edit ''''' Визитная карточка '''''] |
| + | |||
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1NeIpR_Pi9-gOCv_VbWImWTmVYArmVpU1qi3qIIQ9XS4/edit?usp=sharing ''''' Презентация '''''] |
| + | |||
==Тест== | ==Тест== | ||
| − | [ | + | [https://learningapps.org/watch?v=pgthye6tv17 ''''' Тест на знание Компьютерных Презентаций '''''] |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | [https:// | + | [https://www.spiderscribe.net/app/?674168cbd19f70c923576e808e9eed06 ''''' План проекта в ментальной карте '''''] |
| + | [[Файл:Карта.jpg|none|left|400px|border]] | ||
| − | [https:// | + | == Оценивание результатов проектной деятельности == |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1TDQIH2MWsYLZZu6CwwnnVXINMzPRxu-h5bH3j05javw/edit ''''' Нормы оценивания '''''] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1FCqsnynrp2Mdsvk-P_2AQ4FcNZxFNmH8 '''''работы всех учащихся'''''] |
| + | |||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
| − | [https:// | + | [https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101106281''''' Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' " '''''] |
| − | + | [[Файл:Сертификат.jpg|none|left|400px|border]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [ | + | |
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | |||
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google '''''] | [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google '''''] | ||
| − | [https:// | + | [https://padlet.com/ ''''' Онлайн доска '''''] |
| − | [https:// | + | [https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты '''''] |
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | [http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | ||
| − | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | + | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов и викторин '''''] |
| − | [[ | + | [[Файл:сервисы ментальная.jpg|none|left|600px|border]] |
Текущая версия на 20:13, 24 января 2020
Содержание
- 1 Учебный проект “продам гараж”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Девиз и эмблема проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Вопросы, направляющие проект
- 1.7 Дидактические основы проекта
- 1.8 Ожидаемые результаты обучения
- 1.9 Буклет для родителей
- 1.10 Визитная карточка проекта
- 1.11 Стартовая презентация
- 1.12 Тест
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые технологии
Учебный проект “продам гараж”
Автор проекта
Урбан Агата Николаевна Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Девиз и эмблема проекта
Чтобы что-то продать, надо правильно презентовать!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы “Компьютерные презентации” в курсе информатики.Компьютерная презентация как один из видов мультимедийных технологий позволяет одновременно использовать различные способы представления информации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук. Компьютерные презентации часто применяются в рекламе, при выступлениях на конференциях и совещаниях, они также могут использоваться на уроках в процессе объяснения материала учителем или докладов учащихся.Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
Межпредметные связи в проекте
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как презентация помогает людям в жизни?
Проблемные вопросы
- Как с помощью презентаций добиться успеха в учебе?
- Как презентации помогают в работе?
Учебные вопросы
- Понятие компьютерные презентации?
- В каком формате сохраняются презентации?
Дидактические основы проекта
Учащиеся приобретут умения и качества человека XXI века:
- умение работать с информацией и медиасредствами;
- межличностное взаимодействие и сотрудничество;
- критическое и системное мышление;
- ответственность и адаптивность.
Ожидаемые результаты обучения
По окончании проекта дети смогут: 1. планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; 2. осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; 3. соблюдение норм информационной этики и права.
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Тест
Тест на знание Компьютерных Презентаций
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "
