Проекты студентов. Создай-ка — различия между версиями

Материал из ВИКИ СПКБ
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Оценивание результатов проектной деятельности)
 
(не показано 27 промежуточных версий этого же участника)
Строка 17: Строка 17:
  
 
== Девиз и эмблема проекта ==
 
== Девиз и эмблема проекта ==
[[File:E.jpg|none|left|130px|border]]
+
[[File:E.png|none|left|130px|border]]
 
<pre> "Почитай учителя как родителя." </pre>
 
<pre> "Почитай учителя как родителя." </pre>
  
Строка 29: Строка 29:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
<pre>
 
<pre>
• рассмотрение рекомендаций, которых следует придерживаться при работе на клавиатуре;
+
•рассмотрение рекомендаций, которых следует придерживаться при работе на клавиатуре;
• актуализация основных правил ввода текстовой информации;
+
•актуализация основных правил ввода текстовой информации;
• систематизация сведений об операциях на этапе редактирования текстовых документов на компьютере (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов, проверка правописания, расстановка переносов).
+
•систематизация сведений об операциях на этапе редактирования текстовых документов на компьютере  
 +
(вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов, проверка правописания, расстановка переносов).
 
</pre>
 
</pre>
  
Строка 39: Строка 40:
 
==Главные задачи проекта==
 
==Главные задачи проекта==
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre>
- Научить использовать текстовый редактор Word
+
- Научить использовать растровый редактор WordPad
 
+
- Обучить созданию и редактированию текстовых документов
+
  
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
 
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Строка 51: Строка 50:
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
- Возможно ли обойтись без текстовых документов?
+
- Зачем нужен текстовый документ?
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
- Как пользоваться текстовыми редакторами?
+
- Где вы сможете использовать полученные знания и опыт создания текстовых документов?
  
- Возможности текстового редактора?
+
- Какова роль текстовых документов в вашей жизни(работе, учёбе и т.д.)?
 
+
- Основные элементы текстового документа?
+
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
- Что такое текстовый редактор?
+
- Что можно делать с текстом?
  
- Как запускать текстовый редактор?
+
- Какие компьютерные программы для работы с текстом знаете?
  
- Как сохранять электронный текстовый документ?
+
- Назовите этапы подготовки текстовых документов.
  
 
==Дидактические основы проекта==
 
==Дидактические основы проекта==
Строка 71: Строка 68:
  
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
- создавать, редактировать, форматировать текстовые
+
- создавать, сохранять, текстовые
 
документы с использованием текстового редактора
 
документы с использованием текстового редактора
  
Строка 80: Строка 77:
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
==Ожидаемые результаты обучения==
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+
- Понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма
 
+
- Повысят самостоятельность
+
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
 
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
- Научатся использовать Word для создания и форматирования
+
- Представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов
текстовых документов
+
  
 
==Образовательный стандарт==  
 
==Образовательный стандарт==  
[http://clc.to/vVeCmg '''''Образовательный стандарт''''']
+
[http://adu.by/images/2017/08/up-informatika-6-7kl-rus.docx '''''Образовательный стандарт''''']
  
 
==Буклет для родителей==
 
==Буклет для родителей==
[https://drive.google.com/file/d/1vpqFWamalYWXVLLSqxWwjQbLt35Jz1Ld/view?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+
[https://drive.google.com/open?id=1peblx4Ppe_W7zujeUalM8un_g3dtLJxS ''''' Буклет''''']
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
[https://clck.ru/EdXTu ''''' Визитная карточка ''''']
+
[https://drive.google.com/open?id=1gUHX7vOTDsPkAhI72zpd6eSVzeFoIeWr ''''' Визитная карточка ''''']
 
+
==Стартовая презентация ==
+
[https://clck.ru/Evyg7 ''''' Презентация ''''']
+
 
+
==Задание==
+
[https://clck.ru/Ee6QV ''''' Задание на знание элементов интерфейса. ''''']
+
 
+
== План проведения проекта ==
+
 
+
[https://clck.ru/Ew2yf ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+
  
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
 
== Оценивание результатов проектной деятельности ==
  
[[Файл:Нормы1.png|none|left|200px|border]]
+
[[Файл:C.PNG|none|left|200px|border]]
 
+
== Продукты проектной деятельности учащихся ==
+
[https://clck.ru/ExUBZ ''''' Презентации учащихся ''''']
+
  
 
== Достижения преподавателя ==
 
== Достижения преподавателя ==
 
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101188766''''' Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' " ''''']
 
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101188766''''' Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' " ''''']
[[Файл:serf.JPG|none|left|200px|border]]
+
[[Файл:s.jpg|none|left|200px|border]]
  
 
== Используемые технологии ==
 
== Используемые технологии ==

Текущая версия на 13:37, 29 декабря 2019

Учебный проект “Создай-ка”

Автор проекта

caption
Кот Дмитрий Геннадьевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"Создай-ка."

Девиз и эмблема проекта

E.png
 "Почитай учителя как родителя." 

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

•рассмотрение рекомендаций, которых следует придерживаться при работе на клавиатуре;
•актуализация основных правил ввода текстовой информации;
•систематизация сведений об операциях на этапе редактирования текстовых документов на компьютере 
(вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов, проверка правописания, расстановка переносов).

Межпредметные связи в проекте

  • Информатика
  • Русский язык

Главные задачи проекта

Образовательные

- Научить использовать растровый редактор WordPad

- Приобщить к новым технологиям 21-го века!

Воспитательные

- Развить творческое и алгоритмическое мышление

- Раскрыть потенциал в программировании

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужен текстовый документ?

Проблемные вопросы

- Где вы сможете использовать полученные знания и опыт создания текстовых документов?

- Какова роль текстовых документов в вашей жизни(работе, учёбе и т.д.)?

Учебные вопросы

- Что можно делать с текстом?

- Какие компьютерные программы для работы с текстом знаете?

- Назовите этапы подготовки текстовых документов.

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- типовые задачи обработки текстовой информации;

Учащиеся будут уметь

- создавать, сохранять, текстовые документы с использованием текстового редактора

- логически выстраивать этапы работы

- самообучаться

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма

Предметные

- Представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов

Образовательный стандарт

Образовательный стандарт

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Оценивание результатов проектной деятельности

C.PNG

Достижения преподавателя

Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "

S.jpg

Используемые технологии

Сервисы Google

Ментальные карты

Википедия

Сервис создания обучающих тестов