Проекты студентов. Одним кликом ! — различия между версиями
Материал из ВИКИ СПКБ
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | =Учебный проект | + | =Учебный проект “Быть или не быть - вот в чем вопрос!”= |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| − | ''' | + | ''' Козак Ирина Андреевна |
| − | [[File: | + | [[File:D65Wtd7d5pQ.jpg]] |
'''Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161''' | '''Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161''' | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | '''" | + | '''"Быть или не быть - вот в чем вопрос!"''' |
| − | [[File: | + | [[File:Эмблема проекта.jpeg]] |
---- | ---- | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
'''Девиз проекта:''' | '''Девиз проекта:''' | ||
| − | + | Кто не понимает логики, обычно не понимает и того, что он ее не понимает. (Тадеуш Котарбинский) | |
== Предмет, категория участников == | == Предмет, категория участников == | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
'''Категория участников:''' | '''Категория участников:''' | ||
| − | * Учащиеся | + | * Учащиеся 7-ых классов; |
* Преподаватели; | * Преподаватели; | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Наше мышление подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, даже не зная, что их мышление подчиняется логическим закономерностям.Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и заканчивая научно-исследовательской работой. С целью развития логического мышления был разработан проект "Быть или не быть - вот в чем вопрос!". | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Данный проект рассчитан на работу с учащимися | + | Данный проект рассчитан на работу с учащимися 7 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы |
| − | “ | + | “ Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И ”. |
Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях. | Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Главные задачи проекта== | ==Главные задачи проекта== | ||
| − | '''Проект ставит перед собой задачи: | + | '''Проект ставит перед собой следующие задачи: |
| − | + | -ответить на основополагающий вопрос | |
| − | + | -изучить учебную тему “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, И, ИЛИ” | |
| − | + | -сформировать навыки применения логики высказываний в жизни | |
| − | + | -развитие личностных качеств участников проекта: самостоятельность, командный дух, терпение, усидчивость. | |
| − | + | ||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
| Строка 69: | Строка 61: | ||
'''''Основополагающий вопрос:''''' | '''''Основополагающий вопрос:''''' | ||
| − | * | + | * Быть или не быть - вот в чем вопрос! |
'''''Проблемные вопросы:''''' | '''''Проблемные вопросы:''''' | ||
| − | * | + | * В какой сфере помогают логические операции? |
| − | + | * Нужны ли логические операции в жизни? | |
| − | * | + | |
| Строка 81: | Строка 72: | ||
'''''Учебные вопросы:''''' | '''''Учебные вопросы:''''' | ||
| − | * | + | * Что такое высказывания? Какие они бывают? |
| − | + | * Что такое логические операции? | |
| − | * Что | + | |
| − | + | ||
==Дидактические основы проекта== | ==Дидактические основы проекта== | ||
| − | [ | + | [https://clck.ru/EwqUC Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика 7 класс”] включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И”:] |
'' | '' | ||
| − | - понятие | + | - понятие высказывание; |
| − | - | + | - истинные и ложные высказывания; |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
- выполнение практических заданий из различных предметных областей.'' | - выполнение практических заданий из различных предметных областей.'' | ||
'''Учащиеся должны знать:''' | '''Учащиеся должны знать:''' | ||
| − | ''* понятие | + | ''* понятие Высказывание; |
| − | ''* | + | ''* логические операции;'' |
| − | ''* | + | ''* определять истинные и ложные высказывания.'' |
| − | + | ||
'''Учащиеся должны уметь:''''' | '''Учащиеся должны уметь:''''' | ||
| − | ''* | + | ''* определять истинные и ложные высказывания; |
| − | ''* | + | ''* выполнять логические операции.'' |
| − | + | ||
==Ожидаемые результаты обучения== | ==Ожидаемые результаты обучения== | ||
| − | + | Участники представляют результаты своих работ в виде публикаций, презентаций или вики-статьи. | |
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
| − | [ | + | [http://clc.am/kuvQpA Буклет для родителей] |
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | [http://clc.to/ | + | [http://clc.to/r4vCmA Визитная карточка] |
==Стартовая презентация == | ==Стартовая презентация == | ||
| − | [ | + | [http://clc.am/bE-PIA Стартовая презентация] |
| − | |||
==Тест== | ==Тест== | ||
| − | [ | + | [http://clc.am/i_r4tA Тест на тему "Высказывания"] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Задания.JPG]] |
==Продукты проектной деятельности учащихся == | ==Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://clck.ru/ | + | [https://clck.ru/EviFS Результаты исследования групп ] |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | '''[https://clck.ru/ | + | '''[https://clck.ru/Ew3Pf План проекта]''' |
| + | |||
| − | |||
| Строка 149: | Строка 132: | ||
| − | * [https://clck.ru/ | + | * [https://clck.ru/Ew3gK Нормы Оценивания] |
| + | |||
| − | |||
==Мои достижения== | ==Мои достижения== | ||
| − | [ | + | [http://clc.am/ORzSNA Сертификат Образовательной галактики Intel] |
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Сертификат.JPG]] |
==Используемые ресурсы== | ==Используемые ресурсы== | ||
| − | * [https:// | + | * [https://function-x.ru/logicheskie_operacii.html] |
| − | + | ||
| − | + | ||
* [http://www.adu.by/ Образовательный портал] | * [http://www.adu.by/ Образовательный портал] | ||
Версия 20:21, 23 декабря 2018
Содержание
- 1 Учебный проект “Быть или не быть - вот в чем вопрос!”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Предмет, категория участников
- 1.4 Краткая аннотация проекта
- 1.5 Главные задачи проекта
- 1.6 Вопросы, направляющие проект
- 1.7 Дидактические основы проекта
- 1.8 Ожидаемые результаты обучения
- 1.9 Буклет для родителей
- 1.10 Визитная карточка проекта
- 1.11 Стартовая презентация
- 1.12 Тест
- 1.13 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.14 План проведения проекта
- 1.15 Нормы оценивания
- 1.16 Мои достижения
- 1.17 Используемые ресурсы
Учебный проект “Быть или не быть - вот в чем вопрос!”
Автор проекта
Козак Ирина Андреевна
Студентка 3-го курса группы СДП МАТ(НПД)-161
факультета математики и информатики
Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.
Название проекта
"Быть или не быть - вот в чем вопрос!"
Девиз проекта:
Кто не понимает логики, обычно не понимает и того, что он ее не понимает. (Тадеуш Котарбинский)
Предмет, категория участников
Предмет:
Информатика
Категория участников:
- Учащиеся 7-ых классов;
- Преподаватели;
- Родители учащихся.
Краткая аннотация проекта
Наше мышление подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, даже не зная, что их мышление подчиняется логическим закономерностям.Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и заканчивая научно-исследовательской работой. С целью развития логического мышления был разработан проект "Быть или не быть - вот в чем вопрос!".
Данный проект рассчитан на работу с учащимися 7 классов на уроках информатики, в рамках изучения темы “ Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И ”. Также данный проект может быть реализован на кружках, факультативах и внеклассных мероприятиях.
Главные задачи проекта
Проект ставит перед собой следующие задачи: -ответить на основополагающий вопрос -изучить учебную тему “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, И, ИЛИ” -сформировать навыки применения логики высказываний в жизни -развитие личностных качеств участников проекта: самостоятельность, командный дух, терпение, усидчивость.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
* Быть или не быть - вот в чем вопрос!
Проблемные вопросы:
* В какой сфере помогают логические операции? * Нужны ли логические операции в жизни?
Учебные вопросы:
* Что такое высказывания? Какие они бывают? * Что такое логические операции?
Дидактические основы проекта
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения “Информатика 7 класс” включает в себя изучение следующих вопросов по теме “Представление о высказывании и его истинности. Логические операции: НЕ, ИЛИ, И”:]
- понятие высказывание; - истинные и ложные высказывания; - выполнение практических заданий из различных предметных областей.
Учащиеся должны знать:
* понятие Высказывание; * логические операции; * определять истинные и ложные высказывания.
Учащиеся должны уметь:
* определять истинные и ложные высказывания; * выполнять логические операции.
Ожидаемые результаты обучения
Участники представляют результаты своих работ в виде публикаций, презентаций или вики-статьи.
Буклет для родителей
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Визитная карточка
Стартовая презентация
Стартовая презентация
Тест
Тест на тему "Высказывания"
Продукты проектной деятельности учащихся
Результаты исследования групп
План проведения проекта
План проекта
Нормы оценивания
Мои достижения
Сертификат Образовательной галактики Intel
