Проекты студентов. WWW - всемирная паутина — различия между версиями
(→Используемые технологии) |
м (Makarova NP переименовал страницу WWW - всемирная паутина в Проекты студентов. WWW - всемирная паутина) |
||
| (не показано 39 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Жигалова Карина Яновна''' | '''Жигалова Карина Яновна''' | ||
| − | '''Студентка 3-го курса''' | + | '''Студентка 3-го курса''' '''Гродненского государственного университета имени Янки Купалы''' '''Факультета математики и информатики''' |
| − | + | ||
| − | '''Гродненского государственного университета имени Янки Купалы''' | + | |
| − | + | ||
| − | '''Факультета математики и информатики''' | + | |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 23: | Строка 12: | ||
== Девиз и эмблема проекта == | == Девиз и эмблема проекта == | ||
| − | [[File:Паутина.jpg|none|left| | + | [[File:Паутина.jpg|none|left|100px|border]] |
''Девиз проекта: '' | ''Девиз проекта: '' | ||
'''Как узнать про все на свете? Ну конечно в ИНТЕРНЕТЕ!!!''' | '''Как узнать про все на свете? Ну конечно в ИНТЕРНЕТЕ!!!''' | ||
| Строка 29: | Строка 18: | ||
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
| − | ''Предмет:'' | + | ''Предмет:'' |
| − | '''Информатика''' | + | '''Информатика''' |
| − | + | ||
| − | ''Категория участников:'' | + | ''Категория участников:'' |
'''9 класс''' | '''9 класс''' | ||
| Строка 39: | Строка 28: | ||
Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и взрыв в развитии Интернета. Она имеет множество достоинств, но не обошлось и без недостатков. | Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и взрыв в развитии Интернета. Она имеет множество достоинств, но не обошлось и без недостатков. | ||
С помощью данного проекта учащиеся будут иметь понятие о веб-сервере. Познакомятся с различными информационными и образовательными ресурсами Интернета. Научатся находить и сохранять нужную информацию из сети Интернет. | С помощью данного проекта учащиеся будут иметь понятие о веб-сервере. Познакомятся с различными информационными и образовательными ресурсами Интернета. Научатся находить и сохранять нужную информацию из сети Интернет. | ||
| + | |||
| + | ==Образовательный стандарт== | ||
| + | [https://is.gd/CYkrQC '''''Образовательный стандарт'''''] | ||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
| − | + | Информатика, Математика, Физика, География, Биология, Внеклассная и внеурочная работа | |
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | - Научить использовать сеть Интернет |
- Приобщить к новым технологиям 21-го века! | - Приобщить к новым технологиям 21-го века! | ||
| + | |||
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | ||
| − | |||
| − | - | + | - Воспитывать внимательность, ответственность и требовательность к себе, трудолюбие |
| − | - | + | - Развитие познавательного интереса |
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
| Строка 72: | Строка 62: | ||
-Для чего предназначен URL? Какие части он содержит? | -Для чего предназначен URL? Какие части он содержит? | ||
| − | |||
| − | |||
-Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске? | -Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
- Различные способы подключения к сети Интернет | - Различные способы подключения к сети Интернет | ||
| − | |||
| − | |||
- Чем различаются информационные и образовательные ресурсы Интернета | - Чем различаются информационные и образовательные ресурсы Интернета | ||
| Строка 100: | Строка 82: | ||
-склонность к командной работе | -склонность к командной работе | ||
| − | -умение убеждать и договариваться | + | -умение убеждать и договариваться, организовывать людей для выполнения поставленной задачи |
| − | + | ||
| − | + | ||
<pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Метапредметные</pre> | ||
| Строка 109: | Строка 89: | ||
-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий | -формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий | ||
| − | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | + | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> |
| − | + | ||
| − | -формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете | + | -формирование информационной культуры, навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете |
-работать с различными источниками информации с помощью сети Интернет | -работать с различными источниками информации с помощью сети Интернет | ||
| − | -организация собственной информационной деятельности | + | -организация собственной информационной деятельности и приобретение навыков самостоятельной работы |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| Строка 128: | Строка 105: | ||
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1KsRSvKqmgaCJAv0Li3T79W53SuMHtXwC-qp7rCvhZvc/edit#slide=id.p1 ''''' Презентация '''''] | [https://docs.google.com/presentation/d/1KsRSvKqmgaCJAv0Li3T79W53SuMHtXwC-qp7rCvhZvc/edit#slide=id.p1 ''''' Презентация '''''] | ||
| − | |||
| − | |||
==Задание== | ==Задание== | ||
| Строка 137: | Строка 112: | ||
[https://www.spiderscribe.net/app/?4ba233f38a4bd891870f2c029a507f7a ''''' План проекта в ментальной карте '''''] | [https://www.spiderscribe.net/app/?4ba233f38a4bd891870f2c029a507f7a ''''' План проекта в ментальной карте '''''] | ||
| − | |||
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| Строка 143: | Строка 117: | ||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1xAECYJdykCGQJ-dGF5oeyn_B50C_9RPv/view?usp=sharing ''''' Презентация команды "Плюс на минус" '''''] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1DwjI_AaMHaZB8OdQdDGuclMeR7BJhD7w/view?usp=sharing ''''' Презентация команды "Формула успеха" '''''] | ||
| + | |||
== Достижения преподавателя == | == Достижения преподавателя == | ||
[https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101187956 ''''' Сертификат по программе "ИНТУИТ" '''''] | [https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101187956 ''''' Сертификат по программе "ИНТУИТ" '''''] | ||
| − | |||
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| Строка 155: | Строка 131: | ||
[https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты '''''] | [https://www.spiderscribe.net/ ''''' Ментальные карты '''''] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | ||
Текущая версия на 17:19, 18 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “WWW - всемирная паутина”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Образовательный стандарт
- 1.7 Межпредметные связи в проекте
- 1.8 Главные задачи проекта
- 1.9 Вопросы, направляющие проект
- 1.10 Дидактические основы проекта
- 1.11 Ожидаемые результаты обучения
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “WWW - всемирная паутина”
Автор проекта
Жигалова Карина Яновна
Студентка 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
WWW - всемирная паутина!!!
Девиз и эмблема проекта
Девиз проекта: Как узнать про все на свете? Ну конечно в ИНТЕРНЕТЕ!!!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика
Категория участников: 9 класс
Краткая аннотация проекта
Всемирная паутина вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и взрыв в развитии Интернета. Она имеет множество достоинств, но не обошлось и без недостатков. С помощью данного проекта учащиеся будут иметь понятие о веб-сервере. Познакомятся с различными информационными и образовательными ресурсами Интернета. Научатся находить и сохранять нужную информацию из сети Интернет.
Образовательный стандарт
Межпредметные связи в проекте
Информатика, Математика, Физика, География, Биология, Внеклассная и внеурочная работа
Главные задачи проекта
- Научить использовать сеть Интернет
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Воспитывать внимательность, ответственность и требовательность к себе, трудолюбие
- Развитие познавательного интереса
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Возможна ли жизнь без интернета в наше время?
Проблемные вопросы
- Как интернет помогает в учебе?
- Как используют сеть интернет в различных сферах деятельности?
Учебные вопросы
- Какие устройства могут подключаться к сети Интернет?
-Для чего используется модем?
-Как записывается IP-адрес?
-Для чего предназначен URL? Какие части он содержит?
-Какими способами веб-страница может быть сохранена на диске?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- Различные способы подключения к сети Интернет
- Чем различаются информационные и образовательные ресурсы Интернета
Учащиеся будут уметь
- Находить нужную информацию в сети Интернет
- Сохранять веб-страницы на диске различными способами
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
-инициативность, аккуратность, внимательность, уверенность в себе, целеустремленность
-склонность к командной работе
-умение убеждать и договариваться, организовывать людей для выполнения поставленной задачи
Метапредметные
-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
Предметные
-формирование информационной культуры, навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете
-работать с различными источниками информации с помощью сети Интернет
-организация собственной информационной деятельности и приобретение навыков самостоятельной работы
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Презентация команды "Плюс на минус"
Презентация команды "Формула успеха"
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "ИНТУИТ"
