Проекты студентов. Решение текстовых задач в 6 классе — различия между версиями
(→Учебный проект “Решение текстовых задач в 5-7 классах”) |
м (Makarova NP переименовал страницу Решение текстовых задач в 6 классе в Проекты студентов. Решение текстовых задач в 6 классе) |
(нет различий)
| |
Текущая версия на 14:20, 17 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “Решение текстовых задач в 6 классе”
- 1.1 Авторы проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Гипотеза проекта
- 1.6 Дидактические основы проекта
- 1.7 Ожидаемые результаты обучения
- 1.8 Визитная карточка проекта
- 1.9 Стартовая презентация
- 1.10 План проведения проекта
- 1.11 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.12 Оценивание проекта
- 1.13 Нормы оценивая
- 1.14 Буклет для родителей
- 1.15 Буклет для учеников
- 1.16 Дополнительные документы
Учебный проект “Решение текстовых задач в 6 классе”
Авторы проекта
Валюкевич Юлия Леонидовна
Название проекта
Решение текстовых задач в 6 классе
Категория участников
Категория участников: учащиеся 6 класса, родители, администрация школы.
Краткая аннотация проекта
Задачи играют огромную роль в жизни человека. Человеческое познание есть не что иное, как непрекращающийся процесс постановки и разрешения задач, вопросов, проблем. Важная цель общеобразовательных учреждений состоит в том, чтобы не только дать учащимся сумму конкретных знаний, но и на базе этих знаний научить решать любые задачи.
Гипотеза проекта
- Есть ли польза от решения текстовых задач?
==Вопросы, направляющие проект==
Основополагающий вопрос:
- Какие задачи встречаются в жизни и какова их роль?
Проблемные вопросы:
- 1. Кому и зачем нужны текстовые задачи?
- 2. Как связаны текстовые задачи с повседневной жизнью?
- 3. Какова история возникновения текстовых задач?
- 4. Способствует ли решение текстовых задач развитию общества?
- 5. Легко ли придумывать самим текстовые задачи?
Учебные вопросы:
- 1. Что такое текстовая задача?
- 2. Решали ли текстовые задачи наши предки?
- 3. На какие виды можно разделить текстовые задачи?
- 4. Какие существуют методы решения текстовых задач?
Дидактические основы проекта
Что предполагает стандарт сегодня
[1]Образовательный стандарт учебного предмета "Математика" [2]Программа факультативного курса "Школьный курс геометрии и эстетика" [3]Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Математика 5-11 классы
Знания и умения, необходимые ученикам для участия в проекте Знания: • Дроби. Проценты • Линейные уравнения • График линейной функции • Формулы • Основные правила создания презентаций Умения: • Выполнение действий с числами • Решение уравнений • Поиск информации в Интернете и других источниках • Работа с различными источниками информации • Навыки создания презентации в программе Power Point
Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: • Решать текстовые задачи • Использовать приобретенные знания и умения на практике и в повседневной жизни • Работать с различными источниками информации • Создавать презентации
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
План проведения проекта
Продукты проектной деятельности учащихся
Презентация группа 1 Презентация группа 2 Презентация группа 3
Оценивание проекта
Нормы оценивая
Буклет для родителей
Буклет для учеников
Дополнительные документы
Помощь ученикам в планировании проекта Тест по теме "Решение текстовых задач"