Проекты студентов. Ctrl+C... Ctrl+V — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Ожидаемые результаты обучения) |
||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
- самообучаться | - самообучаться | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Буклет для родителей== | ==Буклет для родителей== | ||
[https://docs.google.com/document/d/1CuDUQ5qxXbDJ41X3_LB63CL7FgEKGard-ybdduS8RN4/edit ''''' Буклет'''''] | [https://docs.google.com/document/d/1CuDUQ5qxXbDJ41X3_LB63CL7FgEKGard-ybdduS8RN4/edit ''''' Буклет'''''] | ||
Версия 21:43, 11 января 2018
Содержание
- 1 Учебный проект “Ctrl+C...Ctrl+V”
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Название проекта
- 1.3 Девиз и эмблема проекта
- 1.4 Предмет, категория участников
- 1.5 Краткая аннотация проекта
- 1.6 Межпредметные связи в проекте
- 1.7 Главные задачи проекта
- 1.8 Вопросы, направляющие проект
- 1.9 Дидактические основы проекта
- 1.10 Буклет для родителей
- 1.11 Визитная карточка проекта
- 1.12 Стартовая презентация
- 1.13 План проведения проекта
- 1.14 Оценивание результатов проектной деятельности
- 1.15 Продукты проектной деятельности учащихся
- 1.16 Достижения преподавателя
- 1.17 Используемые технологии
Учебный проект “Ctrl+C...Ctrl+V”
Автор проекта
Пасвистелик Антон Юрьевич Студент 3-го курса Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Факультета математики и информатики
Название проекта
"Ctrl+C...Ctrl+V"
Девиз и эмблема проекта
Обработай документы - получи комплименты!
Предмет, категория участников
Предмет: Информатика Категория участников: Учащиеся 8 классов
Краткая аннотация проекта
Каждый, кто работает за компьютером сталкивается с обработкой текстовых документов: Что представляет из себя обработка текстовой информации? Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ? Какими средствами пользуются для обработки тектовой информации? На все эти вопросы мы и ответим в процессе данного проекта.
Межпредметные связи в проекте
Главные задачи проекта
Образовательные
- Научить использовать среду программирования Scratch
- Обучить созданию и использованию анимаций
- Приобщить к новым технологиям 21-го века!
Воспитательные
- Повысить интерес к другой стороне игровой индустрии - разработке игр
- Развить творческое и алгоритмическое мышление
- Раскрыть потенциал в программировании
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как грамотно обработанный текст влияет на его восприятие?
Проблемные вопросы
Где мы сталкиваемся с обработкой документов?
Почему возникает потребность в обработке документов?
Для чего нужна обработка документов?
Учебные вопросы
Что представляет из себя обработка текстовой информации?
Какие технологии обработки текстовой информации изучаются в проекте ?
Какими средствами пользуются для обработки текстовой информации?
Дидактические основы проекта
Учащиеся будут знать
- основы алгоритмизации и программирования
- инструменты среды визуального программирования Scratch
- основы создания анимации
- основы технологии разработки компьютерных игр и образовательных проектов
Учащиеся будут уметь
- алгоритмически и логически мыслить
- разрабатывать сценарии и алгоритмы анимации, компьютерных игр и образовательных проектов
- создавать анимацию и простые интерактивные игры, в которых реализуются движения и взаимодействия различных объектов, звук и пр. с помощью инструментов среды визуального программирования Scratch
- самообучаться
Буклет для родителей
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
[ Презентация ]
План проведения проекта
План проекта в ментальной карте
Оценивание результатов проектной деятельности
Критерии оценки:
-последовательность
-содержательность
-качество презентации
-работа в группе
-самостоятельность
-1.png)
Продукты проектной деятельности учащихся
Достижения преподавателя
Сертификат по программе "Метод проектов"
Используемые технологии
Сервис создания обучающих тестов и викторин
