Проекты студентов. Текстовые документы - это просто — различия между версиями
Dirvuk (обсуждение | вклад) м (Dirvuk переименовал страницу Текстовые документы - это просто в Проекты студентов. Текстовые документы - это просто) |
|||
| (не показано 39 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =Учебный проект | + | =Учебный проект “Текстовые документы - это просто!”= |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[File: | + | [[File:9X3EvLe_wYE.jpg|left|caption|130px|border]] |
<pre> | <pre> | ||
Анисимов Вадим Юрьевич | Анисимов Вадим Юрьевич | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Факультета математики и информатики | Факультета математики и информатики | ||
</pre> | </pre> | ||
| + | |||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 24: | Строка 25: | ||
Предмет: Информатика | Предмет: Информатика | ||
| − | Категория участников: | + | Категория участников: 6 класс |
</pre> | </pre> | ||
| + | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
<pre> | <pre> | ||
| − | + | Проект познакомит вашего ребенка с назначение текстового редактора, | |
| − | + | понятием символа и абзаца текста; научит использовать текстовый редактор | |
| − | + | для ввода и редактирования текста; использовать средства | |
| − | + | форматирования текста; открывать и сохранять текстовые файлы, | |
| − | + | готовить документ к печати. | |
| − | + | ||
</pre> | </pre> | ||
==Межпредметные связи в проекте== | ==Межпредметные связи в проекте== | ||
| − | + | *Информатика | |
| + | *Русский язык | ||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Образовательные</pre> | ||
| − | - Научить использовать | + | - Научить использовать текстовый редактор Word |
| − | - Обучить созданию и | + | - Обучить созданию и редактированию текстовых документов |
- Приобщить к новым технологиям 21-го века! | - Приобщить к новым технологиям 21-го века! | ||
<pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Воспитательные</pre> | ||
| − | |||
| − | |||
- Развить творческое и алгоритмическое мышление | - Развить творческое и алгоритмическое мышление | ||
- Раскрыть потенциал в программировании | - Раскрыть потенциал в программировании | ||
| + | |||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Основополагающий вопрос</pre> | ||
| − | - | + | - Возможно ли обойтись без текстовых документов? |
<pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Проблемные вопросы</pre> | ||
| − | - | + | - Как пользоваться текстовыми редакторами? |
| − | - | + | - Возможности текстового редактора? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | - Основные элементы текстового документа? |
| − | - | + | <pre style="font-weight: bold;">Учебные вопросы</pre> |
| + | - Что такое текстовый редактор? | ||
| − | - Как | + | - Как запускать текстовый редактор? |
| − | - Как | + | - Как сохранять электронный текстовый документ? |
| − | |||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут знать</pre> | ||
| − | - | + | - типовые задачи обработки текстовой информации; |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Учащиеся будут уметь</pre> | ||
| − | - | + | - создавать, редактировать, форматировать текстовые |
| − | + | документы с использованием текстового редактора | |
| − | + | ||
| − | - | + | - логически выстраивать этапы работы |
- самообучаться | - самообучаться | ||
| + | |||
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
<pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Личностные</pre> | ||
| Строка 92: | Строка 86: | ||
- Повысят самостоятельность | - Повысят самостоятельность | ||
<pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | <pre style="font-weight: bold;">Предметные</pre> | ||
| − | - Научатся использовать | + | - Научатся использовать Word для создания и форматирования |
| + | текстовых документов | ||
| − | + | ==Образовательный стандарт== | |
| + | [http://clc.to/vVeCmg '''''Образовательный стандарт'''''] | ||
| − | |||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [https:// | + | [https://drive.google.com/file/d/1vpqFWamalYWXVLLSqxWwjQbLt35Jz1Ld/view?usp=sharing ''''' Буклет'''''] |
| + | |||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [https:// | + | [https://clck.ru/EdXTu ''''' Визитная карточка '''''] |
| + | |||
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [https:// | + | [https://clck.ru/Evyg7 ''''' Презентация '''''] |
| − | == | + | |
| − | [ | + | ==Задание== |
| + | [https://clck.ru/Ee6QV ''''' Задание на знание элементов интерфейса. '''''] | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | |||
| − | [https:// | + | [https://clck.ru/Ew2yf ''''' План проекта в ментальной карте '''''] |
| − | + | ||
== Оценивание результатов проектной деятельности == | == Оценивание результатов проектной деятельности == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [ | + | [[Файл:Нормы1.png|none|left|200px|border]] |
| − | [https:// | + | == Продукты проектной деятельности учащихся == |
| + | [https://clck.ru/ExUBZ ''''' Презентации учащихся '''''] | ||
| + | |||
| + | == Достижения преподавателя == | ||
| + | [https://www.intuit.ru/verifydiplomas/101188766''''' Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' " '''''] | ||
| + | [[Файл:serf.JPG|none|left|200px|border]] | ||
== Используемые технологии == | == Используемые технологии == | ||
| − | |||
[https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google '''''] | [https://www.google.by/intl/ru/about/products/ ''''' Сервисы Google '''''] | ||
| − | [https:// | + | [https://www.spiderscribe.net ''''' Ментальные карты '''''] |
| − | + | ||
| − | + | ||
[http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | [http://wiki.mf.grsu.by/ ''''' Википедия '''''] | ||
[http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | [http://learningapps.org/ ''''' Сервис создания обучающих тестов '''''] | ||
| − | |||
Текущая версия на 10:36, 9 декабря 2019
Содержание
- 1 Учебный проект “Текстовые документы - это просто!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Ожидаемые результаты обучения
- 1.11 Образовательный стандарт
- 1.12 Буклет для родителей
- 1.13 Визитная карточка проекта
- 1.14 Стартовая презентация
- 1.15 Задание
- 1.16 План проведения проекта
- 1.17 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.18 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.19 Достижения преподавателя
- 1.20 Используемые технологии
Учебный проект “Текстовые документы - это просто!”
Автор проекта
Анисимов Вадим Юрьевич Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Текстовые документы - это просто!."
Девиз и эмблема проекта
"Информатика нужна, без нее сейчас беда!"
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект познакомит вашего ребенка с назначение текстового редактора, понятием символа и абзаца текста; научит использовать текстовый редактор для ввода и редактирования текста; использовать средства форматирования текста; открывать и сохранять текстовые файлы, готовить документ к печати.
Межпредметные связи в проекте
- Информатика
- Русский язык
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать текстовый редактор Word
- Обучить созданию и редактированию текстовых документов
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Возможно ли обойтись без текстовых документов?
Проблемные вопросы
- Как пользоваться текстовыми редакторами?
- Возможности текстового редактора?
- Основные элементы текстового документа?
Учебные вопросы
- Что такое текстовый редактор?
- Как запускать текстовый редактор?
- Как сохранять электронный текстовый документ?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- типовые задачи обработки текстовой информации;
Учащиеся будут уметь
- создавать, редактировать, форматировать текстовые документы с использованием текстового редактора
- логически выстраивать этапы работы
- самообучаться
Ожидаемые результаты обучения
Личностные
- Разовьют творческое, логическое и алгоритмическое мышление
- Повысят самостоятельность
Предметные
- Научатся использовать Word для создания и форматирования текстовых документов
Образовательный стандарт
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Задание
Задание на знание элементов интерфейса.
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по курсу "INTEL 'Обучение для будущего' "