Проекты студентов. Компьютерные коммуникации и Интернет — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
(Created page with "=Учебный проект “Компьютер внутри нас”= == Автор проекта == Чака Елизавета Михайловна. == Назван...") |
м (Makarova NP переименовал страницу Компьютерные коммуникации и Интернет в Проекты студентов. Компьютерные коммуникации и Интернет) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =Учебный проект | + | =Учебный проект “Компьютерные коммуникации и Интернет”= |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[File:Алексеев и Абрамчук.jpg|150px|thumb|left|Абрамчук Евгений Андреевич, Алексеев Владимир Сергеевич]] | |
| + | Абрамчук Евгений Андреевич и Алексеев Владимир Сергеевич | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | [[File: | + | Компьютерные коммуникации и Интернет |
| + | [[File:Интернет.jpg|200px|thumb|left]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
'''Предмет:''' | '''Предмет:''' | ||
| − | Информатика | + | Информатика |
'''Категория участников:''' | '''Категория участников:''' | ||
| − | - Учащиеся | + | - Учащиеся 7 класса |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. | |
| + | Сегодня, во всем мире, существует много различных компьютерных коммуникаций которые позволяют облегчить труд человека. Позволяет общаться на большом расстояний друг от друга, обмениваться различными фотографиями, картинками, музыкой и прочими файлами благодаря сети Интернет. Существуют как положительные качества компьютерных коммуникаций так и их отрицательные качества. В проекте будут рассматриваться положительные качества компьютерных коммуникаций и сети Интернет. | ||
| − | |||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
| − | + | Информатика | |
| + | |||
| + | Русский язык | ||
| + | |||
| + | Белорусский язык | ||
==Гипотеза проекта== | ==Гипотеза проекта== | ||
| − | + | Интернет всему голова! | |
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | * | + | * Раскрыть понятие сети интернет |
| − | * | + | * Раскрыть значение электронной почты |
| + | * Раскрыть понятие веб-страницы | ||
| + | * Раскрыть понятие веб-сайт | ||
| + | * Раскрыть понятие адрес сайта | ||
| + | * Назначение программ-браузеров и их интерфейс | ||
| + | * Раскрыть вопросы касательно защиты в сети Интернет | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | * | + | * Как прожить в современном мире без компьютерных коммуникаций? |
''Проблемные вопросы:'' | ''Проблемные вопросы:'' | ||
| − | * | + | * Как компьютерные коммуникации влияют на человека? |
| − | + | * Зависимость от компьютерных коммуникаций? | |
| − | * | + | |
''Учебные вопросы:'' | ''Учебные вопросы:'' | ||
| − | * Что такое | + | * Что такое компьютерная сеть? |
| − | + | * Что такое модем? | |
| − | * Что такое | + | * Что такое сервер? |
| − | + | * Что такое веб-страница? | |
| − | * | + | * Что такое браузер? |
| + | * Каково назначение электронного почтового ящика? | ||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
| − | + | Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда | |
| − | + | ||
| − | [http:// | + | 1. [http://goo.gl/YUIPiv Учебная программа ] Понятие сети Интернет. Основные сервисы: World Wide Wab, электронная почта; их назначение. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет. |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Учащиеся должны знать:''' | '''Учащиеся должны знать:''' | ||
| − | * | + | * Назначение основных сервисов Интернета. |
| − | * | + | * Назначение программ-браузеров. |
'''Учащиеся должны уметь:''' | '''Учащиеся должны уметь:''' | ||
| − | * | + | * Просматривать веб-страницы |
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
| − | * | + | * работа в команде |
| + | * алгоритмическое мышление | ||
| − | + | должны усовершенствовать: | |
| + | * знания и умения работы в сети Интернет | ||
| + | * знания и понимание понятий веб-страниц, веб-сайтов, веб адресов | ||
| − | * | + | должны на практике: |
| + | * уметь пользоваться программами-браузерами | ||
| + | * уметь пользоваться электронной почтой | ||
| + | * уметь защитить свой компьютер от вредоносных программ при работе в сети Интернет | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Буклет для родителей== | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B7o8njB64wC-bFBEMFd3dGxRNkE&authuser=0, Буклет] | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7o8njB64wC-Q2haNUNSd1dncms/view?usp=sharing/edit Визитка] |
| + | |||
| + | ==Стартовая презентация == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B7o8njB64wC-U1NfTHZGNzBfOTA/view?usp=sharing Презентация] | ||
| − | == | + | ==Тест== |
| − | *[ | + | *[http://learningapps.org/display?v=pm1ghj6qj01 Тест 1] |
| − | + | ||
| − | + | *[http://learningapps.org/display?v=p5tn4yk1201 Тест 2] | |
| − | [ | + | |
| − | == | + | ==Продукты проектной деятельности учащихся== |
| − | [https:// | + | *результаты тестирования |
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B7o8njB64wC-Y1RSZXRjSkhNNVE&authuser=0 презентация] | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/0B7o8njB64wC-NWhuOFRUWmw1MDA/view?usp=sharing План] |
==Нормы оценивая== | ==Нормы оценивая== | ||
| − | + | *Тема проекта оценивается в 5-10 баллов. | |
| − | * | + | *Сложность выполнения проекта до 40 баллов. |
| + | *Качество выполнения до 25 баллов. | ||
| + | *Умение работать в команде до 10. | ||
| + | *Тестовое задание оценивается в 5 баллов. | ||
| + | *Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект) | ||
| + | *Максимум 100 баллов. | ||
| + | *90-100 баллов= 10 | ||
| + | *80-90 баллов = 9 | ||
| + | *70-80 баллов = 8 | ||
| + | *60-70 баллов = 7 | ||
| + | *50-60 баллов = 6 | ||
| + | *40-50 баллов = 5 | ||
| + | *до 40 баллов = 4 | ||
==Используемые ресурсы== | ==Используемые ресурсы== | ||
| − | [ | + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82 Ресурс 1] |
| − | [http:// | + | [http://adu.by/?p=201 Ресурс 2] |
Текущая версия на 17:13, 18 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “Компьютерные коммуникации и Интернет”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Межпредметные связи в проекте
- 1.6 Гипотеза проекта
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Буклет для родителей
- 1.12 Визитная карточка проекта
- 1.13 Стартовая презентация
- 1.14 Тест
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Нормы оценивая
- 1.18 Используемые ресурсы
Учебный проект “Компьютерные коммуникации и Интернет”
Автор проекта
Абрамчук Евгений Андреевич и Алексеев Владимир Сергеевич
Название проекта
Компьютерные коммуникации и Интернет
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 7 класса
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы “Компьютерные коммуникации и Интернет” в курсе информатики. Сегодня, во всем мире, существует много различных компьютерных коммуникаций которые позволяют облегчить труд человека. Позволяет общаться на большом расстояний друг от друга, обмениваться различными фотографиями, картинками, музыкой и прочими файлами благодаря сети Интернет. Существуют как положительные качества компьютерных коммуникаций так и их отрицательные качества. В проекте будут рассматриваться положительные качества компьютерных коммуникаций и сети Интернет.
Межпредметные связи в проекте
Информатика
Русский язык
Белорусский язык
Гипотеза проекта
Интернет всему голова!
Главные задачи проекта
- Раскрыть понятие сети интернет
- Раскрыть значение электронной почты
- Раскрыть понятие веб-страницы
- Раскрыть понятие веб-сайт
- Раскрыть понятие адрес сайта
- Назначение программ-браузеров и их интерфейс
- Раскрыть вопросы касательно защиты в сети Интернет
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Как прожить в современном мире без компьютерных коммуникаций?
Проблемные вопросы:
- Как компьютерные коммуникации влияют на человека?
- Зависимость от компьютерных коммуникаций?
Учебные вопросы:
- Что такое компьютерная сеть?
- Что такое модем?
- Что такое сервер?
- Что такое веб-страница?
- Что такое браузер?
- Каково назначение электронного почтового ящика?
Дидактические основы проекта
Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям ориентирован на овладение школьниками умениями организовывать собственную информационную деятельность и выработку навыков применения, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда
1. Учебная программа Понятие сети Интернет. Основные сервисы: World Wide Wab, электронная почта; их назначение. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта. Назначение браузера. Элементы интерфейса браузера. Вопросы безопасности в сети Интернет.
Учащиеся должны знать:
- Назначение основных сервисов Интернета.
- Назначение программ-браузеров.
Учащиеся должны уметь:
- Просматривать веб-страницы
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- работа в команде
- алгоритмическое мышление
должны усовершенствовать:
- знания и умения работы в сети Интернет
- знания и понимание понятий веб-страниц, веб-сайтов, веб адресов
должны на практике:
- уметь пользоваться программами-браузерами
- уметь пользоваться электронной почтой
- уметь защитить свой компьютер от вредоносных программ при работе в сети Интернет
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Тест
Продукты проектной деятельности учащихся
- результаты тестирования
План проведения проекта
Нормы оценивая
- Тема проекта оценивается в 5-10 баллов.
- Сложность выполнения проекта до 40 баллов.
- Качество выполнения до 25 баллов.
- Умение работать в команде до 10.
- Тестовое задание оценивается в 5 баллов.
- Баллы, которые могут поставить другие учащиеся до 10 баллов (например за хороший проект)
- Максимум 100 баллов.
- 90-100 баллов= 10
- 80-90 баллов = 9
- 70-80 баллов = 8
- 60-70 баллов = 7
- 50-60 баллов = 6
- 40-50 баллов = 5
- до 40 баллов = 4
