Текущая версия на 17:20, 18 декабря 2019

Содержание

1 Учебный проект “С Интернетом по жизни.”

Учебный проект “С Интернетом по жизни.”

Автор проекта

Карачун Дмитрий Сергеевич

Студент 3-го курса

Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

Факультета математики и информатики

Название проекта

"С Интернетом по жизни."

Девиз и эмблема проекта

Скажем мы проблемам - НЕТ, если с нами Интернет!

Предмет, категория участников

Предмет: Информатика

Категория участников: 6 класс

Краткая аннотация проекта

Интернет играет важную роль в жизни современного общества. Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без этого ресурса.
Интернет занял одно из первых, привычных мест в нашей жизни. Тяжело представить современную жизнь без интернета.

Проект направлен на изучение основ работы с Интернетом и электронной почтой.

Межпредметные связи в проекте

Информатика

Главные задачи проекта

- Познакомить учащихся с Интернетом и электронной почтой;
- Приобрести знания о роли Интернета и электронной почты;
- Научиться пользоваться всеми возможностями Интернета и электронной почты.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

- Зачем нужен интернет и электронная почта.?

Проблемные вопросы

- Какова роль интернета в современном мире?

- Какие возможности предоставляет нам интернет?

-В чём преимущества электронной почты?

Учебные вопросы

- Что такое интернет?

- Что такое электронная почта?

- Как зародился интернет?

Дидактические основы проекта

Учащиеся будут знать

- что такое Интернет, электронная почта

- назначение основных сервисов Интернета

- название браузеров для просмотра WEB-страниц

Учащиеся будут уметь

- просматривать WEB-страницы

- пользоваться электронной почтой

Ожидаемые результаты обучения

Личностные

- Разовьют творческое, логическое мышление

- Повысят самостоятельность

Предметные

- Узнают что такое Интернет, электронная почта

- Приобретут знания о роли Интернета и электронной почты

- Научатся пользоваться Интернетом и электронной почтой

Буклет для родителей

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Презентация

Тест

Тест по теме Интернет и электронная почта.

План проведения проекта

План проекта в ментальной карте

Оценивание результатов проектной деятельности

Нормы оценивания

Достижения преподавателя

Сертификат

Используемые технологии

Сервис создания обучающих тестов

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 == Девиз и эмблема проекта ==
-[[File:urbai_se.png|none|left|130px|border]]
+[[File:ka_11.png|none|left|130px|border]]
 <pre>Скажем мы проблемам - НЕТ, если с нами Интернет!</pre>
@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 - Познакомить учащихся с Интернетом и электронной почтой;
 - Приобрести знания о роли Интернета и электронной почты;
-- Научаться пользоваться всеми возможностями Интернета и электронной почты.
+- Научиться пользоваться всеми возможностями Интернета и электронной почты.
 </pre>
 ==Вопросы, направляющие проект==
 <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre>
-- Кем я могу стать?
+- Зачем нужен интернет и электронная почта.?
 <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre>
-- Чем Scratch может помочь мне в будущей профессии?
+- Какова роль интернета в современном мире?
-- Как моя будущая профессия может повлиять на разрабатываемые мной проекты?
+- Какие возможности предоставляет нам интернет?
+-В чём преимущества электронной почты?
 <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre>
-- Что такое Scratch?
+- Что такое интернет?
-- Какие инструменты есть в среде визуального программирования Scratch?
+- Что такое электронная почта?
-- Как создается анимация?
+- Как зародился интернет?
-- Как создаются компьютерные игры и образовательные проекты?
-- Как создаются мультфильмы?
-- Что такое алгоритм?
 ==Дидактические основы проекта==
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre>
-- основы алгоритмизации и программирования
+- что такое Интернет, электронная почта
-- инструменты среды визуального программирования Scratch
+- назначение основных сервисов Интернета
-- основы создания анимации
+- название браузеров для просмотра WEB-страниц
-- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
 <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre>
-- алгоритмически и логически мыслить
+- просматривать WEB-страницы
-- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
+- пользоваться электронной почтой
-- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
-- самообучаться
 ==Ожидаемые результаты обучения==
 <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre>
-- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
+- Разовьют творческое, логическое  мышление
 - Повысят самостоятельность
 <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre>
-- Научатся использовать Scratch для создания игр, мультфильмов
+- Узнают что такое Интернет, электронная почта
-- Узнают что такое алгоритмы и как их составлять
+- Приобретут знания о роли Интернета и электронной почты
-- Узнают как создавать и редактировать изображения, анимации
+- Научатся пользоваться Интернетом и электронной почтой
 ==Буклет для родителей==
-[https://docs.google.com/document/d/1c5iU4dIrnEU3LsxJTA9lpgY4SLFquGOXR4zE4m8v4Xc/edit?usp=sharing ''''' Буклет''''']
+[https://drive.google.com/open?id=1lri2J4HpbS8DX_m0JO49BSE8OWTHa-Bt ''''' Буклет''''']
 ==Визитная карточка проекта==
-[https://docs.google.com/document/d/1lvog7eP-ICjXEydoRvnxIiVQeDN5P50r5LT3RMK30d4/edit?usp=sharing ''''' Визитная карточка ''''']
+[https://drive.google.com/open?id=1F7nbassoeQWCYAOWXUlK-iQUKrg7q4c5Y_f-DzncYp0 ''''' Визитная карточка ''''']
 ==Стартовая презентация ==
-[https://docs.google.com/presentation/d/1zmcklQ2xD3u8ZAReCqYTZPz9iA3AI3VmjNtztcAj-UU/edit?usp=sharing ''''' Презентация ''''']
+[https://drive.google.com/open?id=1lv91ZvzRA0G9LRJc2GUr-Z1ujgaWiyfzwsTjUXyZ9Go ''''' Презентация ''''']
 ==Тест==
-[http://learningapps.org/display?v=pdti5u7dt16 ''''' Тест на знание игр. ''''']
+[https://learningapps.org/watch?v=pcst0v1a518 ''''' Тест по теме Интернет и электронная почта. ''''']
 == План проведения проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1n1HHfsQ_FdKdzB_osEznTBMKrOnqOg1oG2RzhC6FpwA/edit?usp=sharing ''''' План проекта в документе ''''']
-[https://goo.gl/eEw21C ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
+[https://www.spiderscribe.net/app/?699c5f8da869c932ee489e9156c3363e ''''' План проекта в ментальной карте ''''']
-[[File:urbai_pu.png|none|left|400px|border]]
+[[File:ka_33.png|none|left|700px|border]]
 == Оценивание результатов проектной деятельности ==
-[https://docs.google.com/document/d/1jzWpzaA9kPOZJ7GSo-FWNv7QGTQORZSWDhD5gzeUJXg/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
+[https://docs.google.com/document/d/1kxD0fxtrDg4XfLWKF-csaWwRIuaP5VWzgWkrC704qVw/edit?usp=sharing ''''' Нормы оценивания ''''']
 [[File:urbai_oc.png|none|left|400px|border]]
-== Продукты проектной деятельности учащихся ==
-[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WEc2BBN2Kyf7HXKuIAbzlQEq_RhOhcY3TxocHhIhiG4/edit?usp=sharing ''''' Таблица результатов ''''']
 == Достижения преподавателя ==
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPSFZfeGVETkRrYVU/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Метод проектов" ''''']
+[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101187960 ''''' Сертификат  ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPX3JfSXFpT2lpZzg/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Методы оценивания в классе" ''''']
-[https://drive.google.com/file/d/0B2ENCEsCf6WPMEd6V0hhY2ExNFk/view?usp=sharing ''''' Сертификат по программе "Модель "1 ученик - 1 компьютер": Мотивация учащихся" ''''']
 == Используемые технологии ==
-[https://scratch.mit.edu/ ''''' Среда программирования Scratch ''''']
 [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google ''''']
@@ Строка 129: / Строка 114: @@
 [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов ''''']
-[[File:urbai_tech.png|none|left|400px|border]]

Проекты студентов. С Интернетом по жизни — различия между версиями